Plazas DL 1987 y 1988
Rafa Caracuel
Created on July 6, 2024
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Transcript
Rafael Francisco Caracuel CálizCandidato a las plazas DL1987 y DL1988 Universidad de la Laguna
Defensa del programa de la asignatura del área de Didáctica de la Expresión CorporaLEducación y Desarrollo Psicomotor
01
Enfoque centrado en el estudiante
Programación
Competencias
Metodologías
Introducción
Índice
• Grado en Maestro en Educación InfantilTercer curso• Relevancia en la formación integral de los estudiantes
1. Introducción
Trabajo en equipo.
Aprendizaje Cooperativos
Problemas reales.Diseño proyectos.
Aprendizaje Basado en Problemas
Contenidos teóricos fuera del aula.Actividades prácticas y colaborativas.
Aula Invertida
2. METODOLOGÍAS
Organización de eventos que promuevan la interacción social y el trabajo en equipo.
Visitas a diferentes centros educativos para practicar y aplicar conocimientos teóricos.
Los estudiantes participarán en simulaciones que replican situaciones reales en actividades.
Los estudiantes llevarán a cabo investigaciones sobre temas relacionados.
Simulaciones y Role-Playing
ACTIVIDADES
Salidas de campo
Proyectos de investigación
Jornadas de convivencia y actividades grupales
3. COMPETENCIAS
Sensibilidad artística, uso del juego, fundamentos musicales y expresión corporal.
Específicas
Diseño y evaluación de procesos, aprendizajes globalizadores, creación de espacios inclusivos.
Generales
Semana 5-6: Juego como herramienta
Taller de adaptacionesConferencia sobre la inclusiónEstudio de casos
Semana 11-12: Inclusión y Diversidad
Conferencia teóricaJuego en el aulaProyecto de diseño de juegos
Actividades de ritmo y coordinaciónDiseño de actividades musicalesImplementación en el aula
Semana 9-10: Música y movimiento
Taller de observaciónEstudio de casosDiario de campo
Semana 3-4: Evaluación y Observación
Taller de expresión corporalPerformance creativaReflexión escrita
Semana 7-8: Expresión Corporal
Clase teóricaForo virtualLectura guiada
Semana 1-2: Introducción y Fundamentos
4. PROGRAMACIÓN
Examen teórico-práctico Presentación de proyectos finales Autoevaluación y feedback
4. PROGRAMACIÓN
Semana 13-14: Evaluación Final
Evaluación formativa continuaTutorías personalizadasAdaptación flexible del contenido
5. Enfoque centrado en el estudiante
Integral y práctica
Desafíos reales
Centrado en el alumno
Formación
conclusión
Preparación
Enfoque
02
DEFENSA DEL CURRÍCULUM
10
Otros méritos
Reconocimientos y evaluaciones
Transferencia del conocimiento
Experiencia profesional
Formación académica
Índice
Educación Física
Maestro
Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
Licenciatura
Investigación en Ciencias de la Actividad Física y del DeporteActividad Física y SaludFormación del Profesorado en Educación Secundaria
Máster
Ciencias de la Educación
Doctor
+ INFO
6. Formación académica
Universidad de Granada
2018
Universidad de Almería
2022
Universidad Internacional de Valencia
2022
Universidad Internacional de La Rioja
2023
Planificación en Innovación en Educación Inclusiva e Intercultural
Expresión CorporalActividad Física en el Medio Natural
Contenidos y Recursos para el Desarrollo de la Educación Física en Educación Primaria
Aprendizaje y Enseñanza de la Educación Física
Deportes IndividualesDesarrollo Psicomotor
Universidad de Málaga
2023
7. Experiencia profesional
37
33
Educación física, salud, actividad física, bienestar, deporte, etc.
Artículos y capítulos
8. transferencia del conocimiento
Universidade do Algarve, Universidad de Huelva y Universidad de Almería
Estancias
Comité científico
Ponencias y comunicaciones
9. reconocimientos y evaluaciones
ANECA
Profesor Ayudante Doctor
ANECA
Profesor Universidad Privada
ANECA
Profesor Contratado Doctor
Ministerio de Educación y Ciencia
Primer premio nacional fin de carrera
Universidad de Málaga, Almería, UDIMA, VIU y UNIR.
Director TFM y TFG
Universidad de Málaga, Almería, UDIMA, VIU y UNIR.
Tribunal TFM y TFG
Universidad de Jaén
Tribunal Tesis Doctoral
10. OTROS MÉRITOS
MOTIVACIÓN
03
15
Contribución a la Universidad
14
Dedicación Docente e Investigadora
13
Experiencias innovadoras
12
Formación
11
Motivación
Índice
11. MOTIVACIÓN
Formación y experiencia
Comunidad universitaria
Académico y profesional
Desarrollo
Académica y Profesional
12. FORMACIÓN
Motivación y rendimiento académico
Uso de tecnologías digitales interactivas
Conectan teoría y práctica real
Actividades
Aprendizaje basado en proyectos
13. EXPERIENCIAS INNOVADORAS
Planes futuros
Actualidad
14. DEDICACIÓN DOCENTE E INVESTIGADORA
• Expansión de la investigación en colaboración internacional. • Supervisión de tesis doctorales.
• Participación en proyectos de investigación sobre educación física. • Incorporación de hallazgos recientes en las clases.
• Colaboración en el desarrollo de programas académicos. • Promoción de la investigación interdisciplinaria. • Fortalecimiento de vínculos con la comunidad a través de actividades de extensión.
Universidad de La Laguna
5. contribución
Rafael Caracuel
Muchas Gracias
Candidato a las plazas DL1987 y DL1988