Cuadro Comparativo

CUANTITATIVA. TESIS 1. ¿Existe un impacto por parte del uso y habilidad en las TIC en el desempeño escolar de los estudiantes de educación media superior? CUALITATIVA. TESIS 2 ¿Cómo acercarse al uso de las tic en un entorno educativo?

La tesis 1 plantea una hipótesis de tipo cuantitativo, mientras que la tesis 2 presenta una hipótesis de tipo cualitativo...

Ambas tesis proponen una hipótesis

HIPÓTESIS

Es necesario identificar el planteamiento del problema en la tesis 2, a través de la lectura del capítulo 1.

La tesis 1 identifica por su nombre el planteamiento del problema, mientras que la tesis 2 lo tiene implicito en el capitulo 1, sin mencionarlo como tal.

Ambas tesis incluyen el planteamiento del problema y describen el contexto actual y pasado de la realidad del mismo.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El autor de la tesis 1 incluye en su indice la introducción, pero la toma como el planteamiento del problema..

La tesis 2 contiene los 3 elementos que intervienen en una introducción y los describe amplia y comprensiblemente.

No encontré semejanzas ya que la teis 1 no cumple con los elementos que debe contener la introducción

INTRODUCCIÓN

OBSERVACIONES

DIFERENCIAS

SEMEJANZAS

CUADRO COMPARATIVo

TESIS 1

TESIS 2

https://erecursos.uacj.mx/server/api/core/bitstreams/6a232c75-d875-4eab-9d5e-73064c3a87d9/content

http://132.248.9.195/ptb2011/junio/0669946/0669946_A1.pdf

La tesis 1 en su página 17 presenta solamente el objetivo general. La tesis 2 presenta lo que yo identifico como su objetivo general y el específico en la página 7.

La tesis 1 menciona su objetivo en el índice, la tesis 2 debes leer la investigación para encontrar los objetivos

Ambas tesis presentan el objetivo general

OBJETIVO GENERAL

Creo que hasta que leí la conclusión de la tesis 2 pude definir su metodología

La tesis 1 presenta ordenadamente la metodología desde el índice la podemos localizar y nos lleva paso a paso por su ejecución. La tesis 2 muy dificil delimitar su metodología.

Ambas tesis presentan la metodología

METODOLOGIA

En ambas tesis me fue dificil localizar la justificación, considero que les faltó delimitarla.

Después de leer y profundizar considero que la tesis 1 describe mejor la justificación.

En ambas tesis debes profundizar para encontrar la justificación como tal.

JUSTIFICACIÓN

SEMEJANZAS

DIFERENCIAS

OBSERVACIONES

1. ¿Cuál es la situación problemática que se pretende investigar? 2. ¿Cuál es la importancia que tiene el tema? 3. ¿Qué se va a realizar? 4. ¿Cuáles son los beneficios de la investigación?

CUADRO COMPARATIVo

Elementos a comparar en ambas tesis referentes al capítulo 1

En el caso de la tesis 2 clasifica los tipos de bibliografía utilizada para la investigación

La tesis 2 presenta fuentes hemerográficas y la tesis 1 no

Ambas tesis presentan debidamente sus fuentes bibliográficas vigentes.

FUENTES DE CONSULTA

La lectura 4 en su página 59 menciona los conceptos de variables y su clasificación, es así como logré identificar los tipos de variables de ambas tesis.

La tesis 1 menciona variables cuantitativas y la tesis 2 variables cualitativas

Ambas tesis presentan variables

VARIABLES

La diferencia es que en la tesis 2 si encontré un objetivo específico.

No encuentro semejanzas porque la tesis 1 no menciona objetivo específico

OBJETIVO ESPECIFICO

OBSERVACIONES

DIFERENCIAS

CUADRO COMPARATIVo

La tesis 1 en su página 17 presenta solamente el objetivo general. La tesis 2 presenta lo que yo identifico como su objetivo general y el específico en la página 7.

SEMEJANZAS

Elementos a comparar en ambas tesis referentes al capítulo 1

Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.

escribe un título genial

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

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