MAPA CURRICULAR

MAPA CURRICULARRUTA SUGERIDA

RUTA SUGERIDA

MAPA CURRICULAR

RUTA SUGERIDA

RUTA SUGERIDA

PRIMER SEMESTRE

FU01

5

A

32

48

FU01

OBLIGATORIA

5

A

32

FU01

48

OBLIGATORIA

5

A

32

48

OBLIGATORIA

CICLO

SEGUNDOSEMESTRE

Lógica y filosofía de la ciencia

Lengua extranjera I

TERCERSEMESTRE

Lengua extranjera II

HA

HA

HI

HI

CR

CR

64

64

32

32

6

6

HA

HI

Profesional

Optativa profesional

Disciplinar

CR

Básica

Optativa universitaria

Universitaria

48

32

5

ÁREAS

TOTAL DEL PLAN DE ESTUDIOS

HA

HI

CR

240

128

23

Enunciar la clave de la asignatura que previamente debió cursarse.

Aquí se debe determinar si es obligatoria u optativa: Obligatoria: El alumno debe de cursar esa asignatura forzosamente. Optativa: El alumno puede elegir de un listado la asignatura que deseé tomar.

Esta es la forma en la que se identifica de manera numérica o alfanumérica cada asignatura. Esto es un formato libre para cada institución educativa.

Horas bajo conducción de un académico: Establecer el número de horas-clase que se dedicará por ciclo a la asignatura. Considerar horas completas.

Horas Independientes: Proponer el número de horas que dedica el alumno por ciclo para su estudio independiente.

Indicar el número de créditos establecidos para cada asignatura. Considerar que cada crédito equivale a 16 horas de trabajo, ya sea con docente o independientes.

Especificar el tipo de instalación que empleará para el desarrollo de las actividades de aprendizaje bajo la conducción de un académico.

Sumatoria de las horas con académico en cada ciclo.

Sumatoria de las horas independientes en cada ciclo.

Sumatoria de créditos en cada ciclo.

Referente del tipo de asignatura que cada institución realiza para clasificar las asignaturas.

Asignar un nombre que sea congruente con la disciplina o temática principal que se abordará durante la asignatura. Si existen dos asignaturas con el mismo nombre, deberán asignarles el consecutivo.

En este apartado se indican el tipo y número de ciclo en los que se pretende que el alumno curse las asignaturas. Algunos de los tipos de ciclos son: anuales, semestrales, cuatrimestrales, trimestrales, etc.

Sumatoria del total de horas con académico.

Sumatoria del total de horas independientes.

Sumatoria del total de créditos.

"MAPA CURRICULAR"

INDICACIONES:

Exhibir la información de los planes de estudio, conforme a los siguientes supuestos y atendiendo las indicaciones para el llenado de cada formato:

1) DISEÑO CURRICULAR RÍGIDO:

Son planes de estudio organizados en ciclos escolares.

Emplear el formato de la hoja denominada "RÍGIDO-Anexo 2 (A)".

Si cuenta con asignaturas optativas; únicamente deberá indicar el dato "optativa" en el rubro tipo de asignatura del formato "RÍGIDO-Anexo 2 (A)", y la información restante deberá señalarla en el formato "OPTATIVAS-Anexo 2 (A)".

2) DISEÑO CURRICULAR FLEXIBLE:

Considera planes de estudio en el que sus asignaturas se encuentran organizadas en áreas o módulos.

Exhibir el formato de la hoja denominada "FLEXIBLE-Anexo 2 (B)". Además, es indispensable emplear el formato "RÍGIDO-Anexo 2 (A)" para ilustrar la trayectoria académica que seguirán los estudiantes; es decir, el ideal de mapa curricular.

"MAPA CURRICULAR"

APARTADO

Ciclo escolar

Indicar el tipo y número de ciclo en el que los estudiantes cursarán cada asignatura. En el ejemplo, se indica entre paréntesis los distintos tipos de ciclos; elegir el correspondiente al plan de estudios y omitir los restantes.

DESCRIPCIÓN

Tipo de asignatura o unidad de aprendizaje

Señalar si es obligatoria u optativa.

Denominación de asignatura o unidad de aprendizaje

Especificar el nombre con el que se identifica a cada asignatura. Elegir de acuerdo a la disciplina o campo de estudio y evitar el uso de abreviaturas o terminología extranjera.

Clave de asignatura o unidad de aprendizaje

Identificar de manera numérica o alfanumérica cada asignatura.

Seriación

Enunciar la clave de la asignatura que previamente debió cursarse y que determina la secuencia temática con la actual.

Horas bajo conducción de un académico

Establecer el número de horas-clase que se dedicará por ciclo a la asignatura. Considerar horas completas.

Créditos

Indicar el número de créditos establecidos para cada asignatura. Considerar 0.0625 por cada hora destinada al desarrollo de las actividades bajo conducción de un académico e independientes por ciclo.

Tipo de instalaciones

Especificar el tipo de instalación (incluyendo especiales) que empleará para el desarrollo de las actividades de aprendizaje bajo la conducción de un académico. Vincular con la modalidad educativa.

NOTA:

Los espacios en el mapa curricular deberán corresponder con el número de ciclos y asignaturas que comprenden el plan de estudios. Agregar u omitir espacios, de acuerdo a sus necesidades. Los colores de la representación en miniatura del mapa curricular únicamente son un referente ilustrativo para la ubicación de la información; por lo que se puede prescindir de ellos. En cambio, para la clasificación de las áreas en currículo flexible, se recomienda mantener los colores representados.

Apartado: ASIGNATURAS OPTATIVAS

APARTADO

Ciclo escolar

Indicar el tipo y número de ciclo en el que los estudiantes podrán cursar la asignatura.

DESCRIPCIÓN

Denominación de asignatura o unidad de aprendizaje

Especificar el nombre con el que se identifica a cada una de las asignaturas. Elegir de acuerdo a la disciplina o campo de estudio y evitar el uso de abreviaturas o terminología extranjera.

Clave de asignatura o unidad de aprendizaje

Identificar de manera numérica o alfanumérica cada una de las asignaturas.

Seriación

Enunciar la clave de la asignatura que previamente debió cursarse y que determina la secuencia temática con la actual.

Horas bajo conducción de un académico

Establecer el número de horas-clase que se dedicará por ciclo a la asignatura. Considerar horas completas.

Horas independientes

Proponer el número de horas que dedica el alumno por ciclo para su estudio independiente.

Créditos

Indicar el número de créditos establecidos para cada asignatura. Considerar 0.0625 por cada hora destinada al desarrollo de las actividades bajo conducción de un académico e independientes por ciclo.

Tipo de instalaciones

Especificar el tipo de instalación (incluyendo especiales) que empleará para el desarrollo de las actividades de aprendizaje bajo la conducción de un académico. Vincular con la modalidad educativa.

NOTA: El número de filas dependerá de la cantidad de asignaturas optativas que se oferten para el plan de estudios.

Apartado: REQUERIMIENTOS MÍNIMOS PARA LAS ASIGNATURAS OPTATIVAS

APARTADO

Horas bajo conducción de un académico

Indicar el número mínimo de horas bajo conducción de un académico que se deberán cumplimentar en las asignaturas optativas.

DESCRIPCIÓN

Créditos

Señalar el número mínimo de créditos que se deberán cumplimentar en las asignaturas optativas.

Apartado: TOTAL DE ASIGNATURAS QUE INTEGRAN EL PLAN DE ESTUDIOS

APARTADO

Horas bajo conducción de un académico

Establecer el total de horas-clase que se dedicará a las asignaturas obligatorias y optativas, respectivamente.

DESCRIPCIÓN

Créditos

Señalar el total de créditos establecidos para las asignaturas obligatorias y optativas, respectivamente.

Indicar el total de horas independientes que se dedicará a las asignaturas obligatorias y optativas, respectivamente.

Sumas totales

Presentar los resultados obtenidos de la sumatoria de horas bajo conducción docente e independientes y créditos de las asignaturas obligatorias y optativas, respectivamente.

Apartado: DISEÑO CURRICULAR FLEXIBLE

APARTADO

Área (o módulo)

Indicar la forma en que se organizan las asignaturas, ya sea en "áreas" o "módulos". En el ejemplo, omitir el que no aplique para el plan de estudios.

DESCRIPCIÓN

Denominación de asignatura o unidad de aprendizaje

Especificar el nombre con el que se identifica a cada una de las asignaturas. Elegir de acuerdo a la disciplina o campo de estudio y evitar el uso de abreviaturas o terminología extranjera.

Clave de asignatura o unidad de aprendizaje

Identificar de manera numérica o alfanumérica cada una de las asignaturas.

Seriación

Enunciar la clave de la asignatura que previamente debió cursarse y que determina la secuencia temática con la actual. Para organización curricular por módulos este apartado es obligatorio.

Horas bajo conducción de un académico

Establecer el número de horas-clase que se dedicará por ciclo a la asignatura. Considerar horas completas.

Horas independientes

Proponer el número de horas que dedica el estudiante por ciclo para su estudio independiente.

Créditos

Indicar el número de créditos establecidos para cada asignatura. Considerar 0.0625 por cada hora destinada al desarrollo de las actividades bajo conducción de un académico e independientes por ciclo.

Tipo de instalaciones

Especificar el tipo de instalación (incluyendo especiales) que empleará para el desarrollo de las actividades de aprendizaje bajo la conducción de un académico. Vincular con la modalidad educativa.

NOTA: El número de filas dependerá de la cantidad de asignaturas que se oferten para el plan de estudios.

Apartado: ORGANIZACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS

APARTADO

Área (o módulo)

Señalar si se organiza en "áreas" o "módulos" (omitir el restante). Indicar en cada fila el nombre de las áreas o módulos que conforman el plan de estudios.

DESCRIPCIÓN

Número de asignaturas

Indicar el número de asignaturas que deberán cursarse en cada área (o módulo).

Horas con académico

Especificar el número de horas bajo conducción de un académico que se deberán cumplimentar en las asignaturas de cada área (o módulo).

Horas independientes

Exhibir el número de horas independientes que se deberán cumplimentar en las asignaturas de cada área (o módulo).

Créditos

Señalar el número de créditos que se deberán cumplimentar en las asignaturas de cada área (o módulo).

Horas independientes

Proponer el número de horas que dedica el estudiante por ciclo para su estudio independiente.

Sumas totales

Presentar los resultados obtenidos de la sumatoria de horas bajo conducción de un académico e independientes y créditos, correspondientes al número de asignaturas que deberán cursarse para acreditar el plan de estudios.

Apartado: ADMINISTRACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS

Describir las características de cada una de las áreas (o módulos) que integran el plan de estudios. Indicar el número mínimo y máximo de asignaturas que se cursarán por ciclo, así como la duración total del plan de estudios.

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RUTA SUGERIDA

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