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POR:MAESTRA ANAHÍS ALEXANDRA AGUIRRE ASTORGA

TALLER DE ALFABETIZACIÓN

Conocemos PALEM

Las actividades que en las tarjetas se describen han sido elaboradas con base enla Teoría Constructivista del aprendizaje, en el proceso que sigue el niño para comprendernuestro sistema de escritura y en la acción pedagógica que tiene lugar en el aula escolar.

Introducción

Dichas actividades se planean en términos de alternativas, en tanto que permiten al maestroque las aplica crear y diseñar diversas situaciones didácticas a través de las cuales -tomandoen cuenta las diferencias de conceptualización acerca de lo que se lee y lo que se escribe-propicie y favorezca el proceso de aprendizaje de sus alumnos.

Dichas actividades se planean en términos de alternativas, en tanto que permiten al maestroque las aplica crear y diseñar diversas situaciones didácticas a través de las cuales -tomandoen cuenta las diferencias de conceptualización acerca de lo que se lee y lo que se escribe-propicie y favorezca el proceso de aprendizaje de sus alumnos.

El orden numérico en el que se presentan las tarjetas no implica la única secuencia a seguiren su aplicación.La secuencia que el maestro determine para la realización de las actividades deberápropiciar en todo momento actos de lectura y escritura; estas actividades pueden aplicarsedurante todo el año y las veces que el maestro considere pertinentes.

Es importante señalar que para la selección de actividades, el maestro deberá considerar el proceso de aprendizaje de sus alumnos, y no de descuidar el trabajo de las otras áreas y aspectos del programa integrado.Las actividades que aquí se presentan son sólo algunos ejemplos para el trabajo de lengua escrita en el aula; dichas actividades serán enriquecidas gracias a la creatividad y a la preocupación del maestro para mejorar su práctica educativa.

Genially

12. Plantillas

11. cuadernillos de ejercicios

10. Abecedario

9. Trabajo con el nombre

8. Experimentos

7. Ejercicios de grafomotricidad

6. Dibujar en sal o harina

5. Plastilina

4. Moldear

3. Rasgar papel

2. Pintar con los dedos

1. Recortar

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