AD.01.04.01 Factores del desarrollo.pptx

Nomenclatura de la actividad: AD.01.04.01 Factores de influencia sobre el desarrollo humano

Tema: 4 Factores de influencia sobre el desarrollo humano

Nombre de la asignatura: Desarrollo Humano y Valores

socioeconómico, la cultura y otros contextos importantes. También es crucial entender cómo interactúan la herencia y el ambiente. Algunos aspectos del desarrollo son principalmente impulsados por la maduración biológica, mientras que otros son moldeados por experiencias y contextos específicos.

Existen diversos factores que impactan en el desarrollo humano. Algunos de estos factores provienen de la herencia, es decir, de los rasgos y características que heredamos de nuestros padres de forma innata. Otras influencias provienen del entorno, incluyendo el ambiente en el que crecemos y aprendemos desde el útero materno. Para comprender completamente el desarrollo humano, es necesario considerar tanto las características heredadas como los factores ambientales que influyen en él, como la familia, el entorno

4.

Factores de influencia sobre el desarrollo humano

En sí, la herencia se refiere a la suma de los procesos mediante los cuales las características físicas, bioquímicas o morfológicas de los seres vivos son transmitidas de progenitores a sus descendientes mediante los genes. . La combinación de genes de ambos progenitores en cada concepción dará las peculiaridades de cada individuo, como la estatura, el color de ojos, el color del cabello, la forma del cuerpo, rasgos faciales, entre otras características distintivas.

El ser humano se ha preguntado qué determina sus características físicas y comportamientos. Algunas teorías que tratan de responder son las propuestas por Darwin en su obra sobre El Origen de las Especies y la Genética Clásica de Gregorio Mendel, el cual realizó experimentos con chicharos para conocer cómo se trasmiten los caracteres de un individuo a la siguiente generación.

La herencia

Por eso, López de Llergo (2017) menciona que “el nexo que se establece entre lo social y lo natural está determinado en lo fundamental por el conjunto de estas relaciones”. Lo anterior, permite percatarnos de que todo lo que realicemos no solo puede tener alguna repercusión para uno mismo, sino que también podemos afectar a aquellos que nos rodean, ya sea en la escuela, en el trabajo o cualquier otro sitio al que pertenezcamos e incluso a las generaciones venideras.

No solo debemos considerar las características biológicas, sino también aquello que nos rodea en su conjunto. Es decir, debemos considerar la realidad en la que nos encontramos inmersos y vivimos, para saber cómo actuar con nosotros mismos. Además, es importante considerar todas las relaciones interpersonales que podamos establecer con los demás, como aquellas relaciones que tenemos con la familia, amigos, pareja o comunidad.

El medio ambiente

Recordemos que el ser humano, por su carácter racional, tiene la capacidad de reflexionar sobre sus acciones y consecuencias, tanto en el entorno natural como en el social. En nuestras relaciones interpersonales nuestras ideas, decisiones y acciones, pueden tener un impacto significativo ya sea positivo o negativo, en los demás, de ahí que es fundamental, actuar siempre con justicia, equidad y responsabilidad, considerando el bien común de todos los miembros de la sociedad, privilegiando a los más vulnerables o indefensos.

El crecimiento y desarrollo mental, nos capacita para una variedad de habilidades. aprender nuevos idiomas, aplicar el pensamiento lógico matemático para interpretar y resolver problemas en situaciones distintas, descifrar las emociones e intenciones de los demás y actuar en diferentes contextos. También interpretar y expresar el mundo a través de distintas formas artísticas como la escritura, música, danza, pintura, escultura, entre otras.

Este concepto hace referencia a la plenitud de las capacidades mentales. Al crecer, nos vamos dando cuenta de cómo nuestra mente, nuestro pensamiento se va transformando; no solo es crecer en el sentido puramente biológico, sino que somos capaces de interpretar y actuar según lo que creamos conveniente en un contexto o ambiente específico.

La maduración

Es decir, que el propósito de la educación y aprendizaje es el que el individuo logre su desarrollo integral, fomente su pensamiento crítico y reflexión ética, y encuentre el significado y propósito en su vida. Además de reconocer la interconexión con el mundo y la responsabilidad hacia los demás de colaboración y servicio.

Hace referencia a un proceso de adquisición y construcción de conocimientos, habilidades, actitudes y valores a lo largo de nuestras vidas, que implica la interacción del ser humano con su entorno. Este proceso es fundamental para el desarrollo humano, ya que nos permite adaptarnos al entorno, resolver problemas, tomar decisiones y participar de manera efectiva en la sociedad. A través del aprendizaje, los individuos desarrollan capacidades cognitivas, emocionales, sociales y físicas que les permiten enfrentar los desafíos de la vida y alcanzar su máximo potencial.

El aprendizaje

Este proceso es crucial en el desarrollo del individuo y la cohesión social, ya que ayuda a las personas a comprender su rol en la comunidad, así como compartir una comprensión común de normas y valores de su sociedad. Considerando todo lo anterior podemos afirmar que el desarrollo humano está influenciado por una amplia gama de factores interrelacionados.

Es el proceso mediante el cual los individuos adquieren e internalizan las normas, valores, creencias y comportamientos de su cultura o sociedad. Este proceso comienza desde la infancia y continúa a lo largo de toda la vida, y tiene lugar a través de la influencia por la interacción con otras personas, grupos sociales e instituciones como la familia, la escuela, los medios de comunicación y la comunidad en general.

La socialización

Estos incluyen factores biológicos como la genética, la salud física, el desarrollo cerebral, así como factores ambientales que abarcan el entorno físico, social, cultural y económico, incluidas las relaciones familiares. Las experiencias de la vida moldean valores y creencias, como la crianza, la educación, las relaciones interpersonales; los eventos traumáticos y los logros personales, dan referencia para el comportamiento y las interacciones sociales. A medida que se crece, se van adquiriendo conocimientos y habilidades que permiten la adaptación y prosperidad en la sociedad. La socialización desempeña un papel fundamental en la formación de la identidad personal, en la medida que se enfrentan los desafíos, en la construcción de las relaciones interpersonales y en la determinación de metas a cumplir en la vida.

El desarrollo humano no se limita únicamente a lograr conseguir metas personales, sino que también implica edificar comunidades más fuertes y resilientes, donde cada persona tenga la oportunidad de desarrollar sus talentos, contribuir al progreso colectivo y vivir una vida plena e integral. Es un proceso continuo que requiere el compromiso y la colaboración de gobiernos, organizaciones, comunidades y cada persona para garantizar que todos los seres humanos puedan alcanzar su máximo potencial y disfrutar de una vida digna y satisfactoria.

Conclusión

López de Llergo, A. T. (2017). La naturaleza humana, fundamento de la educación. Revista Panamericana de Pedagogía, 111-126.