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Escape Room Educación

laura Ruano

Created on July 9, 2024

Acoso escolar

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Transcript

Escape room Educación

Protocolo para la prevención, Detección y Actuación en casos de acoso

Empezar

Escape Educación

Realiza la ctividad de cada lección y consigue un fantástico diploma

Directores y supervisores 03

Lección Responsabilidad del personal docente

PrevenciónTipos de acoso01

Riesgo y procedimiento06

Información y comunicación 05

Mecanismos para detección 04

Lección 01

Pregunta 01/03

¿En qué consiste el acoso verbal?

Expresar palabras desagradables con la intención de humillar, amenazar o intimidar

Expresar de manera indirecta palabras hirientes a docentes y alumnos

Acosar de manera verbal a personal escolar

01

Pregunta 02/03

¿El acoso social es...?

Lesionar emocionalmente al colectivo y alumnado eliminando la comunicación

Espiar a los alumnos y maestros para crear disturbios

Lesionar emocionalmente las relaciones de alumnos con unos o otros, como marginarlo

01

Pregunta 03/03

¿En qué consiste el acoso físico?

La acción continua de alumnos para lastimar u ocasionar lesiones corporales a otro u otros o deteriorar sus pertenencias

Lesiones esporádicas hacia lastimar a los compañeros o compañero

Riñas constantes entre alumnos dañando espacios escolares

¡Perfecto, has aprobado!

Avanza a la siguiente lección

Seguimos

Escape Educación

Realiza la actividad de cada lección y consigue un fantástico diploma

Lección 03

Lección 02

Lección 01

Lección 06

Lección 05

Lección 04

Lección 02

Pregunta 01/03

Son dos responsabilidades del docente

Conocer los documentos normativos y de organización escolar y conocer la LGDNNA

Calmar a los padres y alumnos y tener comunicación con la red de apoyo

Tener comunicación con familiares y amigos de los afectados

Realizar viitas domiciliarias y tener seguimiento en las bitácoras

02

Pregunta 02/03

Son dos responsabilidades del docente

Contar con el programa de DH para trabajar desde el plan y programa de enfoque de DH y aplicar el protocolo con acciones para la convivencia escolar

Contar con el programa de DH y realizar visitas a DIF

Aplicar el proyecto dirigido a la convivencia escolar

Tener cámara y video para documentar lo sucedido, además de bitácora

02

Pregunta 03/03

¿El docente debe de...?

Intervenir en los CTE para informar la problemática

Observar y estar alerta ante cambio de conducta de los alumnos tanto dentro y fuera del aula, informar a la autoridad inmediata

Restringir el acceso a la escuela a los alumnos

Avisar a padres de las actividades escoalres

¡Perfecto, has aprobado!

Avanza a la siguiente lección

Seguimos

Escape Educación

Realiza la actividad de cada lección y consigue un fantástico diploma

Lección 03

Lección 02

Lección 01

Lección 06

Lección 05

Lección 04

Lección 03

Pregunta 01/03

El director debe dar a conocer a la comunidad educativa los documentos normativos y de organización escolar y conocer la LGDNNA

Falso

Verdadero✔️

03

Pregunta 02/03

Verificar que se apliquen las acciones, informar al supervisor y establecer en espacios colegiados y CTE estrategias de revisión de acciones para la prevención del acoso escolar

Falso

Verdadero✔️

03

Pregunta 03/03

No generar las condiciones para que ellos, los docentes y personal se formen y actualicen en materia de derechos humanos y no documentar todas las actuaciones relacionadas con la prevención

Falso✔️

Verdadero

¡Perfecto, has aprobado!

Avanza a la siguiente lección

Seguimos

Escape Educación

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Lección 03

Lección 02

Lección 01

Lección 06

Lección 05

Lección 04

Lección 04

Pregunta 01/03

"Observo constantemente la dinámica de interacción de los alumnos dentro y fuera del aula" Esta acción se realiza...

Importante

Primero

Relevante

Después

04

Pregunta 02/03

Estoy alerta del regreso de mis alumnos cuando solicitan salir del aula... ¿en qué momento se realiza?

Primero

Me repite la pregunta...

Despúes

Antes

04

Pregunta 03/03

Evito realizar actividades que pongan en riesgo la seguridad de mis alumnos y mantengo la visibilidad de ventanas e iluminación en el salón

Importante y relevante

Irelevante

No es necesario

No lo practico

04

Pregunta 03/03

Identifico lugares que pueden poner en riesgo a mis alumnos y evito que vayan o permanezcan en ellos

A detalle

No lo logro

Respuesta Incorrecta

Respuesta Incorrecta

¡Perfecto, has aprobado!

Avanza a la siguiente lección

Seguimos

Escape Educación

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Lección 03

Lección 02

Lección 01

Lección 06

Lección 05

Lección 04

Lección 05

Informo a mi autoridad sobr elos hechos ocurridos en el aula mediante un escrito y cuido mi vocabulario y forma de expresarme

Pregunta 01/03

Vuelve a leer

NO

Incorrecto

Correcto

Incorrecto

Lección 03

Pregunta 01/03

Escucho con respeto y atención lo que los alumnos me manifiestan e informo sobre medidas doptadas para prevenir y atender el acoso

Falso

Verdadero✔️

05

Pregunta 02/03

Trabajo con mis alumnos los temas relacionados con protección y autocuidado y les enseño a identificar conductas que le incomodan

No

SI

Magia

Correcto

Incorrecto

Incorrecto

¡Perfecto, has aprobado!

Avanza a la siguiente lección

Seguimos

Escape Educación

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Lección 03

Lección 02

Lección 01

Lección 06

Lección 05

Lección 04

Lección 06

Pregunta 01/03

Implemento y coloco una bitácora de hechos, conducta y necesidades, además de un buzón de quejas y sugerencias

Respuesta Incorrecta

Respuesta Correcta

06

Pregunta 02/03

En caso de presentarse alguna situación probable de acoso escolar informo a mis autoridades por escrito

Respuesta Correcta

Respuesta Incorrecta

06

Pregunta 03/03

DEn caso de no actuación de mi autoridad inmediata lo reporto la instancia correspondiente e informo a los supervisores

No

A veces

Permanente

Respuesta Incorrecta

¡Perfecto, has aprobado!

Has completado todas las lecciones, hemos terminado

¡Bien!

Escape Educación

¡Genial! Has aprobado todas las lecciones. Ahora, obtén tu diploma

¡Vamos!

Colegio Genially

¡Enhorabuena!

Diploma Educación

Aquí puedes incluir un texto para dar la enhorabuena y desear suerte a tu clase al acabar el quiz.

Esta respuesta es incorrecta

Vuelve a intentarlo, ¡ánimo!

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