Séminaires 1er Degré 2024/2025

EAC pilotage, enjeux et modalités

Education à la sexualité : enjeu et miseen oeuvre

Secourisme en Santé Mentale

Protection de l'enfance

Bien-être, bien apprendre

Lutte contre le racisme et l'antisémitisme : Mémorial de la Shoah

Le respect des valeurs de la République dans les EPHC

Evaluation d'école

La laïcité et les valeurs de la République

Osons réinventer la formation

Evaluation et apprentissage

Activité Physique QuotidienneJOP

Cadre légal et partenaires de la protection de l’enfanceIEN

Semaine académique de la maternelle

Instruction en famille dans le 1er degré

Ecole inclusiveDEC

Séminaires 1D2024/2025

Ecole académiquede la formation continue

Ce webinaire, spécialement conçu pour les évaluateurs et évaluatrices d’écoles, vise à vous offrir une compréhension approfondie des éléments clés nécessaires à la mise en œuvre efficace de l’évaluation. Vous découvrirez les finalités, le cadre déontologique, ainsi que les étapes essentielles, allant de l’auto-évaluation à l’évaluation externe. Grâce à cet échange, vous serez mieux préparés à contribuer activement au processus d’évaluation d’une école. Nous aborderons également les enjeux, les méthodologies, les ressources disponibles et des témoignages enrichissants pour alimenter votre réflexion et renforcer vos compétences.PUBLIC DESIGNE : Evaluatrices et évaluateurs d'école

Evaluation d'écoles

Jeudi 12 décembre Webinairede 17h00 à 19h00

Thème :« Bouger, apprendre, grandir : le corps au cœur des apprentissages »Un programme académique riche et varié, co-conçu par les départements de l'Essonne, des Hauts-de-Seine, du Val-d'Oise et des Yvelines.Au programme : des visioconférences courtes et dynamiques (visio-flash), des conférences inspirantes et des ressources pédagogiques pour enrichir vos pratiques.

Semaine académique de la maternelle

Du lundi 31 mars au vendredi 4 avril

Accéder au programme

OBJECTIFS J1 : Développer et actualiser ses compétences et connaissances professionnelles dans le cadre de la protection de l’enfance afin de mieux accompagner les situations. Améliorer sa connaissance du cadre légal et du réseau institutionnel.Développer et actualiser ses compétences et connaissances professionnelles dans le cadre des comportements sexuels problématiques et des violences sexuelles afin de mieux accompagner les situations.OBJECTIFS J2 EN DEPARTEMENT : Permettre aux participants ayant repéré une situation de danger ou de risque de danger de : - se familiariser avec le protocole départemental de protection de l’enfance- distinguer les différents types d’écrits- connaitre les circuits de protection de l’enfance : du repérage aux décisionsCONTENUS : apports théoriques (secret professionnel, transmission de l’information) et outils d’aide à la rédaction (consignes, trame – éléments constitutifs et compléments indispensables).PUBLIC : Inspecteurs de l'Education Nationale ou CPC défini par l'IEN, Inspecteurs de l'Education Nationale Stagiaires

Cadre légal et partenaires de la protection de l’enfanceComportements sexuels problématiquesViolences sexuelles

Mercredi 13 novembre de 9h30 à 12h30et de 13h30 à 16h30 Rectorat - site Lescot (Salle B001)

EN DEPARTEMENT:78 : Mercredi 27 novembre, 9h30 à 12h30 92 : Mercredi 27 novembre, 9h30 à 12h3095 : Mercredi 20 novembre, 9h30 à 12h30

Dates en département 78 mercredi 27 novembre, 9h30 à 12h30 92 mercredi 27 novembre, 9h30 à 12h30 95 mercredi 20 novembre, 9h30 à 12h30

Accéder au programme

Dates en département : 78 mercredi 27 novembre, 9h30 à 12h30 92 mercredi 27 novembre, 9h30 à 12h30 95 mercredi 20 novembre, 9h30 à 12h30

Cette journée abordera les apports institutionnels, juridiques et psychologiques liés à cette thématique. Des études de cas seront proposées favorisant les échanges et ouvrant sur des actions de prévention. Co-construction avec CANOPE. Public cible : IEN - directeurs – Infirmières scolaires – psychologues scolaires – médecins - référents PHARE - PE spécialisés

L’éducation à la sexualité : enjeu et mise en oeuvre

9 Octobre 2024 Lycée Michelet Vanves

Accédez au programme

Une journée pour découvrir de quelle manière agir pour un climat de classe, d'école et d'établissement propice au bien être et aux apprentissages de tous les élèves.Public 1D et 2D : Personnels de direction, IEN, Directrices/Directeurs d’école, Enseignantes/Enseignants 1D-2D, Médecins scolaire, Infirmières-Infirmiers scolaires, Psy-EN

Séminaire Bien être, bien apprendre

Mercredi 4 décembre8h30-16hLycée CorneilleLa Celle Saint Cloud

Découvrir le programme et se préinscrire

Lien à venir

Webinaires d'information et de sensibilisation au sujet du Secoursime en Santé Mentale.Public : IEN, directeurs d'école.

Secourisme en Santé Mentale

78 : Mercredi 15 janvier 25 : 9h -11h

Accéder au programme et lien de connexion

92 : Mercredi 22 janvier 9h - 11h

91: Mercredi 15 janvier : 14h - 16h

95 : Mercredi 22 janvier : 14h - 16h

Dans la continuité des ateliers jumeaux du CNESCO sur l’évaluation qui se sont déroulés en 22 – 23, les contenus du séminaire vont permettre de construire une culture commue de l’évaluation. Les participants vont partager une définition, un projet, un processus. Ce séminaire est issu de la réflexion du groupe « Evaluation est Apprentissage » composé d’IA -IPR, d’IEN, de membres du CNESCO et de professeurs de l’académie équestre.

Evaluation et apprentissage

mercredi 7 février 2024 à Versailles

dates à venir

Programme à venir

Public désigné : référents LVR 24 - 25

La laïcité et les Valeurs de la République

Mercredi 25 juin9h-16hMarly-Le-Roi

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Le séminaire a pour objectif de développer les compétences des cadres (IEN, personnels de direction, éventuellement CPC, CPD, CPE) en matière de pilotage de l’éducation artistique et culturelle. Accompagnement dans la mise en œuvre de la politique de généralisation de l’EAC à l’échelle de l’établissement ou de la circonscription. Les deux temps de webinaires répartis dans l’année vont permettre une présentation et des échanges autour des enjeux de la généralisation de l’EAC : formalisation du diagnostic, élaboration de stratégie territoriale, méthodologie de mobilisation des équipes et des partenaires, connaissance des dispositifs, utilisation des outils.Ce séminaire est proposé par Marianne Calvayrac (DAAC), DRAC, collectivités territoriales conventionnées DAAC.

EAC pilotage, enjeux et modalités

Le 13 févrierde 17h à 18h30Webinaire Annulé Mise en oeuvre de l'EAC 24-25

Se préinscrire au webinaire du 13 février

Le 13 maide 17h à 18h30Webinaire Mise en oeuvre de l'EAC 25-26

Se préinscrire au webinaire du 13 mai

OBJECTIFSPUBLIC DESIGNE : Inspecteurs de l'Education Nationale EP, EP+, Plan maths, plan français

Osons réinventer la formation

Mercredi 29 janvierde 9h30 à 12h30et de 13h30 à 16h30 Lieu de la Transformation PubliqueParis 15

Public désigné : Inspecteurs de l'Education Nationale

Lutte contre le racisme et l'antisémitisme : Mémorial de la Shoah

19 décembre 20249h-17h

Mémorial de la Shoah, 17 rue Geoffroy l’Asnier, 75004 Paris

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OBJECTIFS CONTENUS : PUBLIC DESIGNE : Directeurs d'école et CPC

30-APQ

Vendredi 17 janvierde 9h00 à 17h00 Lieu : à venir

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En France, entre 50 000 et 60 000 enfants ont été instruits en famille en 2022-2023. Par comparaison avec les 12 millions d’élèves, cela semble peu. Cependant, il est important que chaque enfant bénéficie des mêmes chances d’insertion dans la société et que l’État supervise les modalités de cette instruction en famille.Le séminaire apportera un éclairage sur leurs déclinaisons dans l’académie de Versailles depuis la demande d’autorisation faite par les familles jusqu’aux contrôles exercés, afin que chaque enfant puisse acquérir les connaissances du socle commun, de compétences et de culture dans les meilleures conditions possibles. Public : Inspecteurs de l'éducation nationale

Instruction en famille dans le 1er degré

Mardi 15 octobre 202413h30 - 16h30 Rectorat de VersaillesSite La Ceinture

Accéder au programme

Public : Directrices/Directeurs, Infirmières/Infirmiers, RASED, Psy-EN, Membres des pôles ressources des circonscriptions, Conseillères/Conseillers PédagogiquesModalité : Quatre modules obligatoires.MODULE 1 : Cadre légal et partenaires de la protection de l’enfance MODULE 2 : Repérage des situations de danger ou de risque de danger et entretiens avec les élèves et les famillesMODULE 3 : Comportements sexuels problématiques – Violences sexuelles MODULE 4 : Les écrits professionnels dans le cadre de la protection de l’enfance

LA PROTECTION DE L’ENFANCE

DEPARTEMENT 95Accéder au programme et aux préinscriptions

DEPARTEMENT 92Accéder au programme et aux préinscriptions

DEPARTEMENT 78Accéder au programme et aux préinscriptions

Les enjeux des contrôles dans les Etablissements Privés Hors Contrat (EPHC) et en Instruction en Famille (IEF)

Accéder au programme et se préinscrire

Public : Inspecteurs de l'Education Nationale participants aux contrôles des établissements privés hors contrat, Inspecteurs de l'Education Nationale StagiairesPartager une culture commune pour analyser les enjeux éducatifs et républicains en identifiant les points d'équilibre et de déséquilibre entre liberté pédagogique et principes républicains dans les enseignements observés dans les établissements privés hors contrat et en IEF.

Le 31 janvier 2025 de 13h30 à 16h30Lycée Hoche à VERSAILLES

Changement d'organisation du séminaire :Afin de garantir une présentation complète de la thématique abordée, le séminaire se déroulera finalement sous la forme d’une présentation de 6 heures en plénière. Cette journée sera rythmée par des apports théoriques, des moments d'échanges et des témoignages, avec pour objectif d’enrichir vos pratiques et de mieux accompagner les élèves ainsi que les équipes.Programme du séminaire : La difficulté à expression comportementale : Accompagner l’élève et l’ équipe :- Définition, incidences- Pratiques protectrices - Eléments de compréhension- Agir autour du débordement émotionnel- Témoignage collaboration EN/EMAScoPublic 1D et 2D : Formateurs (PREI, CPC, PEMF), PSY-EN, Enseignants RASED

Ecole inclusive - Difficultés à Expression Comportementale et prévention desrisques psychosociaux

Jeudi 16 janvier 2025

Accéder au programme