Apresentação PADDE _ Escolas MANGUALDE

Agrupamento de Escolas de Mangualde

PADDE

Prof. Eduardo Sousa

Centro de Formação de Escolas António Sérgio

CAPACITAÇÃO DIGITAL N3

INTERVENÇÃO

PADDE - AE MANGUALDE

Periodo de Vigência : 21/02/2026 Número de Escolas : 15 Número de Alunos : 2199 Número de Professores: 245

OBETIVOS GERAIS

PADDE - AE MANGUALDE

• Melhorar as infraestruturas e equipamentos;

• Implementar de forma consolidada as Tecnologias Digitais no processo ensino/aprend;

• Melhorar a prática organizacional utilizando o digital.

Dimensão Tecnológica e Digital

OBETIVOS OPERACIONAIS

PADDE - AE MANGUALDE

• Melhorar o acesso à internet
• Substituição/Aquisição de Equipamentos
• Instalação de Laboratórios Educativos Digitais (LED) por Escola
• Implementação do Centro Tecnológico Especializado -Informática

Dimensão Pedagógica

OBETIVOS OPERACIONAIS

PADDE - AE MANGUALDE

• Formação em competências Digitais
• Recursos Educativos
• Competências de Programação em todos os alunos dos 1.º e 2.ºCEB
• Metodologias ativas de ensino utilizando as TD

Dimensão Organizacional

OBETIVOS OPERACIONAIS

PADDE - AE MANGUALDE

• Trabalho colaborativo de conteúdos digitais
• Sistema de Proteção de Dados
• Inserir no novo Projeto Educativo os objetivos previstos no PADDE
• Comunicação interna e divulgação

Dimensão Organizacional

MEDIDAS PROPOSTAS

PADDE - AE MANGUALDE

• Trabalho colaborativo em conteúdos digitais
• Semana Aberta
• Projeto Educativo
• Sistema de Informação Interno
• Academia Digital para Pais
• Plano de comunicação e divulgação

Pontos Fracos

• Falta de tempo por parte dos professores para explorar novas formas de ensino recorrendo às TD;
• Não inclusão das TD na análise do progresso dos alunos;
• Pouca discussão em relação às vantagens e desvantagens sobre a utilização das TD;
• Necessidade de Desenvolvimento Profissional Continuo usando as TD;
• Necessidade de criar recursos digitais para apoiar o ensino;

ANÁLISE SWOT (CHECK-IN E SELFIE)

PADDE - AE MANGUALDE

Pontos Fracos

• Pouca utilização das TD para adaptar o ensino às necessidades individuais dos alunos;
• Fraca utilização das TD para dar feedback sobre os trabalhos entre alunos;
• Fraca utilização das TD na reflexão, realizada pelos alunos, da sua avaliação;
• Necessidade de uma maior utilização de ambientes Virtuais de Aprendizagem com os alunos, por parte de todos;
• Inexistência de um Sistema de Proteção de Dados;

ANÁLISE SWOT (CHECK-IN E SELFIE)

PADDE - AE MANGUALDE

• Realização de um Genially e/ou Google Sites, com ferramentas, links, etc..., disponíveis a serem usados pelos docentes de Educação Física (Desporto Escolar) do agrupamento;
• Divulgação do Genially (tutorial)
• Sessão de esclarecimento aos docentes do Agrupamento/ Grupo disciplinar

Tarefas a realizar:

Área de intervenção: ORGANIZACIONAL

Proposta de Plano de Intervenção

• Computadores
• Projetor
• Internet
• Professores

Recursos:

Área de intervenção: ORGANIZACIONAL

Proposta de Plano de Intervenção

• Cedência de horas de componente letiva/não letiva para manutenção e atualização das ferramentas digitais (Genially/Google Sites)
• Esclarecer e ajudar colegas durante o ano letivo

Custos associados:

Área de intervenção: ORGANIZACIONAL

Proposta de Plano de Intervenção

• Docentes do Agrupamento (Educação Física)

Público Alvo:

Área de intervenção: ORGANIZACIONAL

Proposta de Plano de Intervenção

• Ano letivo 2024/2025

Duração:

Área de intervenção: ORGANIZACIONAL

Proposta de Plano de Intervenção

• Eliminar as fragilidades identificadas
• Envolver e responsabilizar os alunos/ EE
• Aumentar o sucesso, eficácia e eficiência no que concerne ao Desporto Escolar.

Metas pretendem alcançar:

Área de intervenção: ORGANIZACIONAL

Proposta de Plano de Intervenção

• Docente(s) que sugere(m) a implementação

Responsável pela monitorização:

Área de intervenção: ORGANIZACIONAL

Proposta de Plano de Intervenção

• Docente(s) que implementa(m);
• Direção da Escola.

Responsáveis pela avaliação:

Área de intervenção: ORGANIZACIONAL

Proposta de Plano de Intervenção

• Google Sites;
• Genially;
• ClipChamp;
• Google Forms

Ferramentas digitais pretendem utilizar, para o concretizarem:

Área de intervenção: ORGANIZACIONAL

Proposta de Plano de Intervenção

CLUBE DE DESPORTO ESCOLAR

2023/2024

Grupos Equipa

Agrupamento de Escolas de Mangualde

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desportoescolar@escolasdemangualde.pt Prof. Eduardo Sousa

TODOS

https://forms.gle/LohbY6BuLCngngLh7

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Horários de Treinos

Escalões

Breve Caracterização

2023/2024

Xadrez

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TODOS

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Horários de Treinos

Escalões

Breve Caracterização

2023/2024

Ginástica

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desportoescolar@escolasdemangualde.pt Prof. Eduardo Sousa

Iniciados Femininos Juvenis Femininos Juvenis Masculinos

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Escalões

Breve Caracterização

2023/2024

Voleibol

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Horários de Treinos

Escalões

Breve Caracterização

2023/2024

Badminton

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2023/2024

GALERIA

Agrupamento de Escolas de Mangualde

2023/2024

Galeria Xadrez

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2023/2024

Galeria Ginástica

Agrupamento de Escolas de Mangualde

OBRIGADO PELA VOSSA ATENÇÃO

Agrupamento de Escolas de Mangualde

Prof. Eduardo Sousa

Centro de Formação de Escolas António Sérgio

CAPACITAÇÃO DIGITAL N3

FRAGILIDADES (DESTAQUE)

• Falta de tempo por parte dos professores para explorar novas formas de ensino recorrendo às TD;
• Pouca discussão em relação às vantagens e desvantagens sobre a utilização das TD;
• Necessidade de criar recursos digitais para apoiar o ensino;
• Pouca utilização das TD para adaptar o ensino às necessidades individuais dos alunos;
• Necessidade de uma maior utilização de ambientes Virtuais de Aprendizagem com os alunos, por parte de todos;