Wsparcie ucznia z doświadczeniem migracyjnym
Ola Em
Created on July 8, 2024
Na podstawie materiałów dostępnych w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu
Over 30 million people create interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
HACKING SCHOOL LIBRARIES
Interactive Image
JUDO
Interactive Image
THANKSGIVING TRADITIONS
Interactive Image
ALZOLA BASQUE WATER
Interactive Image
CHRIST THE REDEEMER
Interactive Image
KING KONG VFX
Interactive Image
THE HISTORY OF THE VIOLIN
Interactive Image
Transcript
Start
Praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego.
IBUK LIBRA
wersja elektroniczna
wersja elektroniczna
wersja elektroniczna
wersja elektroniczna
Dla dzieci
Nauczenie języka polskiego jako obcego
Integracja i adaptacja
Artykuły
Nauczenie języka polskiego jako obcego
Integracja i adaptacja
Artykuły
Dla dzieci
Nauczenie języka polskiego jako obcego
Dla dzieci
Artykuły
Integracja i adaptacja
Nauczenie języka polskiego jako obcego
Artykuły
Integracja i adaptacja
Dla dzieci
dostępnawersja elektroniczna
ukraińskawersja językowa
Dla dzieci
Nauczenie języka polskiego jako obcego
Artykuły
Integracja i adaptacja
Wyzwania adaptacji dzieci - uchodźców z Ukrainy w polskich przedszkolach i szkołach podstawowych
Jak polskie szkoły i przedszkola przyjęły uczniów z Ukrainy? : studium przypadku
Education of Children with a Refugee Background in Poland in the Situation of War in Ukraine : Outline of the Problems
BiblioSercem z Ukrainą, czyli garść pomysłów na biblioteczne wsparcie uczniów narodowości ukraińskiej
Bariera językowa jako podstawowa trudność w procesie kształcenia i wychowania dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych z Ukrainy : z obserwacji nauczyciela szkoły specjalnej Agnieszka Nowakowska
Ile dzieci wypadło z systemu?
Dla dzieci
Nauczenie języka polskiego jako obcego
Integracja i adaptacja
Artykuły
"Pod wspólnym dachem" : adaptacja kulturowa dzieci z Ukrainy w Polsce : studium przypadku
Książki nas łączą - tydzień ukraiński w bibliotece
Wspierająca rola obserwacji
Szkoła wobec kryzysu humanitarnego
Pokonywanie barier w edukacji Ukraińców
Nauka języka polskiego jako obcego
Model integracji edukacyjnej
Nauczenie języka polskiego jako obcego
Dla dzieci
Dziecko cudzoziemskie w polskiej szkole podstawowej : studium przypadku
Integracja i adaptacja
Artykuły
Opis
ZAMÓW W DBP
Czytaj krok po kroku :proste historie. 2 /Anna Stelmach. Kraków : Glossa, Szkoła Języka Polskiego, 2018.
Drugi tomik serii „CZYTAJ krok po kroku”– to kolejne 10 intrygujących opowieści o bohaterach podręcznika „POLSKI krok po kroku” oraz polskich rodzinach Majów i Nowaków. Opowiadania towarzyszą postępom studenta w nauce, wykorzystują coraz szerszy zakres struktur gramatycznych i bogatsze słownictwo. Tomik ten jest skorelowany z rozdziałami 6-10 podręcznika „POLSKI krok po kroku 1”. Historie w atrakcyjnej formie utrwalają tematykę związaną z czasem wolnym, zakupami, jedzeniem, wyjściem do restauracji, a także powiązaną z nią gramatykę.
Wskazówki dla dyrektorów szkół i nauczycieli dotyczące integracji dzieci z Ukrainy z polskimi uczniami w szkole.
Zamów
"Dyrektor Szkoły" 2023, nr 2. dod.Niezbędnik Dyrektora Szkoły s. 73-[77].
Model integracji edukacyjnej, Sylwia Żmijewska-Kwiręg, Jędrzej Witkowski
Zamów
"Terapia Specjalna Dzieci i Dorosłych" 2023, nr [4] (32), s. 35-38.
Bariera językowa jako podstawowa trudność w procesie kształcenia i wychowania dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych z Ukrainy : z obserwacji nauczyciela szkoły specjalnej Agnieszka Nowakowska.
Opis
ZAMÓW W DBP
Bądź na B1 : zbiór zadań z języka polskiego oraz przykładowe testy certyfikatowe dla poziomu B1/ Aleksandra Achtelik, Wioletta Hajduk-Gawron, Agnieszka Madeja, Magdalena Świątek. Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, 2019.
Publikacja "Bądź na B1" składa się z dwóch części i jest przeznaczona dla osób przygotowujących się do zdawania egzaminu certyfikatowego z języka polskiego jako obcego na poziomie B1. Może ona także stanowić zbiór materiałów pomocniczych dla nauczycieli i studentów języka polskiego jako obcego. Książka składa się z ćwiczeń doskonalących poszczególne sprawności, przykładowych testów, klucza do zadań oraz transkrypcji nagrań do części Rozumienie ze słuchu. W zbiorze znajdują się wszystkie typy zadań obowiązujące w testach certyfikatowych. Treść i forma ćwiczeń zostały podporządkowane wykazowi funkcji i pojęć językowych, wykazowi tematycznemu i zagadnieniom gramatycznym, które zawarte są w Standardach wymagań egzaminacyjnych dla poziomu B1.
Opis
ZAMÓW W DBP
Gramatyka? Dlaczego nie?! : ćwiczenia gramatyczne dla poziomu A1 /Joanna Machowska. Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, © copyright 2021.
Podręcznik "Gramatyka? Dlaczego nie?! " jest bardzo nowatorskim i atrakcyjnym przedsięwzięciem glottodydaktycznym. Ćwiczenia zawarte w podręczniku charakteryzują się z jednej strony dużą różnorodnością, zróżnicowanym stopniem trudności oraz wysoką jakością merytoryczną, z drugiej natomiast osadzone są w szerokim kontekście społeczno-kulturowym, dzięki czemu uczący się poznają zarówno język, jak i realia kulturowe. Dodatkowym walorem podręcznika jest jego szata graficzna, która poza aspektem estetycznym wspomaga proces przyswajania tego nie najłatwiejszego przecież języka
wersja elektroniczna
Opis
ZAMÓW W DBP
Razem w klasie : dzieci z Ukrainy w polskich szkołach : potencjały i wyzwania w budowaniu wielokulturowej szkoły w kontekście wojny w Ukrainie według nauczycieli i nauczycielek : raport z badania / redakcja naukowa Jerzy Nikitorowicz [Warszawa] : Fundacja Szkoła z Klasą, 2022.
Wojna w Ukrainie bardzo silnie dotknęła dzieci ukraińskie, które przybyły do Polski i podjęły naukę w placówkach edukacyjnych w naszym kraju. (...) Powstała zatem potrzeba wstępnego rozpoznania tego, jaka jest praktyka edukacji tych uczniów w Polskich szkołach w kontekście przygotowania instytucjonalnego, kompetencji nauczycieli, ale też wyzwań związanych z relacjami rówieśniczymi, relacjami nauczyciel-uczeń, a także tymi, w które są zaangażowane rodziny dzieci z Ukrainy. Istotnymi kwestiami do rozpoznania były również różne aspekty zdrowia psychicznego tej grupy uczniów i uczennic oraz obciążenia, jakie te sytuacja przyniosła kadrze pedagogicznej.
Opis
ZAMÓW W DBP
Polski w obrazkach. 1, Praktyczne plansze dydaktyczne /Iwona Stempek. Kraków : Polish-courses.com, 2019.
„POLSKI w obrazkach 1” to niezastąpiona pomoc w czasie zajęć języka polskiego. Zestaw 16 plansz zawiera podstawowe słowa oraz zwroty niezbędne na początkowym etapie nauki. Precyzyjnie dobrane sugestywne fotografe i obrazki ilustrują znaczenie podstawowych słów: 193 rzeczowników, 63 przymiotników, 43 czasowników oraz 30 zwrotów koniecznych na początkowym etapie nauki. Dzięki barwnym tablicom można wprowadzać i utrwalać nową leksykę bez potrzeby tłumaczenia i sięgania po słownik.
Wskazówki dla dyrektora szkoły dotyczące obserwacji lekcji w klasach, do których uczęszczają imigranci.
Zamów
"Dyrektor Szkoły" 2023, nr 2,. dod.Niezbędnik Dyrektora Szkoły s. 78-80.
Wspierająca rola obserwacji, Mirosława Suchocka
Opis
ZAMÓW W DBP
Umiesz? Zdasz! : materiały przygotowujące do egzaminu certyfikatowego z języka polskiego jako obcego na poziomie średnim ogólnym B2 /Ewa Lipińska. Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas", © copyright 2020.
Zbiór zadań "Umiesz? Zdasz!" jest przeznaczony dla osób przygotowujących się do egzaminu certyfikatowego z języka polskiego jako obcego na poziomie średnim ogólnym (B2). Składa się z pięciu części, które sprawdzają: umiejętności gramatyczne (w oparciu o program zawarty w podręczniku Kiedyś wrócisz tu... Cz. I: Gdzie nadwiślański brzeg E. Lipińskiej i E.G. Dąmbskiej), stopień opanowania sprawności receptywnych – czytania i słuchania oraz produktywnych – pisania i mówienia. Poprawność odpowiedzi części I – III można sprawdzić w kluczu. Każda część jest zaopatrzona w odrębny wstęp i spis treści. Zbiór zadań "Umiesz? Zdasz!" może również pełnić funkcję uzupełniającą w stosunku do podręcznika kursowego na poziomie B2.
Opis
ZAMÓW W DBP
Gry i zabawy językowe : język polski jako obcy /Ewa Kołaczek. Kraków : PROLOG Szkoła Języków Obcych, 2019.
"Gry i zabawy językowe" to starannie opracowany zestaw pomocy dydaktycznych do nauki języka polskiego jako obcego, stworzony z myślą o nauczycielach, którzy chcą w atrakcyjny sposób prowadzić swoje zajęcia zarówno grupowe, jak i indywidualne.66 plansz formatu A4 zawiera różnorodne zadania aktywizujące : quizy, rozsypanki, gry, ćwiczenia z lukami, karty ze scenkami sytuacyjnymi itd. W połączeniu z bogatym materiałem ilustracyjnym są one doskonałym narzędziem, które ma na celu pomóc studentom w utrwaleniu słownictwa i opanowaniu podstawowych struktur z poziomu A0/A1. Proste, intuicyjne zadania zachęcają do jak największej aktywności językowej oraz stwarzają wiele okazji do zabawy i integracji grupy.
ZAMÓW W DBP
Opis
Po polsku? Tak! : przewodnik dla nauczyciela /Aneta Lica i Zenon Lica. Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2020.
„Po polsku? Tak!” to seria przeznaczona dla dzieci uczących się języka polskiego jako drugiego rozpoczynających edukację wczesnoszkolną. Może być wykorzystywana na zajęciach grupowych i indywidualnych. Całość w sposób kompleksowy pozwala na ćwiczenie wszystkich sprawności językowych: słuchania, mówienia, czytania i pisania. Seria składa się z czterech części: elementarza, dwóch zeszytów ćwiczeń i przewodnika dla nauczyciela. Przewodnik w wyczerpujący i fachowy sposób przedstawia kolejne zagadnienia gramatyczne, cenne jest zwracanie uwagi na formy, które dla samych Polaków są trudne, oraz propozycje gier i zabaw utrwalających poznany materiał. Scenariusze zamieszczone na końcu książki mogą przydać się początkującym nauczycielom, którzy nie wypracowali jeszcze własnych metod pracy z dziećmi.
Uczniowie z Ukrainy w polskiej szkole. Analiza raportu z badań "Jakie są potrzeby i wyzwania szkół związane z napływem uczniów z Ukrainy?".
Zamów
"Dyrektor Szkoły" 2023, nr 2. dod.Niezbędnik Dyrektora Szkoły s. 66-69.
Szkoła wobec kryzysu humanitarnego, Magdalena Tędziagolska, Bartłomiej Walczak
Opis
ZAMÓW W DBP
Polski krok po kroku : gry i zabawy językowe : seria podręczników do nauki języka polskiego jako obcego. Poziom 2 /Iwona Stempek, Paulina Kuc. Kraków : Glossa, Polish Language School Polish-courses.com, 2019.
Gry planszowe, quizy, puzzle, domino, obrazki, karty dialogowe, labirynty słowne to tylko niektóre spośród propozycji do wykorzystania na lekcjach. Wiele z nich sprawdza się świetnie zarówno przy wprowadzaniu nowego materiału, jak i przy utrwalaniu leksyki i gramatyki. Atutem tej publikacji są elementy wiedzy o Polsce – jej historii, sztuce, tradycjach - umiejętnie wplecione w quizy. Mimo że "Gry i zabawy językowe" powstały z myślą o nauce z podręcznikiem "POLSKI krok po kroku 2", z powodzeniem można je stosować pracując z innymi podręcznikami. Atrakcyjna szata graficzna gier uprzyjemnia naukę, a nieodłączny śmiech i dobra zabawa towarzyszące pracy z nimi, pozwalają w miłej atmosferze doskonalić znajomość języka. Śmiech i dobra zabawa to nieodłączny element pracy z tą pozycją.
Opis
ZAMÓW W DBP
68 pomysłów na lekcje polskiego : zadania językowe/ Joanna Pasek. Kraków : Szkoła Języka Polskiego Glossa, 2022.
"68 pomysłów na lekcje polskiego" to zbiór różnorodnych zadań i aktywności językowych, wykorzystujących między innymi elementy grywalizacji, myślenie wizualne, technikę role play, a także metodę storytellingu. Znajdziesz tu propozycje ćwiczeń, które nie tylko uatrakcyjnią lekcje, ale również sprawią, że uczniowie szybciej przyswoją i utrwalą nowy materiał.
Uczeń z Ukrainy w polskiej szkole.
Zamów
"Dyrektor Szkoły" 2023, nr 2. dod.Niezbędnik Dyrektora Szkoły s. 82-85.
Nauka języka polskiego jako obcego, Emilia Lipiec-Kuzańska
Opis
ZAMÓW W DBP
Po prostu polski : podręcznik do nauki języka polskiego dla uchodźców z Ukrainy /Marta Gołębiowska, Nina Matyba, Anna Gaudy. Kraków : Universitas, 2023.
Podręcznik Po prostu polski został napisany z myślą o uchodźczyniach i uchodźcach z Ukrainy, rozpoczynających naukę języka polskiego jako obcego od podstaw. Stanowi wartościową i oczekiwaną nowość na rynku wydawniczym. Celem materiałów dydaktycznych jest wprowadzenie w polskie realia za pomocą podstawowych struktur językowych używanych w różnych sytuacjach życia codziennego. Wielkim atutem opracowania jest nauczanie różnych sprawności językowych w sposób zintegrowany oraz poszerzanie niezbędnego (życiowo) słownictwa przy minimalnym zanurzeniu w system gramatyczny polszczyzny. To nowatorski podręcznik ukierunkowany komunikacyjnie i działaniowo, który nie tylko ma służyć nauce języka polskiego, ale także pełni rolę przewodnika po języku i kulturze kraju zamieszkania tej szczególnej grupy uczących się.
Opis
ZAMÓW W DBP
Ucz się z nami! Czytaj i pisz! : zestaw materiałów do nauki czytania i pisania. Cz. 1, Poznaję litery / Małgorzata Gębka-Wolak, Iwona Kaproń-Charzyńska, Joanna Kamper-Warejko.Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2024.
Książka do nauki podstaw czytania i pisania jest przeznaczona dla dzieci 5- i 6-letnich ze szkół polonijnych, dzieci z doświadczeniem migracyjnym oraz tych o specjalnych potrzebach edukacyjnych, kształcących się w szkołach w kraju. Składa się z 49 kart pracy – 44 zapoznających z literami i odpowiadającymi im głoskami oraz 5 kart powtórkowych. Karty pracy są dostosowane do możliwości poznawczych ucznia i skoncentrowane na rozwijaniu umiejętności kluczowych. Wykorzystują osiągnięcia współczesnego językoznawstwa i glottodydaktyki oraz są dostosowane do zmieniających się potrzeb uczniów we współczesnym świecie.
Bariery: informacyjna, językowa, integracyjna, kulturowa w kształceniu uchodźców ukraińskich w polskiej szkole. Sposoby ich przezwyciężania.
Zamów
"Dyrektor Szkoły" 2023, nr 2. dod.Niezbędnik Dyrektora Szkoły s. 70-72.
Pokonywanie barier w edukacji Ukraińców Danuta Elsner.
Opis
ZAMÓW W DBP
Ola i Borys idą do szkoły
Prof. Justyna Ziółkowska z Uniwersytetu SWPS i prof. Dariusz Galasiński z Uniwersytetu Wrocławskiego po raz kolejny stanęli na czele zespołu, który przygotował kontynuację bajki terapeutycznej „Ola, Borys i nowi przyjaciele”. Bajka terapeutyczna to profesjonalne narzędzie, wspomagające najmłodszych w radzeniu sobie z trudnymi sytuacjami. Tym razem jej bohaterowie, ukraińskie dzieci, które przyjechały do Polski po agresji Rosji na Ukrainę, idą do polskiej szkoły.Prof. Dariusz Galasiński mówi: Drugą bajkę kierujemy zarówno do dzieci polskich, jak i do dzieci ukraińskich. Dzieciom polskim chcemy pokazać, jak trudno jest wejść do szkoły, w której wszyscy mówią w obcym języku. Dzieciom ukraińskim chcemy pokazać, że również dzieciom polskim może być trudno. Bajka jest skierowana również do rodziców. Chcielibyśmy, żeby czytali ją razem z dziećmi i rozmawiali.
ZAMÓW W DBP
Legendy Starego Kontynentu : teksty i ćwiczenia dla obcokrajowców / Joanna Kuć. Białystok : Wydawnictwo Prymat, Mariusz Śliwowski, 2021.
Dla słuchaczy letnich kursów języka polskiego, kursów przygotowujących do studiów w Polsce, studentów uczących się języka polskiego na lektoratach, studentów polonistyk zagranicznych. Publikacja zrealizowana w ramach projektu NAWA Promocja Języka Polskiego Nr PJP/PJP/2020/00006
Opis
ZAMÓW W DBP
Ukraiński - polski : rozmawiaj na każdy temat. 2 / Jelena Jegorowa.Poznań : Wagros, [2020].
"UKRAIŃSKI-POLSKI. Rozmawiaj na każdy temat 2" to dwuczęściowy niepowtarzalny podręcznik do nauki języka polskiego dla Ukraińców. Książka uczy wypowiedzi po polsku na różne przydatne tematy. W tej części uczący dowie się, jak rozmawiać o wykształceniu, pracy, zdrowiu, podróżowaniu i otaczającym go świecie. Na bazie podanych w książce przykładowych zdań łatwo można zbudować swoje własne wypowiedzi. Książka pomaga w szybkim opanowaniu uniwersalnych wyrażeń zawartych w logicznym kontekście. Nagrania w formacie MP3 do wybranych tekstów pomagają osłuchać się z językiem polskim.
Opis
ZAMÓW W DBP
Zróżnicowane potrzeby edukacyjne uczniów z Ukrainy : jak na nie odpowiadać? /Jolanta Rafał-Łuniewska. Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2022.
Ośrodek Rozwoju Edukacji, odnosząc się z troską do szczególnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów cudzoziemskich, doświadczonych traumatycznie w następstwie konfliktu zbrojnego w Ukrainie, proponuje publikację ukazującą kontekst zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów migrujących z Ukrainy w korelacji z działaniami z zakresu wdrażania edukacji włączającej do polskiego systemu oświaty.
Opis
ZAMÓW W DBP
Gramatyka? Ależ tak! : ćwiczenia gramatyczne dla poziomu A2 /Joanna Machowska.Kraków : Joanna Machowska and Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, copyright 2020.
Ćwiczenia gramatyczne dla poziomu A2 "Gramatyka? Ależ tak!" stanowią kontynuację ćwiczeń gramatycznych dla poziomu A1 "Gramatyka? Dlaczego nie?!" wydanych w 2010 roku. Konstrukcja podręcznika "Gramatyka? Ależ tak!" nawiązuje swoim układem do poprzedniego zbioru ćwiczeń, jest on jednak poszerzony o nowe zagadnienia gramatyczne i leksykę. Liczne ilustracje, krzyżówki, tabelki, diagramy i teksty pomagają utrwalić reguły polskiej gramatyki. (...) "Gramatyka? Ależ tak!" to przydatna, a jednocześnie interesująca pomoc dla nauczycieli pracujących na poziomie A2 oraz dla studentów, którzy mogą korzystać z niniejszego zbioru, zarówno ucząc się na kursach, jak i samodzielnie, książka zawiera bowiem klucz do zadań.
wersja elektroniczna
Opis
ZAMÓW W DBP
Dziecko z rodziny migracyjnej w systemie oświaty : materiał informacyjny dla dyrektorów szkół i rad pedagogicznych /Barbara Skałbania. Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2017.
W serii „Profilaktyka” ukazał się kolejny poradnik na temat migracji. Autorka analizuje najnowsze regulacje prawne związane z funkcjonowaniem dziecka z rodziny migracyjnej w polskim systemie oświaty. Ze znawstwem przybliża specjalistom i rodzicom nie tylko treść nowych rozwiązań przyjętych przez prawodawcę, ale również całokształt zjawisk występujących w konsekwencji migracji zarobkowej rodziców. Osoby, mające na co dzień do czynienia z trudnościami i procesami przystosowawczymi swoich dzieci i uczniów, na podstawie lektury poradnika będą mogły przełożyć wyniki prac legislacyjnych na język rodzinnej i szkolnej rzeczywistości, a zwłaszcza wspomaganie procesu kształcenia.
Opis
ZAMÓW W DBP
Dziewczynka, która miała oczy szeroko otwarte /Philippe Thito. Urząd Publikacji Unii Europejskiej, 2023.
Być może również w twoim otoczeniu jest ktoś, kto uciekł przed wojną. Miej oczy szeroko otwarte, bo taka osoba potrzebuje pomocy i wsparcia. Nie oceniaj, ale staraj się zrozumieć – przecież nie wiesz, co się wydarzyło. Słuchaj i zachęcaj do tego innych. Reaguj, jeśli zauważysz, że inni ją dręczą lub lekceważą. Pamiętaj, że czasami nawet drobny przejaw życzliwości i troski może zmienić czyjeś życie.
Opis
ZAMÓW W DBP
ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego / Anna Seretny, Ewa Lipińska.Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas", copyright 2019.
„ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego" – to propozycja adresowana do nauczycieli, którzy rozpoczynają pracę zawodową, oraz tych, którzy pragnęliby rozwinąć swój warsztat, dla słuchaczy studiów podyplomowych oraz studentów studiów magisterskich z zakresu metodyki nauczania języka polskiego jako obcego, a także do nauczycieli polonijnych. Dzięki ABC zainteresowani będą mogli wejść w krąg podstawowych zagadnień związanych z metodyką nauczania języka polskiego jako obcego, zapoznać się z ciekawymi technikami nauczania i różnorodnymi typami ćwiczeń językowych. (Ze wstępu)
ZAMÓW W DBP
Polʹsʹka : 1000 najvažlivìših slìv /Olʹga Rusìna. Warszawa : Wydawnictwo Edgard, 2019.
Polski - 1000 najważniejszych słów ( wersja ukraińska)
Praca z dziećmi z Ukrainy w bibliotece szkolnej.
Zamów
"Biblioteka w Szkole" 2023, [nr] 2, s. 21-23.
Książki nas łączą - tydzień ukraiński w bibliotece, Magdalena Krawczyk.
Opis
ZAMÓW W DBP
Po polsku? Tak! : zeszyt ćwiczeń dla cudzoziemców do nauki języka polskiego. Cz. 2 /Aneta Lica i Zenon Lica. Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2020.
„Po polsku? Tak!” to seria przeznaczona dla dzieci uczących się języka polskiego jako drugiego rozpoczynających edukację wczesnoszkolną. Może być wykorzystywana na zajęciach grupowych i indywidualnych. W skład serii wchodzą elementarz i dwa zeszyty ćwiczeń, do wszystkich części dołączone są płyty z nagranymi dialogami, tekstami i piosenkami. Całość w sposób kompleksowy pozwala na ćwiczenie wszystkich sprawności językowych: słuchania, mówienia, czytania i pisania. Atrakcyjna szata graficzna i ciekawe ilustracje inspirują do podejmowania rozmów na tematy bliskie dzieciom, czemu służy odpowiedni dobór słownictwa z zakresu różnych kręgów tematycznych (np. pierwsze kontakty, przybory szkolne, jedzenie, wygląd, czynności wykonywane w domu, w szkole, latem, zimą) powiązanych z określonymi zagadnieniami gramatycznymi.
Opis
ZAMÓW W DBP
Polski w obrazkach 2, Praktyczne plansze dydaktyczne /Iwona Stempek, Joanna Czyż. Kraków : Polish-courses.com, 2021.
„POLSKI w obrazkach 2” to niezastąpiona pomoc w czasie zajęć języka polskiego. Zestaw 17 plansz zawiera podstawowe słowa oraz zwroty niezbędne na początkowym etapie nauki. Precyzyjnie dobrane sugestywne fotografie i obrazki ilustrują znaczenie ponad 500 słów i wyrażeń związanych z życiem codziennym, rodziną i domem, miastem, podróżami oraz otaczającym nas światem. Naturalnie plansze ze względu na swoje walory estetyczne mogą stanowić praktyczną dekorację pracowni językowej, jednak ich najważniejszym zadaniem jest ułatwienie wprowadzania i utrwalania nowej leksyki bez potrzeby tłumaczenia i sięgania po słownik.
Opis
ZAMÓW W DBP
Nowa wielokulturowa rzeczywistość polskiej szkoły / Bożena Marzec. Sosnowiec : Oficyna Wydawnicza Humanitas, 2023.
24 lutego 2022 r. to data historyczna, mimo że miała miejsce tak niedawno. Agresja Rosji na Ukrainę zmieniła losy milionów ludzi i to nie tylko obywateli Ukrainy.(...) Bardzo szybko do władz oświatowych naszego kraju dotarło, że potrzebne są rozwiązania systemowe, które pozwolą dzieciom w wieku szkolnym i przedszkolnym kontynuować edukację w polskim systemie oświaty. (...) Ucieczka przed działaniami wojennymi na terenie Ukrainy wiązała się dla uchodźców z problemami natury psychologicznej oraz bytowej. (...)Krótko mówiąc, w szkołach należało zorganizować pomoc psychologiczno-pedagogiczną dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, ale nie tylko. Pomocą należało objąć również uczniów z zespołem stresu pourazowego wynikającego z traumy związanej z ucieczką przed wojną.
Opis
ZAMÓW W DBP
Teraz tu jest nasz dom /Barbara Gawryluk ; ilustracje Maciej Szymanowicz. Łódź : Wydawnictwo Literatura, 2019.
Kiedy w Doniecku robi się coraz niebezpieczniej i na ulice wyjeżdżają pierwsze czołgi, rodzina Baranowskich decyduje się na organizowaną przez polskie władze ewakuację z Ukrainy. Ciepłe przyjęcie w obozie dla uchodźców osładza Romkowi i jego rodzeństwu pobyt w nowym miejscu, ale dzieci tęsknią za dziadkami i dopytują, kiedy będą wracać do domu. Niestety nie nastąpi to szybko, dlatego cała rodzina uczy się polskiego, żeby dzieci mogły iść do szkoły, a rodzice do pracy. Romek zaczyna powoli rozumieć, że teraz tu ma być ich dom. Ale jeszcze nie wie, czy go lubi, czy nie.
Opis
ZAMÓW W DBP
Ucz się z nami! Czytaj i pisz! : zestaw materiałów do nauki czytania i pisania. Cz. 2, Już czytam i piszę /Małgorzata Gębka-Wolak, Iwona Kaproń-Charzyńska, Joanna Kamper-Warejko. Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2024.
Książka „Już czytam i piszę” jest drugą częścią zestawu materiałów do nauki czytania i pisania pt. „Ucz się z nami! Czytaj i pisz!”. Jest przeznaczona dla dzieci 7- i 8-letnich ze szkół polonijnych, dzieci z doświadczeniem migracyjnym oraz tych o specjalnych potrzebach edukacyjnych, kształcących się w szkołach w kraju. Składa się z 24 tekstów zróżnicowanych pod względem form i gatunków wypowiedzi wraz z ćwiczeniami. Uczniowie poznają zasady budowania opowiadania, dialogu, listu elektronicznego, SMS-a, ogłoszenia, zaproszenia, życzeń, sprawozdania, kroniki klasowej, pamiętnika oraz informacji prasowej. Ćwiczenia rozwijają sprawność czytania ze zrozumieniem w powiązaniu z umiejętnościami mówienia i pisania oraz utrwalają i rozwijają zasób słownictwa, które dzieci poznały w pierwszej części zestawu – książce „Poznaję litery”.
Opis
ZAMÓW W DBP
Od słowa do słowa toczy się rozmowa :repetytorium leksykalne z języka polskiego jako obcego dla poziomów B1 i B2 / Przemysław E. Gębal.Kraków : Universitas, © copyright 2019.
Co różni tę publikację od typowych repetytoriów leksykalnych? Przede wszystkim oferuje trening leksykalny także na poziomie zwrotów i kontekstów sytuacyjnych. Drugim trafnym pomysłem jest wykorzystanie podobieństw leksykalnych polszczyzny do innych języków - w każdym z rozdziałów zamieszczono ćwiczenie zbierające wyrazy podobne w językach polskim i angielskim. Z tą wyjątkową publikacją powinien zapoznać się każdy, komu zależy na usystematyzowaniu, utrwaleniu i powtórzeniu słownictwa polskiego. Praca doskonała dla uczących się i nauczających. Dla uczniów i mistrzów, z przesłaniem, że to właśnie trening czyni mistrza!
Opis
ZAMÓW W DBP
Divczinka z gostrim okom /Filipp Tito. Luxembourg : Publications Office of the European Union, 2023.
Być może również w twoim otoczeniu jest ktoś, kto uciekł przed wojną. Miej oczy szeroko otwarte, bo taka osoba potrzebuje pomocy i wsparcia. Nie oceniaj, ale staraj się zrozumieć – przecież nie wiesz, co się wydarzyło. Słuchaj i zachęcaj do tego innych. Reaguj, jeśli zauważysz, że inni ją dręczą lub lekceważą. Pamiętaj, że czasami nawet drobny przejaw życzliwości i troski może zmienić czyjeś życie.
Edukacja dzieci z Ukrainy w polskiej szkole po wybuchu wojny. Wyniki raportu NIK "Kształcenie dzieci cudzoziemców w polskich szkołach. Informacja o wynikach kontroli, Najwyższa Izba Kontroli, marzec 2024". Cały raport dostępny pod linkiem htttps://www. nik.gov.pl/kontrole/P/23/021/.
Zamów
"Głos Nauczycielski" 2024, nr 11, s. 4.
Ile dzieci wypadło z systemu? Jarosław Karpiński.
Opis
ZAMÓW W DBP
Język kluczem do kraju : język polski dla obcokrajowców : poziom C1/C2 /Elżbieta Zarych. Poznań : Nowela - Portal Romanisty, copyright 2018.
"Język kluczem do kraju" to podręcznik dla obcokrajowców chcących gruntownie oraz wszechstronnie poznać język polski na najwyższych poziomach kompetencji językowej (C1/C2), a także lepiej poznać polską kulturę i życie w Polsce. Na stronie redakcyjnej podręcznika znajduje się kod QR dający dostęp do wersji cyfrowej podręcznika.
Przełamywanie barier językowych oraz budowanie dobrych relacji między uczniami podczas zajęć w bibliotece szkolnej.
Zamów
"Biblioteka w Szkole" 2023, [nr] 11, s. 26-28.
BiblioSercem z Ukrainą, czyli garść pomysłów na biblioteczne wsparcie uczniów narodowości ukraińskiej,Patrycja Karykowska.
Adaptacja polskich szkół i przedszkoli do nowych potrzeb, czyli włączenia ukraińskich dzieci i młodzieży do polskiego systemu edukacji.
Zamów
"Monitor Dyrektora Szkoły" 2023, nr [3] (128), s. 52-57.
Jak polskie szkoły i przedszkola przyjęły uczniów z Ukrainy? : studium przypadku, Jakub Tylman.
Opis
ZAMÓW W DBP
Podstawy dydaktyki języka polskiego jako drugiego : podejście integracyjno-inkluzyjne /Przemysław E. Gębal. Kraków : Księgarnia Akademicka, 2018.
Książka "Podstawy dydaktyki języka polskiego jako drugiego. Podejście integracyjno-inkluzyjne" jest pracą interdyscyplinarną. (… )Łączy więc wiele dziedzin nauki takich jak glottodydaktyka, językoznawstwo polonistyczne, kulturoznawstwo, komunikacja, ale też pedagogika i socjologia. (… ) Rzeczywiście, obecność uczniów z doświadczeniem migracyjnym wymaga zupełnie innej dydaktyki (…) Edukacja takich dzieci narzuca konieczność interdyscyplinarności i koncepcji połączenia kształcenia językowego z nauczaniem międzykulturowym, dydaktyką wielojęzyczności, edukacją włączającą i edukacją pozytywną. (… ) Przedstawione szerokie obszary naukowe dotyczące nowej dydaktyki wymagają starannego przygotowania nauczyciela, specyficznej organizacji procesu dydaktycznego i działań legislacyjnych.
Opis
ZAMÓW W DBP
Po polsku? Tak! : zeszyt ćwiczeń dla cudzoziemców do nauki języka polskiego. Cz. 1 /Aneta Lica i Zenon Lica. Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2022.
„Po polsku? Tak!” to seria przeznaczona dla dzieci uczących się języka polskiego jako drugiego rozpoczynających edukację wczesnoszkolną. Może być wykorzystywana na zajęciach grupowych i indywidualnych. W skład serii wchodzą elementarz i dwa zeszyty ćwiczeń, do wszystkich części dołączone są płyty z nagranymi dialogami, tekstami i piosenkami. Całość w sposób kompleksowy pozwala na ćwiczenie wszystkich sprawności językowych: słuchania, mówienia, czytania i pisania. Atrakcyjna szata graficzna i ciekawe ilustracje inspirują do podejmowania rozmów na tematy bliskie dzieciom, czemu służy odpowiedni dobór słownictwa z zakresu różnych kręgów tematycznych (np. pierwsze kontakty, przybory szkolne, jedzenie, wygląd, czynności wykonywane w domu, w szkole, latem, zimą) powiązanych z określonymi zagadnieniami gramatycznymi.
Opis
ZAMÓW W DBP
Pol's'ka mova za 4 tižnì :ìntensivnij kurs pol's'koï movi / Marzena Kowalska ; tłumaczenie: Bożena Antoniak ; ilustracje Adam Olchowik. [Konstancin-Jeziorna] : REA-SJ, [2022].
"Polski w 4 tygodnie dla Ukraińców" to błyskawiczny kurs językowy do samokształcenia. Zawiera podręcznik oraz pliki MP3 z dialogami, na których opiera się nauka. Zestaw jest skierowany do Ukraińców, którzy rozpoczynają naukę języka polskiego oraz osób, które chcą powtórzyć wiedzę z gramatyki i przypomnieć sobie słownictwo. Jak wygląda lekcja? Podstawą każdej z 28 lekcji jest dialog i jego tłumaczenie. Do tego dochodzą objaśnienia gramatyczne i realioznawcze, nauka słownictwa i odpowiedniej wymowy. Nie zabraknie też ćwiczeń utrwalających wiedzę i pomagających ją wykorzystać w praktyce.
Opis
ZAMÓW W DBP
Nowe perspektywy w nauczaniu języka polskiego jako obcego. 4 /pod redakcją Emilii Kubickiej, Małgorzaty Berend, Michaliny Rittner.Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2017.
Monografia zawiera teksty o tematyce glottodydaktycznej poświęcone w głównej mierze rozwojowi dydaktyki języka polskiego jako obcego, prezentacji tradycyjnych i nowatorskich rozwiązań w procesie nauczania i uczenia się, problemom, jakie współczesna sytuacja geopolityczna stawia przed glottodydaktyką polonistyczną. Artykuły zostały pogrupowane w siedmiu blokach prezentujących najpierw zagadnienia ogólne, dotyczące dziedziny, jak również tych, którzy ją uprawiają, następnie metod przekazywania wiedzy, materiałów, które mają być w tym procesie pomocne, wreszcie oczekiwań odbiorców.
Opis
ZAMÓW W DBP
Dydaktyka i metodyka nauczania języka polskiego jako obcego i drugiego /Przemysław E. Gębal, Władysław T. Miodunka. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2020.
Książka stanowi wprowadzenie do dyscypliny określanej mianem glottodydaktyki polonistycznej w jej wymiarze teoretycznym oraz praktycznym. Ma charakter podręcznika akademickiego, przygotowanego częściowo w formie wykładu uniwersyteckiego oraz w formacie aktywności dydaktyczno-pedagogicznych i studiów przypadku do zrealizowania na zajęciach o charakterze seminaryjno-konwersatoryjnym.
Opis
ZAMÓW W DBP
Dydaktyka języka polskiego jako nierodzimego : konteksty - dylematy - trendy /pod redakcją Anny Seretny i Ewy Lipińskiej. Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, © copyright 2021.
Opracowanie "Dydaktyka języka polskiego jako nierodzimego: konteksty – dylematy – trendy" jest bardzo cenną publikacją, odpowiadającą na palące potrzeby współczesnej glottodydaktyki polonistycznej. Celne sformułowanie zawarte w tytule – język nierodzimy – zawiera w sobie trzy typy polszczyzny postrzeganej jako język obcy, drugi i odziedziczony. Wchodzące w skład tomu artykuły stanowią cenny zbiór informacji zarówno dla czynnych lektorów, jak i osób stawiających pierwsze kroki w pracy pedagogicznej.
Trudności, jakich może doświadczać dziecko imigrantów w polskiej szkole. Działania ułatwiające mu proces przystosowywania się do nowych warunków.
Zamów
"Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze" 2023 nr 1, s. 42-52.
Dziecko cudzoziemskie w polskiej szkole podstawowej : studium przypadku, Aneta Sylwia Baranowska
Opis
ZAMÓW W DBP
Drama w edukacji o uchodźcach i uchodźczyniach : scenariusze zajęć do pracy w szkołach / Dominika Cieślikowska, Martyna Markiewicz, Małgorzata Winiarek-Kołucka ; wywiady Aleksandra Warecka ; pod redakcją Mai Branki i Dominiki Cieślikowskiej. Warszawa : Stowarzyszenie Praktyków Dramy STOP-Klatka, 2016.
Publikacja „Drama w edukacji o uchodźcach i uchodźczyniach” powstała w ramach projektu „Dramowa Akademia Antydyskryminacyjna – kontynuacja”. Składa się z dwóch części: I – „Uchodźcy”, skupia się na ludzkim aspekcie kryzysu migracyjnego. II – „Edukacja międzykulturowa i uchodźcza” W drugiej części znajduje się dziewięć propozycji ćwiczeń ułożonych w schemat 90-minut lekcji do prowadzenia zajęć w szkole z wykorzystaniem dramy w edukacji międzykulturowej i uchodźczej. Każdy z nich dostosowany jest do różnych grup wiekowych: w edukacji wczesnoszkolnej, gimnazjum oraz edukacji ponadgimnazjalnej.
Opis
ZAMÓW W DBP
Bawimy się w polski 1 : zeszyt ćwiczeń i klucz do zadań z komentarzem dydaktycznym oraz transkryptami nagranych tekstów /Aleksandra Achtelik, Bernadeta Niesporek-Szamburska. Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2021.
Podręcznik – służący do nauki języka polskiego jako obcego – jest zestawem pomocy dydaktycznych, złożonym z podręcznika oraz zeszytu ćwiczeń i klucza do zadań z komentarzem dydaktycznym wraz z płytami CD. Przeznaczony jest szczególnie dla dzieci polonijnych w wieku od 8 do 12 lat. Umożliwia dzieciom poznanie słownictwa i zwrotów oraz form wypowiedzi. Razem z bohaterami-rówieśnikami w codziennych sytuacjach poznają one także polskie zwyczaje i tradycje. Autorki, konstruując teksty dialogów i ćwiczeń wykorzystały nowoczesne metody nauczania języka polskiego jako obcego, opierając się przede wszystkim na metodzie komunikacyjnej.
Opis
ZAMÓW W DBP
Ukraiński - polski : rozmawiaj na każdy temat. 1 / Jelena Jegorowa.Poznań : Wagros, [2020].
"UKRAIŃSKI-POLSKI. Rozmawiaj na każdy temat 1" to dwuczęściowy niepowtarzalny podręcznik do nauki języka polskiego dla Ukraińców. Książka uczy wypowiedzi po polsku na różne przydatne tematy. W tej części uczący dowie się, jak rozmawiać o rodzinie, uczuciach, posiłkach, miejscu zamieszkania, swoim hobby oraz sprawach codziennych. Na bazie podanych w książce przykładowych zdań łatwo można zbudować swoje własne wypowiedzi. Książka pomaga w szybkim opanowaniu uniwersalnych wyrażeń zawartych w logicznym kontekście. Nagrania w formacie MP3 do wybranych tekstów pomagają osłuchać się z językiem polskim.
Opis
ZAMÓW W DBP
Dydaktyka języka polskiego jako nierodzimego : konteksty - dylematy - trendy /pod redakcją Anny Seretny i Ewy Lipińskiej. Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, © copyright 2021.
"Rozmówki ukraińsko-polskie" są adresowane przede wszystkim do obywateli Ukrainy, którzy przybywają do Polski. Niezależnie od tego, czy przyjechali do naszego kraju znaleźć lepiej opłacaną pracę, czy uciekli z kraju przed okrucieństwami wojny, znajomość podstaw języka polskiego będzie dla nich niezwykle istotna. "Rozmówki ukraińsko-polskie" pozwalają nie tylko w stosunkowo szybkim tempie przyswoić język polski, ale także dają szansę na zapoznanie się z Polską oraz jej kulturą.
Porównanie systemu edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej w Polsce ina Ukrainie. Adaptacja ukraińskich dzieci w polskich przedszkolach i szkołach podstawowych w świetle wyników dotychczasowych badań.
Zamów
"Edukacja Wczesnoszkolna" 2023/2024, nr 2, s. 27-46.
Wyzwania adaptacji dzieci - uchodźców z Ukrainy w polskich przedszkolach i szkołach podstawowych, Iryna Yaremus
Artykuł dotyczy sytuacji edykacyjnej dzieci uchodźców po wybuchu wojny na Ukrainie w lutym 2022 r., które zostały przyjęte do szkół polskich. Podejmuje także próbę analizy stanu zdrowia i dobrostanu psychicznego dzieci z doświadczeniem traumy. Artykuł w języku angielskim.
Zamów
"Kultura i Edukacja" 2023, nr 2, s. [7]-22.
Education of Children with a Refugee Background in Poland in the Situation of War in Ukraine : Outline of the Problems
Opis
ZAMÓW W DBP
Czytaj krok po kroku : proste historie. 1 /Anna Stelmach. Kraków : Glossa, Szkoła Języka Polskiego, 2018.
Zbiór krótkich historii na poziomie A1, dla wszystkich, którzy chcą doskonalić swój język polski oraz uzupełnić zasób słownictwa. Czytanie w języku obcym ma nieoceniony wpływ na motywację uczących się, przekłada się także na efektywność nauki. Nic nie daje takiej satysfakcji jak moment, w którym można wreszcie powiedzieć „rozumiem!”. „CZYTAJ krok po kroku 1” pozwala sięgnąć studentowi po lekturę niemalże po pierwszych zajęciach. Zawartość leksykalno-gramatyczna tomiku odpowiada rozdziałom 1-5 podręcznika „POLSKI krok po kroku 1”. Student czytając pełne humoru opowiadania doskonali podstawowe zwroty w języku polskim, umiejętność przedstawiania się oraz prezentacji siebie i innych.
Opis
ZAMÓW W DBP
Po polsku? Tak! : elementarz dla cudzoziemców do nauki języka polskiego /Aneta Lica i Zenon Lica.Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2022.
„Po polsku? Tak!” to seria przeznaczona dla dzieci uczących się języka polskiego jako drugiego rozpoczynających edukację wczesnoszkolną. Może być wykorzystywana na zajęciach grupowych i indywidualnych. W skład serii wchodzą elementarz i dwa zeszyty ćwiczeń, do wszystkich części dołączone są płyty z nagranymi dialogami, tekstami i piosenkami. Całość w sposób kompleksowy pozwala na ćwiczenie wszystkich sprawności językowych: słuchania, mówienia, czytania i pisania. Atrakcyjna szata graficzna i ciekawe ilustracje inspirują do podejmowania rozmów na tematy bliskie dzieciom, czemu służy odpowiedni dobór słownictwa z zakresu różnych kręgów tematycznych (np. pierwsze kontakty, przybory szkolne, jedzenie, wygląd, czynności wykonywane w domu, w szkole, latem, zimą) powiązanych z określonymi zagadnieniami gramatycznymi.
Opis
ZAMÓW W DBP
Z polskim w świat : podręcznik do nauki języka polskiego jako obcego. Cz. 1, Poziom B1/B2 /Róża Ciesielska-Musameh, Barbara Guziuk-Świca, Grażyna Przechodzka.Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2021.
Na uwagę zasługuje wszechstronność i kompleksowość podręcznika "Z polskim w świat". Polega ona na rozwijaniu kompetencji komunikacyjnej w różnych przejawach: zarówno kompetencji receptywnych (słuchanie, czytanie), jak i produktywnych (mówienie i pisanie). Autorki zadbały o opis podstawowych kategorii gramatycznych, które wraz z systematycznym bogaceniem leksyki składają się na kompetencję językową, gramatyczno-leksykalną. Odpowiedni dobór tekstów nacechowanych kulturowo zapewnia podniesienie kompetencji socjokulturowych u studentów uczących się z podręcznika "Z polskim w świat".
Opis
ZAMÓW W DBP
Polski krok po kroku : junior : podręcznik nauczyciela : seria podręczników do nauki języka polskiego jako obcego. 1 /Kuc Paulina, Iwona Stempek. Kraków : polish-courses.com., 2018.
Podręcznik nauczyciela został opracowany z myślą o lektorach, którzy pragną nauczać nie tylko skutecznie, lecz także w sposób twórczy i atrakcyjny dla studenta. Stanowi on przede wszystkim obszerny poradnik metodyczny lecz zarazem także poręczne narzędzie na lekcji oraz źródło inspiracji i gotowych pomysłów. Szczegółowe wskazówki zawierają odpowiedzi na najczęściej stawiane przez nauczycieli pytania: jak krok po kroku wprowadzać i trenować kolejne zagadnienia gramatyczne? jak wyjaśniać znaczenie nowych słów bez tłumaczenia na język studenta? jak pracować w grupach dużych i zróżnicowanych pod względem poziomu? jak zmotywować kursantów do mówienia tylko po polsku? jak uczyć, by zachęcać, a nie nużyć?
wersjaelektroniczna
Opis
ZAMÓW W DBP
Zbiór zadań z języka polskiego jako języka edukacji szkolnej dla uczniów z doświadczeniem migracji / Beata Katarzyna Jędryka. Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2022.
Niniejszy zbiór zadań z języka polskiego powstał z myślą nie tylko o uczniach z doświadczeniem migracji, ale przede wszystkim o nauczycielach, którzy z nimi pracują. Można w nim znaleźć inspirujące ćwiczenia uwzględniające treści edukacyjne ujęte w podstawach programowych szkoły podstawowej z języka polskiego, historii, przyrody, geografii oraz biologii. Każde zadanie opatrzono komentarzem metodycznym, w którym określono cele, wyjaśniono sposób postępowania dydaktycznego, a także zawarto sugestie dodatkowych działań, mogących urozmaicić pracę z ucznia z danym ćwiczeniem.
Problemy adaptacyjne dziecka z Ukrainy w perspektywie doświadczeń rodziny polskiej i ukraińskiej.
Zamów
"Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze" 2022, nr 9, s. 58-67.
"Pod wspólnym dachem" : adaptacja kulturowa dzieci z Ukrainy w Polsce : studium przypadku Kinga Lisowska, Majka Łojko
Opis
ZAMÓW W DBP
Fonetyka /Ewa Kołaczek ; [tłumaczenie na język angielski: Joel Paisley, Jędrzej Kogut, Ron Mukerij ; tłumaczenie na język niemiecki: Justyna Krztoń, Małgorzata Neuburger, Agnieszka Tas].Kraków : PROLOG Szkoła Języków Obcych, 2017.
FONETYKA to nowa pozycja z serii TESTUJ SWÓJ POLSKI. Obcokrajowcy znajdą tu szeroki wybór ćwiczeń poświęconych wymowie i różnicowaniu m.in. kłopotliwych głosek szeregu ciszącego (ś, ź, ć, dź), szumiącego (sz, ż, cz, dż), grup spółgłoskowych (ść, szcz, źdź, żdż) czy samogłosek nosowych ą, ę. Zawarte w FONETYCE zadania pomogą też sprawdzić i usystematyzować wiadomości związane z intonacją, akcentem i zjawiskami fonetycznymi, zachodzącymi w języku polskim w obrębie samego słowa, jak i całego zdania. Integralną częścią FONETYKI są nagrania, służące m.in. prezentacji wzorcowej wymowy wszystkich samogłosek i spółgłosek. (...) Ćwiczenia zawarte w FONETYCE przeznaczone są do pracy indywidualnej, ale mogą być też wykorzystywane przez nauczycieli na kursach grupowych jako materiał uzupełniający zajęcia.