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ALEXA YAMILETH MARIN CHAVEZ
Alex Yamileth
Created on July 9, 2024
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LEY GENERAL DE LA EDUCACIÓN
LEY GENERAL DE LA EDUCACIÓN
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MENÚ
introducción
OBJETIVOS
misiones
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INTRODUCCIÓN
La Ley General de la Educación regula la impartición educativa, la obligatoriedad de recibir educación y prestar servicios educativos para toda la población en los distintos niveles educativos. Asimismo, establece el criterio en que se impartirá la educación, la atención y promoción de todos los tipos y modalidades educativas, al igual que la distribución de la función social educativa y sus atribuciones para que se promueva la prestación de servicios educativos de cualquier tipo o modalidad. Se establecen, también, las funciones del educador y autoridades educativas, características de los planteles educativos y financiamiento.
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OBJETIVOS
MISIONES
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3 BARRAS
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NIVEL 1/8
El Estado fomentará la participación activa de los educandos, madres y padres de familia o tutores, maestras y maestros, así como de los distintos actores involucrados en el proceso educativo para asegurar que éste extienda sus beneficios a todos los sectores sociales y regiones del país, a fin de contribuir al desarrollo económico, social y cultural de sus habitantes?
VERDADERO
FALSO
NIVEL 2/8
Qué tipo de educación se mantiene por completo ajena cualquier doctrina religiosa?
Laica
Universal
Inclusiva
Pública
Gratuita
NIVEL 3/8
En qué Articulo dice que el Estado está obligado a prestar servicios educativos con equidad y excelencia?
Artículo 8
Artículo 10
Artículo 12
NIVEL 4/8
¿Quiénes son sujetos de la educación, prioridad del Sistema Educativo Nacional y destinatarios finales de las acciones del Estado en la materia?
Niñas, Niños, Jóvenes y Adultos
Adultos
NIÑAS Y NIÑOS
JOVENES
NIVEL 5/8
La educación que imparta el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios, persigue los siguientes fines, MENOS UNO, ¿Cuál es?:
La apreciación y creación artística, a través de conocimientos conceptuales y habilidades creativas para su manifestación en diferentes formas.
Formar a los educandos en la cultura de la paz, el respeto, la tolerancia, los valores democráticos que favorezcan el diálogo constructivo, la solidaridad y la búsqueda de acuerdos que permitan la solución no violenta de conflictos y la convivencia en un marco de respeto a las diferencias.
Contribuir al desarrollo integral y permanente de los educandos, para que ejerzan de manera plena sus capacidades, a través de la mejora continua del Sistema Educativo Nacional.
NIVEL 6/8
Al fomentar el aprecio y respeto por la dignidad de las personas, sustentado en los ideales de fraternidad e igualdad de derechos, promoviendo el mejoramiento de la convivencia humana y evitando cualquier tipo de privilegio de razas, religión, grupos, sexo o de personas; será:
HUMANISTA
DEMOCRÁTICA
NACIONAL
NIVEL 7/8
La orientación integral en la nueva escuela mexicana comprende la formación para la vida de los educandos, así como los contenidos de los planes y programas de estudio, la vinculación de la escuela con la comunidad y la adecuada formación de las maestras y maestros en los procesos de enseñanza aprendizaje?
FALSO
VERDADERO
NIVEL 8/8
Quién realizará revisiones y evaluaciones sistemáticas y continuas de los planes y programas, para mantenerlos permanentemente actualizados y asegurar en sus contenidos la orientación integral para el cumplimiento de los fines y criterios de la educación?
El pueblo
La secretaría
Maestras y Maestros
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NIVEL 1/10
La educación que se imparta en el Sistema Educativo Nacional se organizará en Tipos, Modalidades, Opciones Educativas, y ?
NEXT
GÉNEROS
NIVELES
NIVEL 2/10
La educación básica está compuesta por el nivel inicial, bachillerato, licenciatura, maestría y doctorado?
NEXT
FALSO
VERDADERO
NIVEL 3/10
En educación media superior, se ofrece una formación en la que el involucre un proceso de reflexión, búsqueda de información y apropiación del conocimiento, en múltiples espacios de desarrollo.
NEXT
Aprendizaje
Egresado
Director/a general
NIVEL 4/10
La educación superior está compuesta por?
NEXT
BACHILLERATO
Preescolar, Primaria y Secundaria
licenciatura, especialidad, maestría y el doctorado
NIVEL 5/10
ACOMPLETA: se apoyará en las nuevas tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digital, mediante el uso de plataformas de acceso abierto.
El estado
NEXT
Las autoridades educativas
El desarrollo tecnológico y la innovación
NIVEL 6/10
Es importante que haya un desarrollo de programas educativos que reconozcan la herencia cultural de los pueblos indígenas y comunidades indígenas o afromexicanas, y promover la valoración de distintas formas de producir, interpretar y transmitir el conocimiento, las culturas, saberes, lenguajes y tecnologías?
NEXT
NO
SI
NIVEL 7/10
El adoptar medidas para que, dentro de la orientación integral del educando, se promuevan métodos de enseñanza aprendizaje, con la finalidad de que expresen sus emociones a través de manifestaciones artísticas y se contribuya al desarrollo cultural y cognoscitivo de las personas?
FALSO
NEXT
VERDADERO
NIVEL 8/10
Qué tipo de educación se basa en la valoración de la diversidad, adaptando el sistema para responder con equidad a las características, necesidades, intereses, capacidades, habilidades y estilos de aprendizaje de todos y cada uno de los educandos?
Educación Tradicional
NEXT
Educación inclusiva
NIVEL 9/10
Artículo 70. La educación para personas adultas será considerada una educación a lo largo de la vida y está destinada a la población de quince años o más que no haya cursado o concluido la educación primaria y secundaria; además de fomentar su inclusión a la educación media superior y superior. Se presta a través de servicios de alfabetización, educación primaria y secundaria, así como de formación para el trabajo, con las particularidades adecuadas a dicha población.
NEXT
FALSO
VERDADERO
NIVEL 10/10
Como parte del proceso educativo, los educandos tendrán derecho a:
Derecho a un ambiente de trabajo seguro y respetuoso
NEXT
Derecho a la formación y desarrollo profesional
Recibir becas y demás apoyos económicos priorizando a los educandos que enfrenten condiciones económicas y sociales que les impidan ejercer su derecho a la educación
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NIVEL 1/10
El avance de las tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digital afectan al 100% los modelos pedagógicos de enseñanza aprendizaje, la innovación educativa, el desarrollo de habilidades y saberes digitales de los educandos?
FALSO
VERDADERO
NIVEL 2/10
La Ley General de Educación expresa en el Título Tercero del Sistema Educativo Nacional, en el Capítulo XII relativo al calendario escolar: La Autoridad educativa federal es el organismo que determina el Calendario escolar deberá contener:
Mínimo de 185 días- Máximo de 200 días
Mínimo de 180 días- Máximo de 200 días
Mínimo de 185 días-Máximo de 250 días
NIVEL 3/10
Las maestras y los maestros son agentes fundamentales del proceso educativo y su revalorización persigue los siguientes fines, MENOS UNO:
Tener un docente frente a grupo que contribuya al logro de su aprendizaje y desarrollo integral
Priorizar su labor para el logro de metas y objetivos centrados en el aprendizaje de los educandos
Reconocer su experiencia, así como su vinculación y compromiso con la comunidad y el entorno donde labora, para proponer soluciones de acuerdo a su contexto educativo
Priorizar su labor pedagógica y el máximo logro de aprendizaje de los educandos sobre la carga administrativa
NIVEL 4/10
En qué Artículo dice que las personas egresadas de las instituciones formadoras de docencia contarán con el conocimiento de diversos enfoques pedagógicos y didácticos que les permitirán atender las necesidades de aprendizaje de niñas, niños, adolescentes y jóvenes?
Artículo 96
Artículo 95
Artículo 97
NIVEL 5/10
El no tener planteles educativos afectan en el proceso de enseñanza aprendizaje?
VERDADERO
FALSO
NIVEL 6/10
En el artículo 108 de LGE dice que cada Consejo Técnico Escolar contará con un Comité de Planeación y Evaluación, el cual tendrá a su cargo formular un programa de mejora continua que contemple, de manera integral, la infraestructura, el equipamiento, el avance de los planes y programas educativos, la formación y prácticas docentes, la carga administrativa, la asistencia de los educandos, el aprovechamiento académico, el desempeño de las autoridades educativas y los contextos socioculturales.
FALSOEs en el Artículo 109
VERDADERO
NIVEL 7/10
La educación tendrá un proceso de mejora continua, el cual implica el desarrollo permanente del Sistema Educativo Nacional para el incremento del logro académico de los educandos. Tendrá como eje central:
la mejora continua de la Educación
El aprendizaje de niñas, niños, adolescentes y jóvenes de todos los tipos, niveles y modalidades educativos
El aprendizaje de la historia, la geografía, el civismo y la filosofía
NIVEL 8/10
Quién puede promover la participación directa del ayuntamiento para dar mantenimiento y proveer de equipo básico a las escuelas públicas estatales y municipales; además de coordinar o unificar sus actividades educativas y cumplir de mejor manera las responsabilidades a su cargo?
El gobierno de cada entidad federativa
La sociedad de alumnos
Los consejos técnicos escolares
NIVEL 9/10
El Ejecutivo Federal y el gobierno de cada entidad federativa, con sujeción a las disposiciones de ingresos y gasto público correspondientes que resulten aplicables, concurrirán al financiamiento de:
Los servicios educativos
La educación pública
La educación pública y de los servicios educativos
NIVEL 10/10
Las autoridades educativas son los que fomentarán la participación de los actores sociales involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje, para el logro de una educación democrática, de alcance nacional, inclusiva, intercultural, integral y plurilingüe que propicie el máximo logro de aprendizaje de los educandos, para el desarrollo de su pensamiento crítico, el fortalecimiento de los lazos entre escuela y comunidad?
FALSO
VERDADERO
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NIVEL 1/11
A continuación se hace saber los derechos de madres y padres de familia que tienen: MENOS UNO:
Conocer de los planes y programas de estudio proporcionados por el plantel educativo, sobre los cuales podrán emitir su opinión
Conocer el nombre del personal docente y empleados adscritos en la escuela en la que estén inscritos sus hijas, hijos o pupilos, misma que será proporcionada por la autoridad escolar
Obtener inscripción en escuelas públicas para que sus hijas, hijos o pupilos menores de dieciocho años reciban la educación preescolar, la primaria, la secundaria, la media superior y, en su caso, la educación inicial.
Contribuir al mejoramiento de la comunidad educativa al presentar ideas e iniciativas
NIVEL 2/11
En cada municipio, se podrá instalar y operar un consejo municipal de participación escolar en la educación, integrado por las autoridades municipales, asociaciones de madres y padres de familia, maestras y maestros. Este consejo, ante el ayuntamiento y la autoridad educativa respectiva, podrá: a) Gestionar el mejoramiento de los servicios educativos, la construcción y ampliación de escuelas públicas. b) Promover en la escuela y en coordinación con las autoridades, los programas de bienestar comunitario. c) Realizar actividades para apoyar y fortalecer la educación en el municipio d) ?
d) Alentar el interés familiar y comunitario para el desempeño del educando.
d) Estimular, promover y apoyar actividades de intercambio, colaboración y participación interescolar en aspectos culturales, cívicos, deportivos y sociales
NIVEL 3/11
Las personas beneficiadas directamente por los servicios educativos de instituciones de los tipos de ,que así lo establezcan, deberán prestar servicio social o sus equivalentes, en los casos y términos que señalen las disposiciones legales. En éstas se preverá la prestación del servicio social o sus equivalentes como requisito previo para obtener título o grado académico correspondiente.
Educación Básica
Educación Media Superior
Educación superior y Media superior
NIVEL 4/11
Artículo 17. La orientación integral en la nueva escuela mexicana comprende la formación para la vida de los educandos
Artículo 139. Los medios de comunicación masiva, de conformidad con el marco jurídico que les rige, en el desarrollo de sus actividades contribuirán al logro de los fines de la educación previstos en el Artículo:
Artículo 21. La evaluación de los educandos será integral y comprenderá la valoración de los conocimientos, las habilidades, las destrezas
Artículo 15. La educación que imparta el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios
NIVEL 5/11
En el Sistema Educativo Nacional se declaran entre sí por niveles educativos, grados o ciclos escolares, créditos académicos, asignaturas u otras unidades de aprendizaje, la cual debe facilitar el tránsito de educandos en el Sistema Educativo Nacional.
FALSO
VERDADERO
NIVEL 6/11
Los particulares que presten servicios por los que se impartan estudios sin reconocimiento de validez oficial, no es necesario que lo mencionen en su correspondiente documentación y publicidad.
VERDADERO
FALSO
NIVEL 7/11
Artículo 171; Las infracciones cometidas por los maestros se sancionarán con multas respecto a lo señalado en las fracciones I, II, III, IV, V, VI, VIII, X, XV, XVI, XXIII y XXIV del artículo 170 con un monto de:
Mínimo de 1000 y hasta máximo de 7000 veces el salario
Mínimo de 7000 y hasta máximo de 15000 veces el salario
Mínimo de 100 y hasta máximo de 1000 veces el salario
NIVEL 8/11
Artículo 171; Las infracciones cometidas por los maestros se sancionarán con multas respecto a lo señalado en las fracciones XI, XII, XX, XXI, XXII, XXV y XXVI del artículo 170 con un monto de:
Mínimo de 100 y hasta máximo de 1000 veces el salario
Mínimo de 7000 y hasta máximo de 15000 veces el salario
Mínimo de 1000 y hasta máximo de 7000 veces el salario
NIVEL 9/11
Mínimo de 100 y hasta máximo de 1000 veces el salario
Artículo 171; Las infracciones cometidas por los maestros se sancionarán con multas respecto a lo señalado en las fracciones VII y XIII del artículo 170 con un monto de:
Mínimo de 1000 y hasta máximo de 7000 veces el salario
Mínimo de 7000 y hasta máximo de 15000 veces el salario
NIVEL 10/11
Qué sucede con la Ley General de Educación publicada en el Diario Oficial de la Federación el 29 de noviembre de 1973, con la publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de Julio de 1993?
Se utilizarán ambas de manera concurrente
Se abroga
Tendrá vigencia en zonas fronterizas
NIVEL 11/11
¿Cuál es el artículo más importante de la Ley General de Educación?
Artículo 20. Las maestras y los maestros acompañarán a los educandos en sus trayectorias formativas en los distintos tipos, niveles, modalidades y opciones educativas, propiciando la construcción de aprendizajes interculturales, tecnológicos, científicos, humanísticos, sociales, biológicos, comunitarios y plurilingües, para acercarlos a la realidad, a efecto de interpretarla y participar en su transformación positiva.
Artículo 1. La presente Ley garantiza el derecho a la educación reconocido en el artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en los Tratados Internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte, cuyo ejercicio es necesario para alcanzar el bienestar de todas las personas.
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4°OBJETIVO
Garantizar los derechos educativos, culturales y lingüísticos a todas las personas, pueblos y comunidades indígenas o afromexicanas.
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2°OBJETIVO
El Estado, a través de la nueva escuela mexicana, buscará la equidad, la excelencia y la mejora continua en la educación.
Capítulo Único De la distribución de la función social en educación
Federalismo educativo
Capítulo Único De los instrumentos para la mejora continua de la educación
mejora continua de la educación
Capítulo I De las condiciones de los planteles educativos para garantizar su idoneidad y la seguridad de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes Capítulo II De la mejora escolar
Capítulo I Del magisterio como agente fundamental en el proceso educativo Capítulo II Del fortalecimiento de la formación docente
Planteles Educativos
revalorización de las maestras y los maestros
Sistema Educativo Nacional
Capítulo X Del educando como prioridad en el Sistema Educativo Nacional Capítulo XI De las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digital para la formación con orientación integral del educando Capítulo XII Del calendario escolar
CONTINUAR
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3°OBJETIVO
Los planes y programas favorecerán el desarrollo integral y gradual de los educandos con un carácter didáctico que responda a condiciones personales.
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Sistema Educativo Nacional
Capítulo I De la naturaleza del Sistema Educativo Nacional Capítulo II Del tipo de educación básica Capítulo III Del tipo de educación media superior Capítulo IV Del tipo de educación superior Capítulo V Del fomento de la investigación, la ciencia, las humanidades, la tecnología y la innovación [Capítulo VI De la educación indígena] Capítulo VII De la educación humanista [Capítulo VIII De la educación inclusiva] Capítulo IX De la educación para personas adultas
CONTINUAR
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nueva escuela mexicana
Capítulo I De la función de la nueva escuela mexicana Capítulo II De los fines de la educación Capítulo III De los criterios de la educación Capítulo IV De la orientación integral Capítulo V De los planes y programas de estudio
derecho a la educación
Capítulo I Disposiciones generales Capítulo II Del ejercicio del derecho a la educación Capítulo III De la equidad y la excelencia educativa
CONTINUAR
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Capítulo I Disposiciones generales Capítulo II De los mecanismos para el cumplimiento de los fines de la educación impartida por los particulares Capítulo III Del recurso administrativo
educación impartida por particulares
Capítulo Único De las disposiciones aplicables a la validez de estudios y certificación de conocimientos
validez de estudios y certificación de cono15cimientos
Capítulo I De la participación de los actores sociales Capítulo II De la participación de madres y padres de familia o tutores Capítulo III De los Consejos de Participación Escolar Capítulo IV Del servicio social Capítulo V De la participación de los medios de comunicación
corresponsabilidad social en el proceso educativo
financiamiento a la educación
Capítulo Único Del financiamiento a la educación
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1°OBJETIVO
Garantizar el derecho a la educación establecido en el artículo 3° constitucional.
5°OBJETIVO
El Estado garantizará el derecho de toda persona a gozar de los beneficios del desarrollo científico, humanístico, tecnológico y de la innovación.
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