Encuadre DCE019 Taller de Didáctica e Innnovación Educativa

Taller de Didáctica e Innovación Educativa

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¿Cómo vamos a evaluar?

Todo proceso requiere un seguimiento, para valorar los avances y dificultades y ofrecer una retroalimentación que permita a los estudiantes mejorar su desempeño.

Asistencia virtual 10%

Participación 30%

Tarea integradora60%

Conectarse a las sesiones, mantener su cámara encendida y registrar su nombre en el chat. Se harán dos capturas de pantalla en diferente momento

Durante las sesiones en línea, participando de forma oral y escrita, de acuerdo a la dinámica de cada sesión.

Propuesta de innovación educativa

mhernandezmarquez@yahoo.com.mx

Contacto

nombre@mail.com

8711375617

Recursos de interés

Consulta los sitios web, espacios y videos que pueden ayudar en clase a profundizar en los temas y en lo relacionado a la innovación eduativa y didáctica.

Recurso 1

Recurso 2

Recurso 3

Recurso 4

Recurso 6

Recurso 5

¿Cómo vamos a aprender?

En clase, mostrando una escucha activa, encendiendo nuestra cámara e interactuando y participando en las diversas actividades propuestas. Realizando la tarea de forma individual para reforzar el aprendizaje adquirido.

• Colaboración entre pares
• Observación de videos relacionados y reflexión en torno a preguntas detonadoras
• Participación en las dinámicas síncronas durante la clase (equipo e individual)

• Lectura independiente para complementar los temas vistos.

Dr. Martín Hernández Márquez

"La Educación es todo un arte, imaginando pintar el mundo gris que nos rodea"

Formación: Licenciado en Educación Primaria/ Maestría en Procesos Educativos/ Doctorado en Educación/ Diplomado en Investigación Educativa/ Diplomado en Calidad Educativa y Competencias Docentes/ Certificación en Competencias Digitales/ Diplomado en competencias de Liderazgo Educativo/ Diplomado en Superivisión efectiva / Diplomado en Habilidades Socioemocionales/ Diversos cursos y talleres educativos. Experiencia: Maestro frente a grupo de Educ. Primaria/ Director de Instituciones Educativas de Nivel Primaria/ Asesor Técnico Pedagógico/ Facilitador de Cursos y talleres de formación Continua para maestros/ Catedrático de posgrado en IES/ Especialista en elaboración de reactivos en exámenes de promoción del CENEVAL/ Actualmente Supervisor Escolar de Escuelas Primarias Federalizadas en la Laguna de Coahuila y Catedrático CUT

¿Qué vamos a necesitar?

LEntre los materiales básicos para consulta y profundización están los siguientes:

• Libros, artículos y materiales de consulta
• Plataforma Classroom.
• En clase equipo de cómputo.
• Grupo de WattsApp Doctorado.
• Formato power point para tarea integradora
• Sitios web y videos relacionados.

Las presentaciones electrónicas se compartirán, así como las grabaciones de las clases, las cuales permanecerán disponibles durante una semana.

¿Qué vamos a aprender?

Los principios de un modelo educativo innovador sustentado en la filosofía humanista y el enfoque didáctico centrado en la persona, en el cual se promueva un proceso educativo que vincula la adquisición de conocimientos con el desarrollo integral de los estudiantes, generando un aprendizaje eficaz y significativo

Los objetivos son, que los estudiantes:

• Conozcan la filosofía humanista y el enfoque didáctico centrado en la persona.
• Comprendan el proceso de aprender a aprender y el desarrollo de un pensamiento crírtico y reflexivo.
• Analicen los elementos que componen un ambiente de aprendizaje innovador.
• Reflexionen en torno a las nuevas tendencias y paradigmas educativos y la resignificación del docente en la transformación de la educación.