DIEGO TORRES LOPEZ_ACT SOCIOEMOCIONAL

ACTIVIDAD SOCIOEMOCIONAL

Escuchar para comprender/genera empatía

Ambas partes se concentran en lo que la otra persona dice para responderle

La comunicación fué empática, parecía como un debáte, fué un tema muy especializado en la materia de derecho, las partes deberían tener amplio dominio del tema.

La comunicación de un tema popular el futbol, fue empática, con mucha crítica según las apreciaciones de cada participante, la comunicación podría ser más sencilla y práctica.

Escucha EmpáticaEscucha ApreciativaEscucha ComprensivaEscucha Crítica

La comunicación hablada es la principal del ser humano

Es recomendable utilizarla en el trabajo para la mejorar el ambiente laboral. Ayuda a resolver problemas. Se crea una dinámica efectiva.

ESCUCHA ACTIVA

COMUNICACIÓN EN CLASE

Conclusiones

TIPOS DE ESCUCHA

COMUNICACIÓN Y ESCUCHA ACTIVA

Primer comunicación

Segunda comunicación

DIEGO TORRES LÓPEZ_DDC_G13_TUTOR VIRTUAL Y DIFERENTES PLATAFORMAS II

El leguaje es positivo,Escuchan sin emitir un juicio, se centran en la otra persona, mantinen el contacto visual, se evitan distracciones

Características

MAPA MENTAL

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