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Transcript

Présentation

HABILE TES SOCIALES

Faire un point de ce que vous avez retenu

Rappels des incontournables

Jouer des situations et les analyser

Faire un zoom sur la communication verbale et non verbale

Expérimenter votre travail d'équipe

Donner des définitions

Briser la glace!

Qu'allons nous faire?

Retour avec le groupe
  • Chacun présente l'autre au groupe 2 minutes

Intermède vidéo "birds"

En binomes
  • Chacun va se présenter à son binome (nom prénom age profession situation familiale attentes concernant l'atelier) 3 minutes

Quelques minutes pour vous présenter

BRISE GLACE

DEFINITIONs

En groupe de 3

Je reçois la balle: je donne un mot qui me fait penser aux habiletés sociales

construisons ensemble notre définition des habiletés sociales

Je renvois la balle

JEU DES DEFINITIONs

  • Ensemble des capacités cognitives et comportementales permettant de communiquer nos émotions et nos besoins efficacement pour atteindre un objectif
  • Capacité à adopter un comportement adapté à la situation quelque soit le contexte (maison, formation, entretien d’embauche, travail, relations sociales, etc.).
  • Les habilités sociales représentent donc un ensemble de comportements, verbaux mais aussi non verbaux, qui permettent une interaction fluide et une meilleure compréhension.

DEFINITIONs

  • Par groupes de 3
  • Construisez la pyramide la plus haute

Jeu du Chamallow

  • Par groupes de 3
  • Tentez de répondre à cette énigme

Jeu des énigmes

EXPERIMENTEZ

relecture de la vidéo des oiseaux et commentaires

FONCTIONS DES HS

communication adaptéecooperation résolution de problèmeempathieassertivitégestion des émotions

FONCTIONS DES HS

« Tout est communication » Paul Watzlawick (1921-2007)

FONCTIONNEMENT

DECISION
RECEPTION
EMISSION

LA COMMUNICATION : UN MODELE EN 3 ETAPES

FONCTIONNEMENT

Les gestes Les expressions facialesLes postures L'apparence physiqueLes odeurs

L'Intonation La Prosodie Les mots

NON VERBALES
VERBALES

LES FORMES DE COMMUNICATION

FONCTIONNEMENT

une pause s'impose

  • Tentez de trouver qui est le chef

Vidéos: langage corporel

jouEZ

Se tenir correctement
Regarder, écouter ne pas couper la parole
Se présenter clairement
Respecter l'espace personnel

c'est quoi?

c'est quoi?

c'est quoi?

c'est quoi?

c'est quoi?

Soigner son apparence

NOTIONS IMPORTANTES

  • Une ou deux personnes donnent une situation dans laquelle ils ont eu une difficulté
  • 2 personnes jouent la scène
  • le groupe observe et analyse se qui fonctionne ou pas

Le jeu du modèle imparfait

EXPERIMENTEZ

20:00

Par groupes de 3: 1 interlocuteur, 1 bénéficiaire, 1 observateur utilisation de la grille de lecture

Parlez nous de vous: Où vous en etes dans votre parcours /projet? qu'est ce qui motive pour un emploi?

Exercice de présentation

A VOUS DE JOUER!

merci!