Séminaires 1er Degré 2024/2025

EDD

EAC pilotage, enjeux et modalités

Education à la sexualité : enjeu et miseen oeuvre

Secourisme en Santé Mentale

Protection de l'enfance : repérage des situations / entretiens

Titre

Bien-être à l'école et réussite

Lutte contre l'antisémitisme : Musée d'histoire de l'immigration

Lutte contre l'antisémitisme : Mémorial de la Shoah

Ecoles privées hors contrat 1er degré

La laïcité et les Valeurs de la République

Evaluation et apprentissage

Cadre légal et partenaires de la protection de l’enfanceIEN

Semaine académique de la maternelle

Instruction en famille dans le 1er degré

Ecole inclusiveDEC

Séminaires 1D2024/2025

Ecole académiquede la formation continue

Descriptif, contenu, public

Titre

Dates et lieux

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OBJECTIFS J1 : Développer et actualiser ses compétences et connaissances professionnelles dans le cadre de la protection de l’enfance afin de mieux accompagner les situations. Améliorer sa connaissance du cadre légal et du réseau institutionnel.Développer et actualiser ses compétences et connaissances professionnelles dans le cadre des comportements sexuels problématiques et des violences sexuelles afin de mieux accompagner les situations.OBJECTIFS J2 EN DEPARTEMENT : Permettre aux participants ayant repéré une situation de danger ou de risque de danger de : - se familiariser avec le protocole départemental de protection de l’enfance- distinguer les différents types d’écrits- connaitre les circuits de protection de l’enfance : du repérage aux décisionsCONTENUS : apports théoriques (secret professionnel, transmission de l’information) et outils d’aide à la rédaction (consignes, trame – éléments constitutifs et compléments indispensables).PUBLIC : Inspecteurs de l'Education Nationale ou CPC défini par l'IEN, Inspecteurs de l'Education Nationale Stagiaires

Cadre légal et partenaires de la protection de l’enfanceComportements sexuels problématiquesViolences sexuelles

Mercredi 13 novembre de 9h30 à 12h30et de 13h30 à 16h30 Rectorat - site Lescot (Salle E30)

EN DEPARTEMENT:78 : Mercredi 27 novembre, 9h30 à 12h30 92 : Mercredi 27 novembre, 9h30 à 12h3095 : Mercredi 20 novembre, 9h30 à 12h30

Dates en département 78 mercredi 27 novembre, 9h30 à 12h30 92 mercredi 27 novembre, 9h30 à 12h30 95 mercredi 20 novembre, 9h30 à 12h30

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Dates en département : 78 mercredi 27 novembre, 9h30 à 12h30 92 mercredi 27 novembre, 9h30 à 12h30 95 mercredi 20 novembre, 9h30 à 12h30

Public : Inspecteurs de l'éducation nationale

Lutte contre le racisme : mémorial de la Shoah

Date à préciser

lieu à préciser

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Pour le 92 : du lundi 31 mars au vendredi 4 avril Pour le 78, 95 : du mercredi 2 avril au mercredi 9 avril Thématique : « Corps, apprentissage et développement de l’enfant »

Semaine académique de la maternelle

Du lundi 31 mars au mercredi 9 avril

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objectif et contenu

Education au développement durable

Dates et lieux à venir

Cette journée abordera les apports institutionnels, juridiques et psychologiques liés à cette thématique. Des études de cas seront proposées favorisant les échanges et ouvrant sur des actions de prévention. Co-construction avec CANOPE. Public cible : IEN - directeurs – Infirmières scolaires – psychologues scolaires – médecins - référents PHARE - PE spécialisés

L’éducation à la sexualité : enjeu et mise en oeuvre

9 Octobre 2024 Lycée Michelet Vanves

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Descriptif, contenu, public

Titre

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Webinaires d'information et de sensibilisation au sujet du Secoursime en Santé Mentale.Public : IEN, directeurs d'école.

Secourisme en Santé Mentale

78 : Mercredi 15 janvier 25 : 9h -11h

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92 : Mercredi 22 janvier 9h - 11h

91: Mercredi 15 janvier : 14h - 16h

95 : Mercredi 22 janvier : 14h - 16h

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Dans la continuité des ateliers jumeaux du CNESCO sur l’évaluation qui se sont déroulés en 22 – 23, les contenus du séminaire vont permettre de construire une culture commue de l’évaluation. Les participants vont partager une définition, un projet, un processus. Ce séminaire est issu de la réflexion du groupe « Evaluation est Apprentissage » composé d’IA -IPR, d’IEN, de membres du CNESCO et de professeurs de l’académie équestre.

Evaluation et apprentissage

mercredi 7 février 2024 à Versailles

dates à venir

Programme à venir

Public : référents LVR 24 - 25

La laïcité et les Valeurs de la République

Date à préciser

lieu à préciser

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Le séminaire a pour objectif de développer les compétences des cadres (IEN, personnels de direction, éventuellement CPC, CPD, CPE) en matière de pilotage de l’éducation artistique et culturelle. Accompagnement dans la mise en œuvre de la politique de généralisation de l’EAC à l’échelle de l’établissement ou de la circonscription. Les deux temps de webinaires répartis dans l’année vont permettre une présentation et des échanges autour des enjeux de la généralisation de l’EAC : formalisation du diagnostic, élaboration de stratégie territoriale, méthodologie de mobilisation des équipes et des partenaires, connaissance des dispositifs, utilisation des outils.Ce séminaire est proposé par Marianne Calvayrac (DAAC), DRAC, collectivités territoriales conventionnées DAAC.

EAC pilotage, enjeux et modalités

Date à préciser

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Public : Inspecteurs de l'éducation nationale

Lutte contre le racisme : musée d'histoire de l'immagration

Date à préciser

lieu à préciser

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En France, entre 50 000 et 60 000 enfants ont été instruits en famille en 2022-2023. Par comparaison avec les 12 millions d’élèves, cela semble peu. Cependant, il est important que chaque enfant bénéficie des mêmes chances d’insertion dans la société et que l’État supervise les modalités de cette instruction en famille.Le séminaire apportera un éclairage sur leurs déclinaisons dans l’académie de Versailles depuis la demande d’autorisation faite par les familles jusqu’aux contrôles exercés, afin que chaque enfant puisse acquérir les connaissances du socle commun, de compétences et de culture dans les meilleures conditions possibles. Public : Inspecteurs de l'éducation nationale

Instruction en famille dans le 1er degré

Mardi 15 octobre 202413h30 - 16h30 Rectorat de VersaillesSite La Ceinture

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2 thématiques :1 - Repérage des situations de danger ou de risque de danger et entretiens avec les élèves et les familles2 - Les écrits professionnels dans le cadre de la protection de l'enfance. Les comportements sexuels problèmatiques - violences sexuelles. Public : directeurs, infirmières, RASED, psy EN, membres des pôles ressources des circonscriptions, CP

LA PROTECTION DE L’ENFANCE

Thématique 1 :95 Lieu DSDEN 95 Mercredi 5 mars de 9h30 à 12h30 – 13h30 à 16h 30

Thématique 1 :92 Lieu DSDEN 92 Mercredi 29 janvier 2025 de 9h30 à 12h30 – 13h30 à 16h 30

Thématique 2 :92 Mercredi 5 février 2025 de 9h30 à 12h30 - de 13h30 à 16h30

Thématique 2 : 78 DSDEN 78 Mercredi 19 mars de 9h30 à 12h30 LES ECRITS PROFESSIONNELS DANS LE CADRE DE LA PROTECTION DE L’ENFANCE78 Lieu DSDEN 78 Mercredi 26 mars de 9h30 à 12h30 COMPORTEMENTS SEXUELS PROBLEMATIQUES - VIOLENCES SEXUELLES

Thématique 1 :78 Lieu DSDEN 78 Mercredi 5 mars de 9h30 à 12h30 CADRE LEGAL ET PARTENAIRES DE LA PROTECTION DE L’ENFANCE78 Lieu DSDEN 78 Mercredi 12 mars de 9h30 à 12h30 Repérage des situations de danger ou de risque de danger et entretiens avec les élèves et les familles

Thématique 2 : 95 Lieu DSDEN 95 Mercredi 12 mars 2025 de 9h30 à 12h30– 13h30 à 16h 30

Écoles Privées Hors Contrat 1D

Mardi 12 novembre13h30-16h30Rectorat de Versailles - Salle Ginette Kolinka

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Public : Inspecteurs de l'Education Nationale, Inspecteurs de l'Education Nationale Stagiaires

Environ 16 700 enfants sont scolarisés en école privée hors contrat sur le territoire de l’académie de Versailles. Des contrôles réguliers de ces établissements sont organisés chaque année par l’Education nationale afin que chacun d’entre eux bénéficie des mêmes chances d’insertion dans la société. Il appartient à l’État de superviser les modalités d’accueil, de sécurité et d’acquisition des compétences de l’ensemble des élèves inscrits dans ces établissements, par le biais des inspecteurs du premier et second degré. Le séminaire proposé apportera un éclairage sur le fonctionnement de ces établissements hors contrat au sein de l’académie de Versailles, depuis la demande d’ouverture jusqu’aux contrôles exercés, afin que chaque enfant puisse acquérir les connaissances du socle commun, de compétences et de culture dans les meilleures conditions possibles. Ce séminaire est proposé par des IEN Référentes écoles privées hors contrat (EPHC), Instruction en Famille et Innovation pédagogique, Rose-Ellen GUILLOUX-LAFFITTE et Patricia MANDRAS.

Apports en pleinière : L’impact des difficultés DEC sur les enseignants, l’équipe de l’école, les élèves et les parents d’élèves / La contribution de la Recherche : stratégie d’adaptation pour chacun, stratégie efficiente pour lutter contre l’épuisement professionnel / Les éléments de compréhension qui peuvent expliquer les DEC / L’impact des premiers liens, l’attachement, le besoin de sécurité / Les réponses que l’école peut apporter : structuration espace-temps, tâches, cadre, renforcement du sentiment de compétences… / Renforcement des comportements attendus / Quelle communication avec la famille Ateliers : Renforçateurs positifs, comportements attendus et gestions des émotions / Structuration du temps, le cadre / Espace de répit et d’apaisement dans le 1d et le 2d / Focale sur le protocole apporté (les observables ; Comment je repère les alertes ? comment accompagner au mieux ?)Public 1D et 2D : Formateurs (PREI, CPC, PEMF), PSY-EN, Enseignants RASED

Ecole inclusive - Difficultés à Expression Comportementales et prévention des risques psychosociaux

Jeudi 16 janvier 2025

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