Proyecto Final Educación Superior Equilibrio

EL EFECTO DE LAS TIC´S EN LOS PROCESOS DE DESARROLLO APRENDIZAJE PDA PARA LOGRAR LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN TERCER GRADO DE PREESCOLAR DEL JARDÍN DE NIÑOS MARÍA MONTESSORI DE CIUDAD MADERO, TAM

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CIUDAD MADEROSILVIA ESMERALDA GUTIÉRREZ REYES

INTRODUCCIÓN

La tecnología nos aporta nuevas realidades con un sinfín de lenguajes y su distintiva manera de representarlos.Es un conjunto de herramientas que ayudan a vivir mejor, cambian la manera de hacer las cosas, de entretener, de trabajar, de aprender, de pensar y de relacionarnos con los demás.La formación en el aula debe de ir encaminada a crear personas independientes y con un pensamiento crítico.En el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de lasnuevas tecnologías se adquiere una gran cantidad de beneficios en la temprana edad.

PRESENTACIÓN

El jardín de niños “Dra. María Montessori” fue fundado el 2 de septiembre de 1980, por las necesidades de la colonia Árbol Grande el gobierno compro el terreno para construir el jardín. Para elegir su nombre se propuso a tres personajes ilustres: Juan Enrique Pestalozzi, José Martí y Dra. María Montessori, resultando electo el nombre de una gran mujer nacida en Italia, quien "dedicó su vida a la educación, primero dirigida a niños mentalmente retrasados, creando su propio material didáctico y método para aprender a leer y escribir y posteriormente tuvo la oportunidad de aplicarlo con niños de entre 3 y 7 años". El jardín de niños María Montessori se encuentra ubicado en Av. Cedros 638, Arboledas, 89496 Cd Madero, Tamps.

JARDÍN DE NIÑOS "MARÍA MONTESSORI"

El inmueble cuenta con 5 aulas, una Dirección, una sala de usos múltiples, una bodega (pequeña) y baños para niñas, niños y maestros, biblioteca y salón de apoyo. El plantel está cercado con un portancolor blanco; tiene áreas verdes y juegos didácticos.

VISIÓN Y MISIÓN

Visión. Ser una institución educativa que impulsará a desarrollar el máximo potencial del niño, con guíascomprometidos que ayudaran a formar seres humanos felices, auténticos y seguros en su entorno familiar y social.Misión. El jardín de niños ofrece a los padres una propuesta educativa, en la cual, el niño tendrá un desarrollo integral, basado en valores que le otorguen una vida independiente, armoniosa y plena en todas las áreas de aprendizaje.

INFRAESTRUCTURA

El jardín cuenta con las instalaciones de: *5 aulas de clase* 1 dirección* 1 aula de UAP* Área de juegos* 1 foro* 1 cancha* 2 baños para docentes y personal* 6 baños de niñas* 6 baños de niños

ORGANIGRAMA

SITUACIÓN PROBLEMA

Debido a las inquietudes que me surgieron durante mi experinecia educativa como futura docente, he visto el gran desarrollo de las nuevas tecnologías en el campo de la educación. Conforme iba pasando la jornada me di cuenta de la gran influencia que tiene la tecnología en los niños porque los papás les dan un celular o tablet para que se distraigan y no ponerles atención asi en vez de jugar con ellos 1 a 1 le dan facil acceso a internet donde pueden ver todo tipo de video

Por lo tanto esa facilidad que tienen a internet les surguen dudas y a veces suelen ser un poco extrañas por eso fue por lo que elegí dicho tema.Aunque por otro lado, el computador, la Tablet, el celular e incluso los videojuegos, ayudan a los niños a adquirir destrezas visuales, auditivas y táctiles.

SITUACIÓN PROBLEMA

JUSTIFICACIÓN

Es bien sabido que los niños aprenden a desbloquear el móvil antes que a sumar, construir frases o vestirse de forma autónoma ya que el uso de las tecnologías a temprana edad es también sumamente importante, ya que les permite a los niños desarrollar distintas destrezas pero, el abuso de las pantallas durante el desarrollo cognitivo se suele traducir en que nada les interesa y no son capaces de aburrirse y es fundamental que los niños aprendan a aburrirse, a entretenerse solos sin nada, estando con ellos mismos, a esperar, a mantener la atención, a frustrarse y a elegir

Profesor de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad de Zaragoza. Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid. Durante los últimos veinticinco años ha desarrollado una actividad profesional en cuatro ámbitos: la formación de formadores con los medios de comunicación social y los social media; la investigación en medios, en proyectos españoles e internacionales; la producción de recursos didácticos en competencias mediáticas; finalmente, el diseño y la coordinación de proyectos de innovación en enseñanzas medias y educación superior.

JOSÉ A, GABELAS.

Internet hoy forma parte del oxígeno que respiramos. Hay quien dice que nada cambia si no cambia la mentalidad. La compleja fenomenología de las pantallas mete mucho miedo en el cuerpo de los docentes. Los motivos son muchos y diversos, pero qué duda cabe que el tren de la sociedad corre más que el de la escuela

JOSÉ A, GABELAS.

PLAN DE ACCIÓN

La planificación de actividades como futuros docentes y en nuestra práctica pedagógica nos otorga el sentido, continuidad y coherencia con los propósitos de aprendizaje.

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES

ACCIONES Y ESTRATEGIAS

ACCIONES Y ESTRATEGIAS

Rúbrica

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Usé la rúbrica porque era para mi la más adecuada para llevar a cabo la evaluación de los alumnos ya que es una herramienta que permite evaluar de una manera más objetiva, puesto que los criterios de la medición están explícitos, por lo tanto también ayuda a proporcionar retroalimentación sobre las fortalezas y debilidades de los alumnos en las áreas que deben mejorar.

RÚBRICA

RÚBRICA

A los alumnos que les costaba participar era porque se distraían facil con que siempre querían para todo ver un video en la tele y no sobre el tema, era sobre sus gustos.Sin embargo a los que no les costaba participar, estaban siempre atentos en todo momento en la clase y se interesabana por el tema del día.

RESULTADOS

EVIDENCIAS

El desarrollo integral del ser humano y el proceso de aprendizaje van ligados de manera importante y se centra en aprendizajes tanto a nivel individual como a nivel social por esta razón es importante conocer los aspectos que muestran de qué manera se va desarrollando el individuo y así mismo la manera como se va aprendiendo a partir de este desarrollo. Es sorprendente lo inteligentes que pueden a llegar a ser los alumnos y lo mucho que me sorprenden con sus trabajos realizados día con día.

CONCLUSIÓN

Graciaspor su atención

¿Alguna pregunta?OJALÁ NINGUNA