Evaluación
RÚbricA
INSUFICIENTE
SOBRESALIENTE
SUFICIENTE
NOTABLE
CRITERIO EVALUACIÓN
ObservaCIONEs
PUNTOS
Nunca respeta las normas.
Respeta siempre las normas y las hace respetar.
Respeta las normas pero no las hace respetar.
3.2
Respeta las normas ocasionalmente.
Respeta las normas de los diferentes juegos.
No participa en los juegos.
Participa solo en los juegos que le gustan.
Participa a veces en los juegos que le gustan.
Participa activamente en los diferentes juegos.
Participa en todos los juegos le gusten o no.
4.1
Coopera alguna vez con compañeros que no son sus amigos.
Coopera en las actividades propuestas.
Coopera con todos los compañeros.
Solo coopera con sus amigos.
No coopera con ningún compañero.
4.1
Evaluación
RÚbricA
COMPETENCIA ESPECÍFICA
Desarrollar procesos de regulación e interacción en el marco de la práctica motriz, haciendo uso de habilidades sociales y actitudes de, respeto, trabajo en equipo y deportividad, con independencia de las diferencias de habilidad de los participantes, para contribuir a la convivencia.
Reconocer y practicar diferentes manifestaciones lúdicas, físico-deportivas y artístico expresivas propias de la cultura motriz , valorando su influencia y sus aportaciones a la cultura, para integrarlas en las situaciones motrices que se utilizan regularmente.
CRITERIO DE EVALUACIÓN
Poner en marcha actuaciones que se opongan a acciones contrarias a la buena práctica deportiva, aquellas que muestren una amenaza a la misma (hábitos no adecuados, conductas violentas, y manipualción del juego).
3.2
Participar activamente en juegos motores y otras manifestaciones artístico expresivas con arraigo en la cultura, tradicional o actual, así como otros procedentes de diversas culturas, reconociendo y transmitiendo su valor cultural y su potencial como espacio generador de buenas relacionesentre personas con orígenes diferentes y entendiendo las ventajas de su conservación.
4.1
upd 9
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Evaluación
RÚbricA
INSUFICIENTE
SOBRESALIENTE
SUFICIENTE
NOTABLE
CRITERIO EVALUACIÓN
ObservaCIONEs
PUNTOS
Nunca respeta las normas.
Respeta siempre las normas y las hace respetar.
Respeta las normas pero no las hace respetar.
3.2
Respeta las normas ocasionalmente.
Respeta las normas de los diferentes juegos.
No participa en los juegos.
Participa solo en los juegos que le gustan.
Participa a veces en los juegos que le gustan.
Participa activamente en los diferentes juegos.
Participa en todos los juegos le gusten o no.
4.1
Coopera alguna vez con compañeros que no son sus amigos.
Coopera en las actividades propuestas.
Coopera con todos los compañeros.
Solo coopera con sus amigos.
No coopera con ningún compañero.
4.1
Evaluación
RÚbricA
COMPETENCIA ESPECÍFICA
Desarrollar procesos de regulación e interacción en el marco de la práctica motriz, haciendo uso de habilidades sociales y actitudes de, respeto, trabajo en equipo y deportividad, con independencia de las diferencias de habilidad de los participantes, para contribuir a la convivencia.
Reconocer y practicar diferentes manifestaciones lúdicas, físico-deportivas y artístico expresivas propias de la cultura motriz , valorando su influencia y sus aportaciones a la cultura, para integrarlas en las situaciones motrices que se utilizan regularmente.
CRITERIO DE EVALUACIÓN
Poner en marcha actuaciones que se opongan a acciones contrarias a la buena práctica deportiva, aquellas que muestren una amenaza a la misma (hábitos no adecuados, conductas violentas, y manipualción del juego).
3.2
Participar activamente en juegos motores y otras manifestaciones artístico expresivas con arraigo en la cultura, tradicional o actual, así como otros procedentes de diversas culturas, reconociendo y transmitiendo su valor cultural y su potencial como espacio generador de buenas relacionesentre personas con orígenes diferentes y entendiendo las ventajas de su conservación.
4.1