C.6 Cours #1

Aspect légal et éthique

Cours #1

Aspectéthique et légal de la profession infirmière auxiliaire

Compétence 6 Durée: 30 heures Compétence de situation

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« Il insultait ses patients »

Activité d'exploration

• Lire page 7-8

• Compléter l'activité d'exploration aux pages 9-10 de votre cémeq.

Sites importants à retenir

• OIIAQ.org section étudiants/examen
• Renseignements généraux
• Modalités de l’examen
• Devenir candidat
• Séance des examens
• Indicateurs de la compétence
• Code de déontologie
• Les activités professionnelles de l’infirmière auxiliaire

Exercice Moodle

• Complétez l’exercice sur le Moodle:

Test: Évaluons nos connaissances sur la confidentialité.

• Vous avez 45 min pour répondre par vrai ou faux.

Historique

• 1957 Loi sur assurance hospitalisation gratuite.
• 1966 Commission Castonguay-Neveu.
• 1970 Loi assurance maladie, accessibilité.
• 1971 Loi services sociaux, médicaux, buccaux gratuits.
• 1973 Adoption de la loi sur infirmières et infirmiers et le code

des professions.

• 1974 Loi infirmiers, activités réservées.
• 1985 Commission Rochon = manque de continuité des soins.
• 1990 Réforme M.Y. Côté – régie régionale , la personne

au cœur du système.

• 1992 Politique santé et du bien-être, objectif de société!
• 1997 Programme universel d’assurance médicaments.
• 2000 Réforme, création agences et CSSS
• 2002 Adoption du projet de Loi 90.
• 2003 Mise en vigueur: 30 janv. et 1 Juin

L’éthique en clair p.11

• Témoin de Jéhovah qui refuse une transfusion

• Fils qui exerce une violence verbale et économique envers sa mère de 81 ans

• Discuter du dossier médical d’un client avec un collègue

• Comment procéder pour bien faire?

Exercice 1.1 - L'éthique en clair

• Compléter l'exercice 1.1 aux pages 11-12 de votre cémeq.

Définition

Éthique :

• « Science et théorie de la morale. Ensemble des valeurs, des règles morales propres à un milieu, une culture, un groupe. » - Le Petit Robert

• Donc c’est une dicipline qui nous dis comment les êtres doivent moralement se comporter dans un certain nombre de situation;

• Acceptable / Non-acceptable - Bonne / Mauvaise;

• Faire des choix inspirés par des valeurs.

Définition

Point de vue moral différent

• Chacun possède son propre Code d’éthique;

• Chacun possède ses propres valeurs et principes;

• Chacun agit dans sa vie professionnelle et personnelle en fonction des règles de conduite selon ses connaissances de ce qui est correct et ne l’est pas.

L’éthique et le milieu de la santé p.13

Pourquoi?

• Définir plus clairement les enjeux en cause dans un situation;

• Clarifier les valeurs motivant les différents choix qui s’offrent à nous.

But?

• Réduire l’impact des nombreux dilemmes qui surgissent;

• Justifier vos interventions sur certaines règles et valeurs.

L’éthique et le milieu de la santé p.13

Comment?

• Avec un code moral des professionnels de la santé.

Le souci de l'autre - transmettre l'éthique de soin

54min03

L’éthique et le milieu de la santé p.13

Enjeux qui les motivent :

• Développpement rapide de la science et de la technologie;

• Augmentation des demandes de soins et de services;

• Amélioration de nos conditions de vie;

• Augmentation de l’espérence de vie.

- 1960 = 71 ans 2017 = 82 ans

L’éthique et le milieu de la santé p.13

Questions prises en considérations :

• Où commence et s’arrête l’intervention de la médecine et de la science?

• Jusqu’où permettre la recherche avec des êtres humains et dans quelles conditions?

• Jusqu’où repousser les frontière de la vie et de la mort?

• Quel traitement est indiqué en cas d’extrême prématurité ou de fin de vie?

L’éthique et le milieu de la santé p.13

Questions prises en considérations :

• Jusqu’où la personne est apte à consentir et à déterminer le choix d’accepter ou non un traitement?

• Comment agir en ce qui concerne :
• La dignité humaine?
• Le respect de la vie?
• Le sens de la mort?
• Les relations entre intervenants et usagers?

L’éthique et le milieu de la santé p.13

• L’éthique est donc une réflexion critique sur la moralité des actions.

• Au sein des institutions de santé, cette réflexion s’inscrit dans le cadre d’un comité d’éthique.

On nomme bioéthique tous les problèmes moraux soulevés par la recherche biologique, médicale ou génétique.

L’éthique et le milieu de la santé p.13

Définition :

• Moral :

Qui concerne les règles de conduite pratiquées dans une société, en particulier par rapport aux concepts de bien et de mal.

• Comité d’éthique :

Réunion de personnes déléguées par une assemblée, par une autorité pour l'étude de certaines questions, l'examen d'un projet, d'une idée, d’un dilemme en lien avec l’éthique.

L’éthique et le milieu de la santé p.13

• Code d’éthique :

Tout un ensemble de règles régissant une matière déterminée. Il fixe des règles qui régissent la conduite des personnes au sein d’une entreprise ou d’une organisation sans tenir contre de leur profession. (CSSS)

• Code de déontologie :

Régit un mode d'exercice d'une profession en vue du respect d'une éthique. C'est un ensemble de droits et devoirs qui régissent une profession, la conduite de ceux qui l'exercent, les rapports entre ceux-ci et leurs clients ou le public. (Ordre professionnelle)

L’éthique et le milieu de la santé p.13

• Voir Code d’éthique CISSS St-Jérôme

• Voir Code de déontologie OIIAQ C1.7 sur le moodle

Vous les verrez plus en profondeur dans les prochains cours.

S'adapter et accepter p.14

Il vous sera, parfois, difficile d’accompagner dans la maladie, avec compassion et respect, des personnes dont les valeurs diffèrent des vôtres. S’adapter aux personnes: Accepter la différence!!!

S'adapter et accepter p.14

• VALEUR : Opinion sur le mérite d’une idée ou d’un comportement donné

• CROYANCE : Certitude quant à la vérité de quelque chose

• PRÉJUGÉ : Souvent en lien avec les croyances, opinions hâtives et sans fondement.

S'adapter et accepter p.14

Donc valeurs, croyances et préjugés sont très souvent basés sur notre vécu et en lien très étroit avec notre éducation. Elles sont par le fait même bien ancrées en nous!!!

S'adapter et accepter p.14

ATTENTION

Des jugements de valeur risquent de porter atteinte à la personne qui en est victime.

• Il vous sera impossible d’être dénué de tous préjugés. Votre défi sera de les reconnaître et les dépasser.

Exercice 1.2 - L'éthique et les valeurs sociales et personnelles

• Compléter l'exercice 1.2 aux pages 15 à 17 de votre cémeq.

Exercice 1.2 - Suite

EXERCICE 1.2 page 15

Définition :

• Euthanasie :

Acte qui provoque la mort d'un malade incurable pour abréger ses souffrances ou son agonie de façon douce et sans souffrance.

• Acharnement thérapeutique :

Utilisation de tous les moyens médicaux pour maintenir en vie une personne donc la mort est certaine à plus ou moins brève échéance.

• Clonage humain :

Reproduction d’un être humain à partir d’une de ses cellules.

Exercice 1.2 - Suite

EXERCICE 1.2 page 15

Définition :

• Stérilisation de gens atteints d’incapacité physique et intellectuelle :

Éliminer toute capacité de procréer d’une personne qui semble incapable de s’occuper d’enfant.

• Tentative de suicide :

Se donner volontairement la mort.

• Avortement provoqié :

Causer volontairement l’arrêt de grossesse.

En breff ... p.18

• L’éthique analyse et établit des règles qui tiennent compte des valeurs sociales. Ces règles, appliquées à diverses situation, précisent les comportements et les attitudes des intervenants et aident à prendre des décisions dans certains cas où il peut être difficile de départager ce qui est correct de ce qui ne l’est pas.

• Il est important de prendre conscience qu’il faut admettre les points de vue, les habitudes et les décisions des autres en fessant abstraction de vos propres sentiments et valeurs, et ce, dans la mesure où les décisions prises ne nuisent pas à autrui.