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Las metodologías didácticas

20021748

Created on July 4, 2024

Las metodologías didácticas y su relación con los entornos de aprendizaje

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Metodologías didácticas y su relación con los entornos de aprendizaje

proceso intencionado de apropiación del conocimiento que se inicia con la reflexión, comprensión, construcción y evaluación de las acciones didácticas que propician la adquisición y el desarrollo de habilidades y actitudes para un adecuado desempeño en la sociedad" (Villamizar at. pp. 277-278).

Tipos de metodologías

metodologÍa tradicional

Metodología activa

metodología virtual

logocentricas

padiocentricas

magiocentricas

características

entorno

Entorno

Entorno

Características

características

Elementos

Elementos

Elementos

  • El aula es el lugar universal.
  • El docente es el eje central y de autoridad.
  • El educando es un agente pasivo-sumiso.
  • El método es de memorización e igual para todos.
  • El contenido está en el docente y libros de texto.
  • Son plataformas facil de utilizar para cualquier persona.
  • Presenta contenidos ordenados de menor a mayor complejidad.
  • Cuenta con instrucciones claras y precisas.
  • Actualización inmediata.
  • Espacios de retroalimentacion y de consulta de avance del proceso por el educando.
  • El educando es el centro de la enseñanza-aprendizaje.
  • El docente es el guia del proceso.
  • Se toman en cuanta las necesidades e intereses de cada educando.
  • Contexto y entorno adecuados para aprendizajes significativos.
  • Trabajo colaborativo.
  • La enseñanza aprendizaje ocurre en el aula y otros espacios.
  • En aula se busca el acomodo que permita interacción.
  • Material extra que despierte curiosidad y asombro.
  • Procesos formativos.
  • Espacios seguros para todos.
  • Conjunto de herramientas tecnológicas que facilitan la enseñanza-aprendizaje.
  • Interaccion docente-educando de manera remota.
  • Realizar todas las actividades relacionadas con la docencia de manare sincrónica, asincrónica o blended learning.
  • Aula con gises, plumones y pizarron y con filas vista al frente.
  • Presentaciones llenas de texto.
  • Uso de cuadernos para anotar ideas.
  • Aplicación de examenes sumativos.

bIBLIOGRAFÍA