Escape room Metodología

Mtra. Carolina Rossainzz

La Misión de Investigación Cualitativa

Empezar

Presentación

Historia: En la comunidad de "Villa Esperanza", se ha observado un incremento notable en los niveles de estrés y ansiedad entre los jóvenes. Se rumorea que este fenómeno está relacionado con el uso de redes sociales, la presión académica y la falta de actividades recreativas. La tarea de los estudiantes es investigar este fenómeno, identificar las causas subyacentes y proponer soluciones basadas en sus hallazgos.

Instrucciones:Han sido convocados para investigar un fenómeno que ha generado controversia y preocupación en la comunidad local. Solo podrán "escapar" y completar su misión si logran desentrañar todas las piezas del misterio a través de varios desafíos.

Menú Salas

Salas

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Sala 2

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Presentación

Inicio

Sala 1: Codificación

Instrucciones:

1. Lee cada fragmento de la transcripción.
2. Identifica palabras o frases clave.
3. Asigna una categoría a cada palabra o frase clave.
4. Podrás pasar a la siguiente sala si identificas al menos tres de las categorías que se enlistan en los cuadros de la derecha.

¡Éxito!

ENTRAR

Falta de tiempo

Abrumado

Equilibrio trabajo-estudio

Frustración

Organización

¡Bien hecho! Código obtenido: 2

Siguiente sala

Sala 2: Análisis temático

Instrucciones:

• Lee cada cita.
• Agrupa las citas que traten sobre temas similares que se presentan.
• Cuidado, uno de los temas sobra.

¡Éxito!

ENTRAR

Citas:

1. El exceso de tareas me hace sentir estresado y no me deja concentrarme.
2. Trabajar en equipo permite agilizar las tareas y descansar más.
3. La presión académica es constante y a veces abrumadora.
4. Ver series y películas me ayuda a desconectar de las preocupaciones escolares.
5. Me gusta trabajar en equipo porque aprendemos unos de otros.
6. Si los maestros dejan tarea en vacaciones no me queda tiempo para hacer actividades recreativas.

Estrés

Escuela

Temas:

Entretenimiento

Trabajo en equipo

Happy, happy, happy Código obtenido: 9

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Sala 3: Desafío ético

ENTRAR

Un participante reveló información muy personal durante la entrevista y no quiere que se incluya en el informe. ¿Qué haces y por qué?

a) Ignorar la petición del participante.b) Incluir la información pero anonimizarla. c) Respetar la petición y no incluir la información.

¡Perfecto! Código obtenido: 0

Siguiente sala

Sala 4: observación

Instrucciones:

1. Mira el video.
2. Toma notas de los temas discutidos y las interacciones.
3. Después responde las preguntas.

¡Éxito!

ENTRAR

1. ¿Cuáles fueron los temas principales discutidos/presentados?
2. ¿Cómo interactuaron los participantes entre sí?
3. ¿Qué roles observaron en los participantes?

¡Trakaa! Código obtenido: 7

Siguiente sala

Sala 5: Diseño de entrevista

Instrucciones:

1. Lee el contexto de investigación.
2. Crea una pregunta abierta y relevante relacionada al contexto planteado.

¡Éxito!

ENTRAR

Contexto:El equipo de investigadores se centrará en entender cómo la presión académica y la falta de actividades recreativas están afectando la salud mental y el bienestar de los jóvenes en Villa Esperanza.

Ejemplo: ¿Cómo manejas la presión de tus responsabilidades académicas?

¡No estoy soportando! Código obtenido: 9

Siguiente sala

Sala 6: Narrativas

Instrucciones:

1. Lee la narrativa personal.
2. Identifica temas y patrones emergentes.
3. Podrás pasar a la siguiente sala cuando identifiques tres de los temas correctos.

¡Éxito!

ENTRAR

"Cuando era niño, mi familia solía mudarse mucho debido al trabajo de mi padre. Esto significaba que siempre estaba cambiando de escuela y haciendo nuevos amigos. A veces, esto era emocionante, pero la mayoría de las veces, era difícil. Me sentía como un extraño y tenía que adaptarme a nuevas culturas escolares y grupos de amigos. Sin embargo, estas experiencias también me hicieron más adaptable y abierto a nuevas personas y situaciones."

Cambios

Adaptación

Disposición/ Apertura

Resiliencia

Amistad

¡Una más! Código obtenido: 5

Siguiente sala

Sala 7: Hallazgos

Instrucciones:

1. Usa los datos y análisis de los desafíos anteriores.
2. Presenta una conclusión que resuma tus hallazgos respecto a la investigación.

¡Éxito!

ENTRAR

¿Estrés?

Comenta:

• ¿Qué métodos de recolección y de análisis de datos utilizaron?
• ¿Cuáles son tus hallazgos principales?
• ¿Qué fue lo más difícil?
• ¿Qué propuestas puedes realizar?

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O.K.

¡Felicidades!

Hiciste un gran trabajo

Participante A

Me siento muy frustrada porque no tengo suficiente tiempo para estudiar y trabajar al mismo tiempo. Es difícil encontrar un equilibrio.

Participante C

Encontré que la mejor manera de manejar todo es tener una buena organización. Planifico mi día para asegurarme de tener tiempo para todo.

Participante B

A veces, no sé si debería seguir con mis estudios. Me siento abrumado con todas las responsabilidades.