Enseñanza colaborativa basada en Internet

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Etapa 4:

enseánza colaborativa basada en internet

Alumnas: Mari Dicante Gema Yesenia Miramontes Villela

Educación virtual

• El estudio del aprendizaje colaborativo mediado por internet se popularizó a partir de los años 90, cuando el uso de las mediaciones tecnológicas soportadas por internet evidenció que se podría aprender colaborando con la mediación del computador.​
• Los desarrollos posteriores revisaron cómo las tecnologías favorecían los procesos de aprendizaje y de qué manera la colaboración podía ser incorporada en la educación en la modalidad virtual.

Lentamente, en diversos lugares del mundo se fueron creando universidades basadas en la modalidad a distancia, las que fueron creando propuestas diferentes en las mismas casas de estudio tradicionales, que incorporan la modalidad como alternativa de cursado de estudios.​

Asincrónicas:

• Correo electrónico
• Foros de discución​
• Documentos compartidos

Sincronícas asincrónicas

Sincrónicas:

• Chats​
• Videoconferencias​
• Pizarras electrónicas

¿Sabías que...Los recursos que se utilizan son herramientas de comunicación de tipo:?

rol a desarrollar

Alumno

• Constructor activo de su conocimiento, basado en el constructivismo (andamios del conocimiento)

Docente

• Guía, facilitador y creador de puentes entre conocimiento y estrategia para la construcción del aprendizaje.

características

Formación individualizada

Planificación del aprendizaje

Estructura abierta y modular

Comodidad e interactividad

Puedes añadir interactividada tu timeline.

Y que dejes a tu audiencia/clase boquiabierta.

Lo importante es que todo se adecúe al tema.

También animaciones para hacerlo divertido.