Escape room granja

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Ayuda en la granja con las tareas diarias

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Recolecta huevos de gallina por cada pregunta acertada

Las gallinas y sus huevos

a quienes no pueden defenderse de manera efeciva y estan en una posicin de desventaja

A quinees estan mas fuertes o tienen superioridad ya sea fisica o en habilidades

A alguien que se aprecia y conviven generalmente.

¿A quienes se les hace generalemnte bullying?

Pregunta 1/4

Recolectar

No entregar tareas, llegar tarde a la escuela, no llevar el uniforme, etc.

participar en todas las actividades, sentirse integrado, socializa mas, etc.

cuadros de estres agudo, ansiedad, depresion, falta de autoestima, etc.

¿Que le ocasiona a una persona ser victima de bullying?

Pregunta 2/4

Recolectar

Un huevo de gallina recolectado

Hablarlos con sus mejores amigos

Contarselo a un dulto que le tengan mas confianza.

Esconderlo y no platicarlo con nadie

Recolectar

¿Como deben enfrentar el bullying para buscar acabar con el?

Pregunta 3/4

Un huevo de gallina recolectado

Un huevo de gallina recolectado

Verbal, Social y Fisico

Comunitario, familiar, escolar.

repetitivo, constante, diario

Recolectar

¿Cuales son los tipos de acoso o bullying?

Pregunta 4/4

Un huevo de gallina recolectado

Un huevo de gallina recolectado

Un huevo de gallina recolectado

Seguir adelante

¡Bien hecho!Gallinas felices

Co, co, co...

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Ordeña las vacas por cada pregunta acertada

Las vacas y su leche

Escribe aquí larespuesta incorrecta

Escribe aquí larespuesta incorrecta

Escribe aquí larespuesta correcta

Ordeñar

¿Sabías que las imágenes sonun apoyo para añadir info?

Pregunta 1/4

Escribe aquí larespuesta incorrecta

Escribe aquí larespuesta correcta

Escribe aquí larespuesta incorrecta

Ordeñar

¿Sabías que las imágenes sonun recurso estético que cuentanhistorias por sí mismas?

Pregunta 2/4

Escribe aquí larespuesta incorrecta

Escribe aquí larespuesta incorrecta

Escribe aquí larespuesta correcta

Ordeñar

¿Sabías que la ventana permiteañadir contenido más amplio?

Pregunta 3/4

Escribe aquí larespuesta incorrecta

Escribe aquí larespuesta incorrecta

Escribe aquí larespuesta correcta

Ordeñar

¿Cuánta información retiene nuestro cerebro a través de estímulos visuales como imágenes, interactividadeso animación?

Pregunta 4/4

Seguir adelante

¡Bien hecho!Vacas felices

Mmuuu...

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Alimenta a los cerdos por cada pregunta acertada

Los cerdos y su comida

Alimentar

Está claro que, a la hora de aprender, el componente emocional es un motor, pero, ¿cómo crees que influye en el logro de objetivos de aprendizaje?

Pregunta 1/4

Alimentar

Hacemos y vemos muchas cosas a lo largo del día. Muchísimas. ¿Cuántas dirías que recuerda nuestro cerebro? Así, conun porcentaje.

Pregunta 2/4

Alimentar

¿Qué utilizarías en tu presentación de cara a entretener, aportar información relevante y captar la atención de tu clase?

Pregunta 3/4

Alimentar

¿Qué porcentaje de nuestro cerebroestá involucrado en procesarestímulos visuales, como imágenes, interactividades o animación?

Pregunta 4/4

Seguir adelante

¡Bien hecho!cerdos felices

OinK, oink...

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Esquila lana de las ovejas por cada pregunta acertada

Las ovejas y su lana

Escribe aquí larespuesta incorrecta

Escribe aquí larespuesta incorrecta

Escribe aquí larespuesta correcta

Esquilar

¿Sabías que las imágenes sonun apoyo para añadir info?

Pregunta 1/4

Escribe aquí larespuesta incorrecta

Escribe aquí larespuesta incorrecta

Escribe aquí larespuesta correcta

Esquilar

¿Sabías que la ventana permite añadir contenido más amplio?

Pregunta 2/4

Escribe aquí larespuesta correcta

Escribe aquí larespuesta incorrecta

Escribe aquí larespuesta incorrecta

Esquilar

¿Sabías que las imágenes son un recurso estético que cuentan historias porsí mismas?

Pregunta 3/4

Escribe aquí larespuesta incorrecta

Escribe aquí larespuesta correcta

Escribe aquí larespuesta incorrecta

Esquilar

¿Sabías quelos contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOWen el aula?

Pregunta 4/4

Seguir adelante

¡Bien hecho!ovejas felices

Beeeehehe...

FInalizar

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Muy bien, ¡tareas hechas!

Empezar de nuevo

¡Enhorabuena!

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¡Se hizo de noche y no has terminado tus tareas!