Innovación en entornos educativos
Jaqueline ITM
Created on July 9, 2024
Over 30 million people build interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
SPRING HAS SPRUNG!
Presentation
THE OCEAN'S DEPTHS
Presentation
2021 TRENDING COLORS
Presentation
POLITICAL POLARIZATION
Presentation
VACCINES & IMMUNITY
Presentation
LETTERING PRESENTATION
Presentation
ARTICLES
Presentation
Transcript
Evaluación Institucional Educativa
Importancia de la innovación en la gestión institucional educativa
Ing. Jaqueline Osornio Santana
Introducción
Las TICs
índice
TICs en la Educación
TICs: Educación presencial
TICs en la educación a distancia
Ventajas
Metodologías pedagógicas
Conclusiones
Referencias
Desarrollo de competencias digitales
Eficiencia en la gestión administrativa
INTRODUCCIÓN
la innovación juega un papel crucial, al ofrecer herramientas y enfoques novedosos que pueden mejorar significativamente la eficiencia y efectividad de las instituciones educativas.
En un mundo cada vez más globalizado y digitalizado, la educación enfrenta desafíos sin precedentes que demandan una constante evolución y adaptación. La innovación en los entornos educativos no solo se presenta como una necesidad, sino como una oportunidad para transformar la manera en que gestionamos y ofrecemos educación de calidado.
Procesamiento y distribución de información
Satisfacción de necesidades
Construcción y extensión del conocimeinto
Título aquí
Título aquí
Título aquí
Título aquí
En el ámbito educatico, lasTIC, ¿Qué son?
Práctica social que facilita los procesos de información y comunicación.
Desarrollo de nuevas sinercias.
Elementos esenciales para la felxibilidad organizativa
Sirven de apoyo didáctico
Herramientas indispensable en el la educación superior
Mejorar logros y la calidad eductaiva
Amplia el acceso1a las oportuidades de aprendizaje
Integración de las TICs en la educación
Fungen como un espacio de comunicación
Tanto para docentes
Ruptura de la limitaciones físicas
Permiten intercambio de información
También para alumnos
SUBTÍTULO AQUÍ
Escribe un titular genial
SUBTÍTULO AQUÍ
Escribe un titular genial
SUBTÍTULO AQUÍ
Escribe un titular genial
SUBTÍTULO AQUÍ
Escribe un titular genial
SUBTÍTULO AQUÍ
Escribe un titular genial
Se utilizan como apoyo para la exposición de la clase
Uso de las TICs en la educación presencial
No obstante se requieren apoyos para eliminar la separación física entre alumno-tutor.
Con grandes funcionalidades: uevas formas de diseñar e impartir educación
Permiten las comunicación oportuna entre docentes y estudiantes
Hacen efectivo el proceso de eseñanza-aprendizaje
Plataformas educativas
Fundamentales
Uso de las TICs en la educación a distancia
VENTAJAS
Mayor interes y atracción por los estudiates
Activo y participativo
Incrementa motivación
Reesolución de problemas
Fomenta el pensamiento critico
En los estudiantes
Aprendizaje
Metodologías pedagógicas innovadoras
Reducción de tareas repetitivas
Mayor enfoque en actividades pedagógicas y estratégicas
Mejora en la organización
Eficiencia en la gestión administrativa
Mejora la empleabilidad y preparación para futuros desafíos.
Familiariza a los estudiantes con las tecnologías emergentes.
Desarrolla habilidades digitales esenciales.
Desarrollo de competencias digitales
La innovación y el uso de las TIC están revolucionando la educación, permitiendo un aprendizaje más interactivo, personalizado y accesible para todos los estudiantes.La automatización y digitalización de procesos administrativos optimizan el funcionamiento de las instituciones educativas, permitiendo una mejor gestión de recursos y una mayor dedicación a la enseñanza.Al integrar tecnologías en el entorno educativo, se preparan a los estudiantes con las competencias digitales necesarias para enfrentar los desafíos del siglo XXI y se fomenta su inserción en el mundo laboral.
Conclusiones
Romero O., M. Á.; Flores F., J. y Espinoza Z., F. A. (2018). Tendencias actuales en ambientes de enseñanza-aprendizaje-conocimiento del uso de Tecnología de Información y Comunicación en entornos educativos presenciales ya distancia en las Instituciones de Educación Superior. Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales, (28). https://revistainvestigacionacademicasinfrontera.unison.mx/index.php/RDIASF/article/view/169/171
Referencias bibiográficas
Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!
SUBTÍTULO AQUÍ
Escribe un titular genial
Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!
SUBTÍTULO AQUÍ
Escribe un titular genial
Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!
SUBTÍTULO AQUÍ
Escribe un titular genial
Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!
SUBTÍTULO AQUÍ
Escribe un titular genial
Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!
SUBTÍTULO AQUÍ
Escribe un titular genial
Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!
SUBTÍTULO AQUÍ