TP Cellule

La cellule

Utiliser le microscope

Mettre un titre

Unicellulaires / pluricellulaires

Nous souhaitons observer différents individus, uni ou pluricellulaires, afin de comparer leur organisation.

Prendre une photo de l'observation

Mettre une légende

S. BOURGEOIS Lycée SCHUMAN - METZ

Mettre en forme sur WORD

Préparer sa lame

Répondre à une problématique

La levure

La Bactérie

Consignes

Répondre à une problématique

Rappellez vous toujours la problématique

La réponse doit être construite d'abord avec ce que vous voyez dans les différents documents, expériences... puis vous devez apporter vos connaissances pour ensuite conclure.

Fiche méthode

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Consignes

Les individus unicellulaires et pluricellulaires possèdent-ils la même organisation pour assurer leurs fonctions vitales ?

1. Observez les documents sur les Levures et sur les Bactéries (individus unicellulaires) et notez les informations importantes. 2. Observez la lame de cellules buccales humaines. Appellez le professeur lorsque vous avez choisi le grossissement le plus adapté. 3. Prennez une photographie d'une cellule choisie et présentez la, titrée et légendée, dans un document WORD (il s'agit d'une préparation colorée au bleu de méthylène). 4. En suivant le protocole, réalisez la préparation microscopique vous permettant d’observer les cellules d'Elodée. Appelez le professeur pour vérification de chaque préparation. 5. Observez la lame, au grossissement le plus adapté. Appelez le professeur pour vérification. 6. Prenez une photographie de l’observation microscopique de l’Elodée et intégrez la dans la page WORD, titrée et légendée. 7. Répondez à la problématique (en orange).

Légende cellule d'Elodée

Autoévaluation

légende cellule buccale

Utiliser le microscope

Vous devez utiliser le microscope pour l'observation des cellules buccales humaines ainsi que pour l'observation des cellules d'Elodée.

Fiche méthode

Fiche méthode

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Réaliser une préparation microscopique

Vous allez réaliser la préparation microscopique d'une feuille d'Elodée.

Un morceau de feuille de 2 mm est suffisant. Veuillez à ce qu'il n'y ait pas de bulles. Appellez le professeur pour vérification.

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Fiche méthode

Photographie de Levures en bourgeonnement

Les Levures sont des Champignons unicellulaires. Une Levure possède un noyau et des organites . Elle se nourrit en prélevant ses éléments nutritifs dans le milieu et se multiplie en bourgeonnant (reproduction asexuée)

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Comment utiliser la caméra ?

1. Branchez la caméra du microscope sur le port USB de l’ordinateur2. Dans la barre de recherche en bas à gauche, tapez caméra3. Sélectionnez l’application4. En haut, à droite, cliquez sur le bouton « retourner la caméra » 5. Pour prendre la photographie, cliquez sur le bouton « appareil photo »6. Pour utiliser la photographie, cliquez sur la pellicule, en bas à droite. Puis clic droit sur la photographie, copier. 7. Enfin, sur votre document Word, clic droit, coller

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Mettre en forme sur Word

- Vous devez coller vos deux photographies , l'une au dessus de l'autre, à gauche de la page. - Sautez 4 lignes entre les 2 photographies. - Ajustez la taille. - Mettrez le titre en dessous de chaque photographie. - Mettrez les légendes pour chaque photographie.

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Coller sur WORD

Schéma d'une bactérie

Une bactérie est une être vivant unicellulaire, ne possédant pas de noyau, ni d'organites . Leur ADN est circulaire et se trouve dans le cytoplasme. Leur taille est en moyenne de 1 µm. Elles se divisent par mitose (reproduction asexuée) et se nourissent en prélevant les éléments nutritifs dans leur milieu.

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Comment rédiger son titre ?

Tout document (schéma, photo, tableau...) doit posséder un titre

1. Un titre commence par le type de document dont il s'agit (ici, une photographie), 2. suivi par le nom de l'élément présenté dans le document, 3. puis par la technique d'observation, s'il y a eu une coloration ou non et le grossissement utilisé. 4. Enfin, il ne faut pas oublier de le souligner.

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Mettre une légende

- Les traits de légendes doivent montrer un endroit précis sur le dessin (les terminer exactement sur l’objet légendé), ils doivent être tirés à la règle et ne doivent pas se croiser. - Les traits de légendes doivent être si possible tous horizontaux (ou coudés), sinon les terminer horizontalement. Tous les traits doivent s’arrêter au même niveau. - Les légendes sont écrites au bout des traits (et non pas sur les traits), dans la zone de légende. - L’orthographe est correcte.

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Légender sur WORD

Schéma d'une cellule buccale

Une cellule buccale est une cellule de bouche. Elle a été prélevée sur un individu pluricellulaire. Elle possède un noyau et des organites , trop petits pour être observés au microscope optique. Les cellules des individus pluricellulaires possèdent une fonction particulière.

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Schéma de la cellule d'Elodée

La cellule d'Elodée appartient à un végétal pluricellulaire. Elle possède un noyau et des organites dont certains sont visibles au microscope optique (chloroplastes, vacuole, noyau) et est entourée par une paroi rigide, lui donnant sa forme. Les cellules des individus pluricellulaires possèdent une fonction particulière.

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Autoévaluation globale de l'activité

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Tableau des attendus de l'activité

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