Las emociones y la cognición en los efectos sociales
La teoría triárquica de Sternberg
Es una teoría propuesta por Robert J. Sternberg que se basa en la inteligencia, donde explica que la inteligencia no se puede ver únicamente como una habilidad académica, sino que implica otro tipo de habilidades como las sociales y prácticas. El autor menciona que una inteligencia exitosa conlleva un buen funcionamiento del mundo real; también tener la capacidad para comprender y mantener las emociones tanto nuestras como de otros, de manera que se puedan generar buenas relaciones sociales. (UVEG, 2023).
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Funciones cognitivas
Atención
Memoria
Aprendizaje
Es un proceso donde se capta activamente lo que se oye o se ve, seleccionando e interpretando la información que se recibe del exterior. (Fuenmayor & Villasmil, 2008).
"Es la facultad por medio de la cual se retiene y recuerda el pasado, es la facultad por la cual se almacena el conocimiento que se tiene sobre algo y las interpretaciones que se hacen de ello" (Fuenmayor & Villasmil, 2008, p.193).
"Es un proceso por el que los organismos modifican su conducta para adaptarse a las condiciones cambiantes e impredecibles del medio que los rodea". (Morgado, 2005, p.221).El aprendizaje está ligado con la memoria y la atención, ya que se pueden ejecutar al mismo tiempo.
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Emociones cognitivas en los efectos sociales
El cerebro humano se compone de redes neuronales que se ven implicadas en el procesamiento emocional y cognitivo. Dichas emociones tienen un impacto social en nuestras vidas, ya que la forma en como interactuamos con otros y las decisiones que tomamos se definen por cómo nos sentimos. (UVEG, 2023). Las emociones se desarrollan en un contexto social y, por ende, ayudan en la supervivencia, ya que se busca un equilibrio entre la cooperación y competencia con otros individuos. Es importante resaltar que la experimentación de emociones puede variar de cuerdo con los efectos o momentos sociales y culturales. Por ejemplo, una persona puede enojarse con un amigo, pero su enojo será diferente si se enojara con un desconocido. (Kohan, 2016). Eisenberg (2000, citado en Kohan, 2016) menciona que existe una especie de contagio emocional entre los seres humanos, lo que trae que se pueda sentir aprecio y una cercanía mutua.
Fuentes
De acuerdo con Sternberg (2000, citado en UVEG,2023), la teoría triárquica incluye tres componentes, los cuales son: El componente analítico: es la capacidad para procesar información de manera lógica y resolver problemas o tomar decisiones. El componente creativo: es la capacidad para generar nuevas ideas, conceptos o soluciones, de una forma original. El componente práctico: es la capacidad para adaptarse y utilizar la información efectivamente en situaciones cotidianas.
Datos o beneficios
Cuando experimentamos emociones, podemos recordar fácilmente y determinamos qué datos o experiencias queremos recordar. Esto depende del grado de acceso que se tenga a la memoria. (Alborés, s.f.). Las emociones pueden fortalecer los circuitos de memoria en el cerebro y aumentar la consolidación de la información. UVEG (2023).
Datos o beneficios De acuerdo con UVEG (2023): Las emociones intensas, que pueden ser positivas o negativas, captan la atención y aumentan el procesamiento de la información al momento de experimentarlas. La atencion nos permite estar alerta de algo que percibimos como peligroso y nos hace reaccionar para salir de esa situación.
Datos o beneficios Las emociones negativas afectan el proceso de aprendizaje, pero si cultivamos emociones positivas, estas facilitarán la adquisición de conocimientos, ya que generan motivación para aprender cosas nuevas. UVEG (2023).
Fuentes Bibliográficas:
Alborés, B. (s.f.). Emoción y funciones cognitivas: ¿cuál es su relación? [Blog en línea]. Academia de vida óptima. https://www.academiavidaoptima.com/2018/10/emocion-y-funciones-cognitivas.html
Fuenmayor, G., & Villasmil, Y. (2008). La percepción, la atención y la memoria como procesos cognitivos utilizados para la comprensión textual. Revista de artes y humanidades UNICA, 9(22), 187-202.https://www.redalyc.org/pdf/1701/170118859011.pdf
Kohan, A. (2016). Relaciones entre emoción y cognición. Universidad del Salvador. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Revista de Psicología y Psicopedagogía; (1), 1-20.https://p3.usal.edu.ar/index.php/psicol/article/view/3805/4741
Morgado, I. (2005). Psicobiología del aprendizaje y la memoria. CIC: cuadernos de información y comunicación, (10), 221-233.https://ddd.uab.cat/pub/artpub/2005/22843/cic_a2005v10p225.pdf
UVEG, (2023). Lección 3. Personas y emociones. En emociones positivas v1. [Módulo en línea] Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/course/view.php?id=628&mainsection=2&chall=6
UVEG, (2023). Lección 4. Emoción y cognición . En emociones positivas v1. [Módulo en línea] Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/course/view.php?id=628&mainsection=2&chall=6
Algunos recursos e imagenes fueron tomados de:https://www.freepik.es/ y https://www.pexels.com/es-es/
Reto 2.¿Cómo influyen las emociones cognitivas en los efectos sociales
SANDRA ZAMORA GARDUñO
Created on July 5, 2024
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Las emociones y la cognición en los efectos sociales
La teoría triárquica de Sternberg
Es una teoría propuesta por Robert J. Sternberg que se basa en la inteligencia, donde explica que la inteligencia no se puede ver únicamente como una habilidad académica, sino que implica otro tipo de habilidades como las sociales y prácticas. El autor menciona que una inteligencia exitosa conlleva un buen funcionamiento del mundo real; también tener la capacidad para comprender y mantener las emociones tanto nuestras como de otros, de manera que se puedan generar buenas relaciones sociales. (UVEG, 2023).
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Funciones cognitivas
Atención
Memoria
Aprendizaje
Es un proceso donde se capta activamente lo que se oye o se ve, seleccionando e interpretando la información que se recibe del exterior. (Fuenmayor & Villasmil, 2008).
"Es la facultad por medio de la cual se retiene y recuerda el pasado, es la facultad por la cual se almacena el conocimiento que se tiene sobre algo y las interpretaciones que se hacen de ello" (Fuenmayor & Villasmil, 2008, p.193).
"Es un proceso por el que los organismos modifican su conducta para adaptarse a las condiciones cambiantes e impredecibles del medio que los rodea". (Morgado, 2005, p.221).El aprendizaje está ligado con la memoria y la atención, ya que se pueden ejecutar al mismo tiempo.
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Emociones cognitivas en los efectos sociales
El cerebro humano se compone de redes neuronales que se ven implicadas en el procesamiento emocional y cognitivo. Dichas emociones tienen un impacto social en nuestras vidas, ya que la forma en como interactuamos con otros y las decisiones que tomamos se definen por cómo nos sentimos. (UVEG, 2023). Las emociones se desarrollan en un contexto social y, por ende, ayudan en la supervivencia, ya que se busca un equilibrio entre la cooperación y competencia con otros individuos. Es importante resaltar que la experimentación de emociones puede variar de cuerdo con los efectos o momentos sociales y culturales. Por ejemplo, una persona puede enojarse con un amigo, pero su enojo será diferente si se enojara con un desconocido. (Kohan, 2016). Eisenberg (2000, citado en Kohan, 2016) menciona que existe una especie de contagio emocional entre los seres humanos, lo que trae que se pueda sentir aprecio y una cercanía mutua.
Fuentes
De acuerdo con Sternberg (2000, citado en UVEG,2023), la teoría triárquica incluye tres componentes, los cuales son: El componente analítico: es la capacidad para procesar información de manera lógica y resolver problemas o tomar decisiones. El componente creativo: es la capacidad para generar nuevas ideas, conceptos o soluciones, de una forma original. El componente práctico: es la capacidad para adaptarse y utilizar la información efectivamente en situaciones cotidianas.
Datos o beneficios Cuando experimentamos emociones, podemos recordar fácilmente y determinamos qué datos o experiencias queremos recordar. Esto depende del grado de acceso que se tenga a la memoria. (Alborés, s.f.). Las emociones pueden fortalecer los circuitos de memoria en el cerebro y aumentar la consolidación de la información. UVEG (2023).
Datos o beneficios De acuerdo con UVEG (2023): Las emociones intensas, que pueden ser positivas o negativas, captan la atención y aumentan el procesamiento de la información al momento de experimentarlas. La atencion nos permite estar alerta de algo que percibimos como peligroso y nos hace reaccionar para salir de esa situación.
Datos o beneficios Las emociones negativas afectan el proceso de aprendizaje, pero si cultivamos emociones positivas, estas facilitarán la adquisición de conocimientos, ya que generan motivación para aprender cosas nuevas. UVEG (2023).
Fuentes Bibliográficas:
Alborés, B. (s.f.). Emoción y funciones cognitivas: ¿cuál es su relación? [Blog en línea]. Academia de vida óptima. https://www.academiavidaoptima.com/2018/10/emocion-y-funciones-cognitivas.html Fuenmayor, G., & Villasmil, Y. (2008). La percepción, la atención y la memoria como procesos cognitivos utilizados para la comprensión textual. Revista de artes y humanidades UNICA, 9(22), 187-202.https://www.redalyc.org/pdf/1701/170118859011.pdf Kohan, A. (2016). Relaciones entre emoción y cognición. Universidad del Salvador. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Revista de Psicología y Psicopedagogía; (1), 1-20.https://p3.usal.edu.ar/index.php/psicol/article/view/3805/4741 Morgado, I. (2005). Psicobiología del aprendizaje y la memoria. CIC: cuadernos de información y comunicación, (10), 221-233.https://ddd.uab.cat/pub/artpub/2005/22843/cic_a2005v10p225.pdf UVEG, (2023). Lección 3. Personas y emociones. En emociones positivas v1. [Módulo en línea] Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/course/view.php?id=628&mainsection=2&chall=6 UVEG, (2023). Lección 4. Emoción y cognición . En emociones positivas v1. [Módulo en línea] Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/course/view.php?id=628&mainsection=2&chall=6 Algunos recursos e imagenes fueron tomados de:https://www.freepik.es/ y https://www.pexels.com/es-es/