¿de qué elementos se compone un test?

Elementos de un test

Marcos de referencias

Especificaciones de los test

Test referidos a la norma

1. Marco general

2. Definición

3. Especificaciones

4. Construcción

5. edición

6. Estudios pilotos

Elaboración de un test

Test referidos al criterio

Puntuaciones referidas a la norma

Ejemplos

Pasos para elaboración de un test

7. Selección

8. Aplicación

9. Propiedades

10. Versión final

características

características

ejemplo

Aspectos esenciales como la confiabilidad y la validez, propuesta de 10 pasos para su construcción (Muñiz, 2018)

También llamado Beremos, el marco de referencia bajo la que se sitúa la puntuación obtenida por un sujeto está relacionada con la comparación respecto a un grupo de referencia (UVEG 2024).

Representadas en tablas donde se reflejan el rendimiento del grupo, tales como: • Estadísticas descriptivas • De media • Desviación estándar • Distribución de frecuencia Para su elaboración se requieren de dos momentos: • La conformación del grupo de referencia. • La transformación de puntuaciones directas (puntuación que un sujeto arroja y otorga la posición a su grupo de referencia). (UVEG 2024)

De acuerdo con Fernández 2013, están construidos para producir mediciones interpretables en términos de un estándar de ejecución o conocimiento.

Percentiles: puntuación obtenida por el evaluado por la posición que ocupa en su grado de referencia.Estándar o tipificadas: puntuación directa obtenida por el evaluado en función de cuanto se aleja de su media en relación por el grupo de referencia. (UVEG 2024)

Ejemplos Principales: prueba de conocimiento prueba de rendimiento de evaluación clínicaEjemplos Concretos:Escala de depresión de Beck Riesgo suicida de Plutchik

Define las razones por las que se están diseñado.

Definición de la variable de medida: aplicación operativa, sistemática y sintáctica de la variable.

Se define aspectos operativos de la aplicación del test y las características generales del mismo.

Construcción de los ítems: se construyen los bancos de ítems con las siguientes características; representatividad, relevancia, diversidad, claridad, sencillez y comparabilidad.

Se obtiene la primera versión del test.

Se identifica los errores en las pruebas.

Selección de otros instrumentos de medida, se entrega la propuesta de aplicación de otros instrumentos que permitan una mejor interpretación.

La población debe contar las características para las que está diseñado, realiza la selección a los que se le aplicara el test.

Se evalúan los ítems, se obtiene la validez y la confiabilidad.

Abre la posibilidad de continuar con los trabajos de validación en otras poblaciones.

Escala de Terman Escala de inteligencia de Wechsler