Apresentação Quadro Animado

Oficina do conhecimento

EE 5 - 1.º semestre

educação física

inglês

Os brinquedos e as memórias

português

Oficina do conhecimento

Info

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL

As brincadeiras de criança são essenciais nas etapas do desenvolvimento infantil. Desde bebés somos estimulados a brincar, e isso faz toda diferença em diversos aspetos. Ao brincar, a criança movimenta o corpo, explora o mundo e reflete sobre a vida. Tudo é uma constante aprendizagem, pois as descobertas acontecem todos os dias. Por isso, o faz-de-conta é uma forma que os mais pequenos têm de absorver novos ensinamentos, soltar a criatividade e até praticar o autoconhecimento. Além disso, existem outros benefícios das brincadeiras infantis para o desenvolvimento de habilidades, entre elas estão:  Desenvolvimento motor;  Desenvolvimento cognitivo;  Raciocínio lógico;  Atenção;  Imaginação;  Criatividade.

Apresentar as brincadeiras antigas para as crianças é uma maneira interessante de mantê-las vivas. Aos poucos, essas tradições mudam e vão-se apagando, mas podem continuar se as ensinarmos para as novas gerações. Ensinar brincadeiras e jogos de antigamente também aproxima adultos e crianças. Dessa maneira, a interação deixa o vínculo familiar mais forte, além de tirar um pouco os pequenos do mundo tecnológico de videojogos, filmes, jogos virtuais…

POR QUE DEVEMOS MANTER VIVOS OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS DE ANTIGAMENTE ENSINANDO-AS ÀS CRIANÇAS?

TRABALHOS DESENVOLVIDOS NAS AULAS DE INGLÊS - Audição e reprodução da canção: “You´ve got a friend in me” - Preenchimento de espaços - Descrição física e psicológica das personagens – vocabulário em inglês - Visualização de um resumo do filme - Caraterização das personagens - trabalho de grupo -Preparação da apresentação oral: My favourite toy - Apresentações orais: My favourite toy

TRABALHOS DESENVOLVIDOS NAS AULAS DE PORTUGUÊS Interpretação da história visionada Reconto escrito da mesma Descrição/construção do brinquedo/brincadeira favoritos (após conversa com os pais) Redação/receção de cartas (Lar O Jardim) Exposição dos trabalhos (dos alunos; dos utentes do Lar)

TRABALHOS DESENVOLVIDOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Exposição