Presentación Educación Superior

Evaluaciones del aprendizaje

Serrano Velázquez Grecia Elizabeth

Evalúa el logro de aprendizajes clave de los estudiantes en dos campos de formación que se consideran críticos para el desarrollo académico de los estudiantes.

planea

Ciencias Naturales explora en qué medida los alumnos comprenden los fenómenos de la naturaleza y de su vida personal con explicaciones metódicas y complejas.Formación Cívica y Ética explora en qué medida los alumnos desarrollan aprendizajes cívicos y éticos vinculados con su desarrollo personaly social

Del área de Lenguaje y Comunicación explora tres aspectos centrales: comprensión lectora, reflexión sobre la lengua y recientemente incorpora expresión escrita.Matemáticas indaga el dominio de aprendizajes matemáticos del nivel educativo correspondiente.

Instrumentos para la evaluación

Fundamentales para dominar los conocimientos y habilidades del campo de formación correspondiente.Prevalecen en el currículo, más allá de las modificaciones que éste suele sufrir a lo largo del tiempo.

Evaluación de aprendizajes clave

Incluye una propuesta para explorar las habilidades socioemocionales de los estudiantes, que son las características personales que se manifiestan a través de pensamientos, sentimientos y acciones, y están orientadas a la formación social, valoral y emocional.Se originan por la interacción entre predisposiciones biológicas y factores individuales, familiares, escolares y de la comunidad, y se pueden desarrollar continuamente a través de experiencias formales e informales de aprendizaje

Exploración de habilidades socioemocionales

Es una prueba o examen estandarizado a nivel internacional que se encarga de evaluar los sistemas de educación, con el objetivo de mejorar la calidad educativa. A partir de los resultados obtenidos, ofrece información relevante y funcional para el desarrollo o mejora de políticas que permitan el avance en los sistemas educativos de los países participantes.Evalúa, a partir de factores sociales, culturales, económicos y educativos (recabados en cuestionarios de contexto) las competencias y capacidades de los estudiantes para aplicar conocimientos y habilidades en 3 áreas del conocimiento: Ciencias, Lectura y Matemáticas; además de un área que cambia en cada aplicación de la prueba.

¿Qué es?

Proporciona indicadores para medir la eficacia, equidad y eficiencia de los sistemas educativos.Se aplica cada 3 años a una muestra de estudiantes entre los 15 y 16 años, para obtener un perfil de las competencias de los jóvenes que están por concluir el nivel de educación básica.

-Permite monitorear el progreso educativo de cada país evaluado. -Es una prueba objetiva. Evalúa con base en altos controles de calidad, que además son medibles estadísticamente.

-Cubre una amplia zona geográfica, más de 80 países participan en la prueba. -Evalúa las políticas educativas, no a las escuelas, profesores o estudiantes.

caracteristicas

EXANI-I INGRESO A LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

¿Quiénes utilizan la prueba?

¿Qué es?

EXANI-I

• Instituciones de educación superior, públicas y privadas.
• Instituciones educativas, públicas y privadas.
• Secretarías de educación estatales.

Es un instrumento para evaluar habilidades académicas y socioemocionales, además de conocimientos específicos de los aspirantes que buscan ingresar a la educación media superior.Esta dirigido a estudiantes que han egresado de la educación secundaria y que aspiran a ingresar a una institución de educación media superior.

Características personales, escolares y sociales de los aspirantes.

Nivel de dominio de los aspirantes en el idioma inglés como lengua extranjera en dos habilidades: comprensión de lectura y redacción indirecta.

Comprensión lectora, redacción indirecta, pensamiento matemático y pensamiento científico.

¿Qué evalua?

Secretarías de educación estatales

Instituciones educativas, públicas y privadas, con varios planteles de educación superior

Instituciones de educación superior, públicas y privadas.

Estudiantes que egresan de la educación media superior y aspiran a ingresar a una institución de educación superior para cursar una licenciatura o carrera de técnico superior universitario.

Realizan la prueba:

¿Qué es?

Es un instrumento para evaluar habilidades académicas y socioemocionales, además de conocimientos específicos de los aspirantes a ingresar a la educación superior, para saber si cuentan con las herramientas básicas para formarse como profesionales del siglo XXI.

EXANI-II INGRESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

¿Quienes lo usan?

Cuenta con 6 áreas: 3 evalúan habilidades básicas que todos los estuDiantes desarrollan a lo largo de su formación previa (comprensión lectora, redacción indirecta y pensamiento matemático).La cuarta y la quinta evalúan conocimientos disciplinares que son seleccionados en función del programa educativo al que el aspirante desea ingresar y una última brinda información diagnóstica sobre el dominio del idioma inglés como lengua extranjera.

¿Qué evalua?

EXANI-III INGRESO AL POSGRADO

Instituciones educativas, públicas y privadas, con varios planteles

Organismos públicos o privados

Centros de investigación, públicos y privados

Aspirantes que buscan cursar un posgrado

Instituciones de educación superior, públicas y privadas.

Personas que han egresado de una licenciatura y que aspiran a ingresar a un posgrado (especialidad, maestría o doctorado).

¿Quíenes lo usan?

¿A quien está dirigido?

¿Qué es?

Es un instrumento para evaluar habilidades académicas y socioemocionales, conocimientos específicos de los aspirantes que buscan ingresar a un posgrado de educación superior, para saber si cuentan con las herramientas

¿Qué evalua?

Evalua de forma integral, conocimientos y habilidades disciplinares, que se consideran indispensables en los egresados de licenciatura al término de su formació

¿Qué es?

egel

El Proyecto Egresa de Licenciatura evalúa habilidades clave para la vida académica, profesional y social

Instituciones de educación superior públicas y privadas. Sistemas educativos públicos y privados. Autoridad educativa Local y Federal.

Recién egresados de instituciones de educación superior en México que han concluido en su totalidad un plan de estudios de un programa de licenciatura

¿A quién está dirigido?

¿Quíenes lo usan?