Etapas De La Metodología Básica De Diseño Curricular.

ETAPAS DE LA METODOLOGÍA BÁSICA DE DISEÑO CURRICULAR

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La base del trabajo profesional es un conjunto de valores que sustentan y sustentan las razones para crear una profesión y por qué es mejor solucionar los problemas que se encuentran en la sociedad.

Detalles

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Para que los diseñadores tengan una base sólida para tomar decisiones, primero deben sentar las bases de la industria que se va a construir.

El puesto se determina investigando las necesidades del área donde se desempeñará el profesional a corto y largo plazo. Conocer esta necesidad te encajará en el contexto laboral y social.

Se considera que el título profesional determina las actividades generales y específicas que desarrolla un profesional en un ámbito o campo de trabajo que tiene como objetivo resolver las necesidades sociales antes mencionadas.

ETAPA 1:

FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL.

ETAPA 2:

DETERMINACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL.

ETAPA 3:

ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN CURRICULAR

ETAPA 4:

EVALUACIÓN DEL CURRÍCULUM.

Una vez que haya creado una base sólida para el negocio que está construyendo, debe establecer los objetivos que desea alcanzar en relación con el tipo de profesional que desea crear, determinado por su puesto anterior.

La estructura curricular es un plan de organización de las experiencias educativas y las relaciones entre ellas en el currículo a partir de áreas de formación adecuadas para la formación de profesionales capaces de satisfacer las necesidades de la sociedad.

Como se mencionó anteriormente, el plan de estudios no es estático, sino que se basa en las necesidades cambiantes y el desarrollo de la disciplina, lo que requiere una constante modernización del plan de estudios.

Es un proceso dinámico, sistemático y continuo que permite evaluar el contexto, necesidades, problemas y tendencias del proyecto de investigación, y su relevancia para los diferentes aspectos de la realidad del proyecto. El inicio de la evaluación curricular debe centrarse en las siguientes consideraciones.

A partir de las unidades del perfil profesional se enumeran los conocimientos y habilidadesque debe adquirir el profesional para alcanzar las metas derivadas de las unidades. Estos conocimientos y habilidades especiales están organizados en áreas de conocimiento, temas y materias.

En esta etapa se organizan y estructuran en diferentes planes de estudio, que son planes lineales, especializados, modulares o mixtos.

Depende de las características de la disciplina, recursos y lineamientos institucionales.

Este paso implica crear un documento que tenga en cuenta las habilidades y conocimientos que poseerá el profesional luego de egresar de la profesión.Para crear una calificación profesional, investigue los conocimientos, habilidades y técnicas disponibles en el campo, que le servirán como base para su carrera. Esta información define el área de trabajo, especifica las tareas realizadas por el especialista y especifica los conocimientos y habilidades finales que debe alcanzar el especialista

Para lograrlo, es necesario considerar los posibles efectos sociales del trabajo realizado (evaluación externa) y el logro académico de las metas marcadas en el perfil profesional (evaluación interna). Los resultados de ambas evaluaciones conducen a la elaboración de unprograma de reestructuración curricular o reestructuración del programa de formación..