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JUVENTUD Y ADULTEZ

FÍSICO

Adultez temprana

COGNITIVO

Adultez media

Adultez temprana

PSICOSOCIAL

Adultez media

Adultez media

Adultez temprana

Aspecto físico hay cambios en los sistemas y estructuras del cuerpo. Estas incluyen el sistema sensorial, órganos internos, sistema nervioso, sistema motor, salud y condiciones físicas.

Es una de las aéreas de estudio del desarrollo humano y se refiere a los procesos que llevan a la adquisición del conocimiento y el aprendizaje e incluyen la percepción, atención, lenguaje, memoria, aprendizaje e inteligencia.

La identidad continúa en desarrollo durante todo el siclo de vida y esta se va transformando con las experiencias de vida. Esto nos permite la consolidación de la personalidad.

Abarca de los 20 a los 40 años. Se considera que es la etapa con mayor plenitud. Alcanzando los sentidos su mayor potencial. La salud de los órganos sensoriales depende de conductas positivas como lo es la higiene y estilo de vida, para su adecuado funcionamiento.

Abarca de los 40 a los 65 años. Esta es una etapa muy importante del ciclo vital ya que es considerada de gran productividad, especialmente en la esfera intelectual y artística. Es el periodo en el que se consigue la plena autorrealización.

Entre los 20 y 30 años se tiene una mayor fuerza muscular y destreza mental.

La fuerza muscular, rapidez de movimiento de las manos y extensiones de los dedos alcanzan su punto máximo entre los 25 y 30 años.

Se llega a un equilibrio donde se tiene la sensación de control y se logra el aumento de algunas capacidades y desarrollo de habilidades.

A partir de los 40 los órganos sensoriales empiezan un ligero decline, la vista y la audición son las primeras en declinar.

El adulto tiene la preocupación del declive de la vida por lo que trata de establecer y guiar a la siguiente generación protegiendo y cuidando a personas o ideas, cuando no lo logra la persona puede llegar a estancarse.

Hay intimidad e aislamiento, el individuo permite fusionar su identidad con la de otra persona creando la intimidad, la persona tiene temor a los compromisos serios, y hasta se puede llegar aislar.

Jiménez refiere que la etapa dela juventud “el pensamiento se torna más flexible, abierto, adaptable e individualista como consecuencia de la capacidad de abstraer analizar y conformar los nuevos contenidos cognoscitivos”

Los adultos utilizan sus conocimiento experto para razonar y afrontar de diferente manera los problemas que se le presentan.

Piaget proponen que los pensamientos formal evolucionan aún más lo denominan pensamiento reflexivo y este surge ente los 20 y 25 años. Que es cuando el cerebro alcanza su máximo desarrollo físico.

“cuenta con la capacidad para lidiar con las incoherencia, las contradicciones y los compromisos” (Papalia & Martorreii, 2017, P. 400) es un tipo de pensamiento flexible y relativista ya que admite diferentes interpretaciones para un mismo problema, pudiendo manejar la incertidumbre y la contradicción.

Izquierdforma de enfrentar o (2005) propone 4 conflictos:1. Aprecio a la sabiduría frente al aprecio de la forma física: El adulto al tener un deterioro físico cambia su forma de enfrentar los retos de vida. 2. Socialización frente sexualización: dan prioridad a la camarería sobre lo sexual y lo competitivo. 3. Flexibilidad emotiva frente a empobrecimiento emotivo: permite superarlos adecuadamente. 4. Flexibilidad frente a igualdad mental: no se aceptan cambios de pensamiento o comportamientos a pesar de que la realidad lo justifique.

Existe una necesidad por establecer relaciones intimas que sean firmes, estables, duraderas, cercanas y comprometidas. La amistad evoluciona a lo largo de la adultez pero en la juventud estas relaciones son más dependientes para enfrentar el entorno social.

Sternberg (2006) no dice que esta compuesto de tres elementos: Intimidad, pasión y compromiso.

Luz Adriana Sánchez Ruvalcaba

La etapa posterior a la adolescencia, en el estudio del ciclo de la visa es la adultez. Este se considera que esta etapa abarca de los 18 a los 65 años de edad.