Rede EPE 2024/2025 - MNE

Português língua global: Perspetivas

Rui Vaz Camões, Instituto da Cooperação e da Língua, I.P.

Planeamento

Qualidade

Articulação permanente entre tutela, rede diplomática e consular, rede de ensino, serviços internos

Alinhamento por referenciais nacionais e internacionais

Excelência

Assente no rigor, na eficiência e na eficácia

Recursos próprios

Coordenadores de Ensino Adjuntos de Coordenação Leitores Professores Educadores

Níveis de intervenção

Ensino Pré-escolarEnsino BásicoEnsino SecundárioEnsino SuperiorOrganizações Internacionais

RedeEPE

Docentes Investigadores Bolseiros Associações e escolas comunitárias

Recursos apoiados

Conjunto de recursos que concorrem para a internacionalização da língua portuguesa

Coordenações de Ensino Leitorados Cátedras CLP e CCP Comunidades

Estruturas

Ensino Pré-Escolar, Básico e Secundário

Consolidação e crescimento

Reforço do número de professores no Reino Unido (+1) e França (+4)

73.327

Alunos

325

Professores

4.100

Turmas/Cursos

325

Professores

72.726

Alunos

3.938

[2023/2024]

Turmas/Cursos

Integração curricular

35 PAÍSES

Irlanda

Escócia*

EUROPA (15): ALEMANHA | BÉLGICA | BULGÁRIA | CROÁCIA | ESPANHA | FRANÇA | HUNGRIA | ITÁLIA | LUXEMBURGO | NORUEGA | POLÓNIA | REINO UNIDO | REPÚBLICA CHECA | ROMÉNIA | TURQUIA ÁFRICA (10): ÁFRICA DO SUL | ARGÉLIA | BOTSUANA | COSTA DO MARFIM | NAMÍBIA | REPÚBLICA DEMOCRÁTICA DO CONGO | SENEGAL | SUAZILÂNDIA | TUNÍSIA | ZIMBABUÉ AMÉRICA (6): CANADÁ | ARGENTINA | ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA | MÉXICO | URUGUAI | VENEZUELA ÁSIA (2): CHINA (MACAU) | ÍNDIA (GOA)

Medidas de Qualificação

2.985

Certificação EPE

1.535

Atividades

2023: 2.985 exames

Exames em 2024

Plano de Incentivo à Leitura

70.823

2023 1.581 atividades 59318 participações

Participação de alunos

30.000

Manuais EPE

2023: 28.994 manuais

Manuais distribuídos 2024

22.724.156 €

22.486.915 €

Investimento

Resposta a novas necessidades identificadas ao nível do ensino básico e secundário na rede oficial, nomeadamente: Reino Unido (+1 professor) França (+4professores)

2022/2023

2023/2024

Ensino Superior e Organizações Internacionais

Criação de leitorados na Universidade de Hanói (Vietname), na Universidade de Budapeste (Hungria) e na Universidade de Adis Abeba (Etiópia)

54

57

852

Docentes e investigadores ao abrigo de protocolos de cooperação

860

Protocolos em negociação: Arménia, Guiné-Bissau (Escola Tchico Té - implementação de Mestrado em Língua Portuguesa), Malásia.

325

331

2.458.971€

3.519.216€

5.978.187€

Investimento Leitorados 2024

Investimento Protocolos 2024

Investimento global 2024

2024: criação de Cátedras em Quioto (Japão) e Brno (Chéquia).

60

63

2024: criação de Centros de Língua Portuguesa em Abidjan (Costa do Marfim), Argel (Argélia), Cairo (Egito), Liubliana (Eslovénia).

83

86

201

Programas de Bolsas: EPLP - Santander; Consórcio Universidades Portuguesas Cursos de Verão Online; Universidade do Porto - Curso formação de professores

264

260.819€

769.099€

586.000€

Investimento Cátedras 2024

Investimento CLP 2024

Investimento bolsas 2024

Articulação com projetos de cooperação bilateral e multilateral

Timor-Leste

FOCOPRO-Português Consultório da Língua Portuguesa/Jornalistas Militares PFMO

Apoio científico-pedagógico

Guiné-Bissau

Projeto Forças Armadas UAP (Unidades de Apoio Pedagógico) Consultório da Língua Portuguesa/Jornalistas

Apoio científico-pedagógico

Angola

Escola Superior de Guerra

Exame fins específicos

Novos projetos: Moçambique

Instituto Superior de Estudos de Defesa Apoio científico-pedagógico

Rede 2024/2025

57

63

86

Leitores

Cátedras

CLP

325

264

176.000

Professores

Bolseiros (201 bolsas)

Estudantes

76 países (2024: 74)

Conteúdos - Digital

Plataformas

Cursos online

• Ler em Rede - promoção da competência de leitura junto de público infanto-juvenil / EPE

• PLE - Fins específicos: Médicos
• Cultura: Teatro; Cinema; Música; Estudos pós-coloniais; Gestão cultural
• Curso de Verão: Consórcio universidades portuguesas
• Formação de professores: Competências digitais

Recursos

Certificação

• Repositório de Atividades EPE - partilha de recursos digitais entre as Coordenações de Ensino

• Prova de Comunicação Médica e em Medicina Dentária (parceria Ordem dos Médicos e Ordem dos Médicos Dentistas)
• Camões Júnior (PLE juvenil)
• Teste de posicionamento (parceria FCSH e FLUL)

Projeto Digitalização EPE

Criação de ecossistema educativo digital de conteúdos, ferramentas, serviços, plataformas e equipamentos, que permitirá acelerar os processos pedagógicos, didáticos, comunicativos e administrativos entre todos os elementos da comunidade educativa que participam nesta ampla rede de ensino e de educação.

Financiamento de 18M€, através do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR)

Projeto Digitalização EPE

"Ensino e aprendizagem"

Disponibilizar, em regime de empréstimo, a docentes e alunos da rede EPE material informático e, por outro, assegurar ferramentas para a promoção da transformação pedagógica das práticas letivas e das estratégias de aprendizagem no EPE.

"Prática da Língua"

Reforço técnico e tecnológico de Centros Culturais e Centros de Língua Portuguesa do Camões I.P., fortalecendo a sua capacidade de atuação enquanto espaços de apoio à promoção da língua e de criação de comunidades de prática.

Projeto Digitalização EPE

2.

1.

Alargamento do âmbito e da qualidade de experiências centradas na exploração formativa, informativa e criativa de conteúdos em e sobre língua e a cultura portuguesas

Conceção, desenvolvimento e disponibilização de plataformas de criação, partilha e acesso a conteúdos digitais dirigidos para alunos do Ensino Português no Estrangeiro

3.

4.

Criação de redes colaborativas que, focando-se na relação aluno-aluno, promovam interações criativas entre a dimensão física/presencial e a digital/não presencial.

Incorporação, na dimensão do ensino da língua portuguesa no quadro do EPE, de ferramentas no âmbito da inteligência artificial, que apoiem e alavanquem a intervenção do professor, apoiem a construção de materiais dinâmicos e estimulem a autoaprendizagem