Organització GID

grups D'INNOVACIÓ DOCENT

qüestions Organització

1. Què son els Grups d'Innovació Docent (GID)?
2. Organització dels GID
3. Recursos
4. Compromisos
5. Reconeixement de la participació
6. Comitè d'Ètica i Bioseguretat de la Recerca
7. Quin calendari seguim?
8. Contacte

què són els grups d'innovació docent

Grups de professorat d'un mateix estudi o centre implicat en dur a terme un projecte concret d'innovació i millora docent dins del seu estudi o centre.

El seu objectiu és desenvolupar innovacions docents, analitzar-les, avaluar-les i fer-les transferibles dins de la universitat, contribuint a una millora de la docència i a un aprenentatge de més qualitat dels nostres estudiants.

Promoure processos d'autoformació basada en l’anàlisi, l'intercanvi i la reflexió sobre la docència

Analitzar aspectes concrets de la docència universitària per innovar i millorar-la

Realitzar recerca per aportar evidències científiques sobre la innovació docent implementada

Propiciar una dinàmica de reflexió continuada i compartida sobre la pràctica docent

Transferir els resultats de la recerca en innovació docent mitjançant publicacions i comunicacions a congressos i jornades

Promoure la reflexió docent amb companys/es de l'estudi o del centre/facultat.

Més informació a la web de l'ice

organització dels Gid

Treball autònom: cada GID concreta els objectius, el pla de treball i el projecte d'innovació que es realitzarà, així com l'organització interna per desenvolupar el projecte o projectes d’innovació acordats.

Contextos d'aplicació de les innovacions: en assignatures dels estudis objecte de treball del GID, centres/facultat, i períodes/cursos concrets d'aplicació

Formació interna: possibilitat de rebre formació interna segons necessitats

Pla de difusió: es proposa difondre les accions implementades perl GID mitjançant comunicacions a congressos, publicacions, articles científics...

Pla de formació UdG: en casos en què pel treball del GID sigui d'interès, es demanarà de participar en els plans anuals de formació del PDI

Coordinació del GID amb l'ICE i participació en les reunions de coordinació amb la resta de GID (per part del coordinador/a del GID)

recursos

Reconeixement de la tasca: s'expedeixen certificats als membres actius prèvia presentació de la memòria d’activitats del GID amb el recull del treball realitzat. Hi poden haver membres col·laboradors a qui es pot reconèixer la tasca amb un document Faig constar (sense hores).

Pressupost: es dotarà al GID amb un pressupost de funcionament bàsic. El romanent d'aquest pressupost es manté al llarg dels diferents exercicis. Esgotat el pressupost, si el GID continua amb la seva tasca i presenta un nou pla de treball, s'acorda la continuïtat i una nova dotació.

recursos

Espai virtual a Moodle: espai Moodle per a ús intern del GID que ho demani

Web de l'ICE: cada GID disposa d'un espai propi (presentació del GID, membres per curs, recull de publicacions i d'activitats). El manteniment i actualitzacions es realitzen des de l'ICE-SAID.

Assessorament, suport tècnic i gestió administrativa

Sales de treball a l'ICE-SAID: reserves a ice-said.docencia@udg.edu

Comptes xarxes socials:

compromisos

Reunir-se periòdicament, amb un promig d’una reunió mensual, per dissenyar i portar a terme les experiències i projectes d'innovació docent que s'acordin.

Participar en el pla de treball anual del GID i implementar la innovació pactada al GID. Implicació i participació activa dels seus membres.

Difondre el treball del GID en congressos, simposis, jornades, tant a la UdG com en fòrums externs

Participar en el Pla de formació del PDI de la UdG, amb activitats de formació adreçades al PDI de la UdG

Lliurar la memòria anual: recull de les accions dutes a terme, compilació de les actes, publicacions elaborades, presentacions a congressos, participació en formacions, etc. És imprescindible perquè els membres puguin obtenir la certificació a final de curs.

Col·laborar en l'avaluació final que es fa a final de curs en la darrera reunió de coordinació.

Nomenar una persona coordinadora cada curs (renovació periòdica). També es poden escollir altres responsabilitats, com secretari/ària, responsable de la web...

RECONEIXEMENT participació

A quantes XID i GID es pot participar?

Es pot participar en una Xarxa com a membre actiu i en una altra Xarxa com a col·laborador/a. I, a l'hora, en un mateix curs acadèmic es pot ser també membre actiu d'un GID i col·laborador/a d'un altre GID.

Com se certifica la participació?

En la reunió de coordinació del 8 de juliol de 2020 es van acordar els següents tipus de certificació (continua vigent actualment) :

També es podrà considerar que dins d'un mateix GID hi hagi dos grups amb ritmes de treball diferent, de manera que un es pugi acollir a una certificació de 60 hores i un altre a una de 20. Es deixa oberta la possibilitat de contemplar casos especials, com l'organització d’esdeveniments per exemple, en què es podrà considerar una dedicació diferent.

Document Faig constar

Certificació de 20 hores

Certificació de 60 hores

En cas de membres col·laboradors/es que hagin participat activament al GID. En el document tipus “Faig constar” no hi consten hores.

En cas que l'activitat del GID acrediti un mínim de 60 hores amb les accions recollides a la memòria. S'expedeix als membres actius del GID

En cas que l'activitat sigui de més baixa intensitat i s'acrediti com a mínim aquesta dedicació. S'expedeix als membres actius del GID.

No s'expedirà cap tipus de certificació als membres que no hagin participat activament en cap activitat del GID

RECONEIXEMENT participació

Per obtenir la certificació cal:

Lliurar la Memòria del GID en la que es deixi constància de l'activitat que s'ha dut a terme durant el curs i de la dedicació al GID. El coordinador/a és l'encarregat de fer arribar la memòria a l'ICE-SAID.

Participar en les reunions periòdiques del GID.

Participar en les activitats del GID (desenvolupament dels projectes i implementació de les innovacions acordades a l’aula, preparació i impartició d'activitats de formació, elaboració d'articles i comunicacions per difondre el treball del GID, elaboració d'estudis, etc).

comitè d'ètica i bioseguretat de la recerca (CEBRUG)

En relació a la necessitat de sol·licitar o no l'avaluació ètica de qüestionaris o enquestes a estudiants sobre innovació docent, el CEBRUG ha comunicat el següent:

És necessari sol·licitar l’avaluació ética quan la finalitat és fer recerca per obtenir un coneixement original o si es té previst fer públics els resultats. Aquesta sol·licitud cal fer-la abans d’iniciar la recerca. Si els qüestionaris tenen com a finalitat avaluar la innovació docent com a indicador de qualitat i no es farà recerca ni es publicaran els resultats no es requereix l’avaluació ètica per part del comitè.

QUIN calendari SEGUIM?

Per qualsevol consulta podeu contactar-nos a:

ice-said.docencia@udg.edu

silvia.aznar@udg.edu