Estructura del Sistema Educativo

Centro de estudios universitarios16 de septiembre

Estructura del Sistema Educativo

las funciones de la estructura del sistema educativo mexicano

De acuerdo a Gutiérrez-Romero (2023) el sistema educativo nacional se ha trasformado con la esperanza de hacer cambios que favorezcan la calidad en la educación. Estos cambio se vieron plasmados a lo largo de la historia con Jose Vasconcelos y su proyecto de Educacion Nacionalista, con Adolfo Lopez Mateos y el Plan de Once Años, las Reformas de los 90's, la Reforma Integral de Educación Basica (RIEB) y el Programas 2011, el Programa 2017 y en la actualidad La NUeva Escuela Mexicana (NEM). La finalidad dela educación primaria "el dominio de escritura y lectura, fomación matemática..." (Gutiérrez-Romero, 2023, 45).

La educación, en México, comprende la educación Básica, Media y Superior. En las modalidades indigena, comunitaria, especial, jovenes y adultos, escolarizada y no escolarizada. Publica o privada. Eduación Inicia de 45 dias a 2 años. Preescolar, obligatorio, 3 a 5 años. Primaria, obligatoria, de 6 a 11 años. Secuandaria(general, tecnica y tele), obligatoria, de 12 a 14 años. Media Superior (general, técnico y tecnológico), obligatoria, de 15 a 17 años. Superior (técnico, licenciatura, maestria y doctorado). Las políticas educativas se entienden como "el conjunto articulado, regulado y direccionado de inversiones, bienes, servicios y transferencias que el Estado orienta a garantizar el derecho a la educación de la población" (SITEAL, n.d.). Esto se lleva a cabo a través de diversas acciones que se encuentran dentro de Planes: Plan de desarrollo, Programas Sectoriales, Modelos Educactivos (curriculum) y Estrategias Nacionales. Asi mismo la inttervención se lleva a cabo por medio de programas como: tiempo completo, escuelas al CIEN, Reforma Educativa, Inclusion Digital, Inclusión Social, Becas, LTG, Abandono Escolar, Formacion Dual, Emprendedores, Formación de RRHH, Desarrollo Profesional Docente, Alberges Escolares.

Corresponde al Gobierno, por conducto de la SEP, detentar la autoridad normativa, técnica y pedagógica par el funcionamiento del SEN. La primera Autoridad en las escuelas es el Director. El Consejo Tecnico Escolar (CTE) es un organo de caracter consultivo integrado por el personal docente y directivo de cada plantel. Las zonas escolares "los supervisores e inspectores, cumplen funciones de vigilancia de carácter técnico-pedagógica y administrativa" (Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, n.d.). La SEP estable planes y programas, contenidos, calendario anual, materias, asiganturas, campos formativos, procesos de evaluación formativos, normas de promoción y acreditación. Regula la educación indigena, programas compensatorios, educación para adultos, Educación Normal, Educación Especial.