COMPUTACION BÁSICA I
Maribel Cuevas Covarrubias
Created on July 10, 2024
CECyT 16 HIDALGO
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Transcript
COMPUTACIÓN BÁSICA I
M EN E MARIBEL CUEVAS COVARRUBIAS
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.
2024/2025-A
¿Qué vamos a necesitar?
Vídeo
¿Qué vamos a necesitar?
¿Cómo vamos a evaluar?
Competencias a desarrollar
Contenidos
Calendario
Programa Académico
¿Quién soy?
Maribel Cuevas Covarrubias
Info
Docente de del Instituto Politécnico Nacional en Educación Media Superior, fundadora del CECyT 16 "HIDALGO" desde el 27 de agosto del 2012 actualmente designada como Presidenta de Academia de COMPUTACIÓN a la cual estoy designada y docente invitada a la academia de MATEMÁTICAS.
Ingeniero en sistemas computacionales Maestría en Educación
COMPUTACIÓN BÁSICA I
PROGRAMA ACADEMICO
COMPUTACIÓN BÁSICA I
PROGRAMA ACADEMICO
COMPUTACIÓN BÁSICA I
PROGRAMA ACADEMICO
Calendario Académico
Instituto Politécnico Nacional
Noviembre
Septiembre
- Segundo Parcial
Enero
- Extraordinario
Septiembre
- Primer Parcial
Dicienbre
- Tercer Parcial
Calendario
EVALUACIONES PARCIALES
¿Cómo vamos a aprender?
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Demuestra entusiasmo, esboza una sonrisa y mantén el contacto visual con tu audiencia: 'The eyes, chico. They never lie'. Déjalos boquiabiertos.
Punto 3
Si vas a presentar en directo, te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada.
Punto 2
Puedes hacer un esquema para sintetizar el contenido y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.
Punto 1
COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL NMS
COMPUTACIÓN BÁSICA I
Desarrolla innovaciones y propone solución a problemas a partir de métodos establecidos.
COMPETENCIA 5
Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
COMPETENCIA 4
¿Cómo vamos a evaluar?
Contextualiza tu tema con un subtítulo
No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.
Describe el problema que vas a resolver y, sobre todo, el motivo por el cual tu idea es interesante
¿Cómo vamos a evaluar?
Calendario de evaluación
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Febrero
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30
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28
Enero
¿Qué vamos a necesitar?
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Recursos de interés
Contextualiza tu tema con un subtítulo
Contextualiza tu tema
Escribe un titular genial
Contextualiza tu tema
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