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INFORMATIONLITERACY

Definizione UNESCO/IFLA di Media Information Literacy “La competenza mediale e informativa consiste nella conoscenza, nelle attitudini, nell’insieme delle abilità necessarie per riconoscere quando e che tipo di informazione è necessaria; dove e come ottenere quell’informazione; come valutarla criticamente e organizzarla una volta trovata; e come usarla in un modo etico. Il concetto si estende al di là delle ICT per includere l’apprendimento, il pensiero critico, e le abilità interpretative attraverso e oltre i confini professionali e educativi. La competenza mediale e informativa comprende tutti i tipi di risorse informative: orali, scritte, digitali”.

TRADUZIONI DEL TERMINE 1. Competenza informativa (Associazione Italiana Biblioteche, AIB,2000);2. cultura dell’informazione (Carla Basili, 2004);3. alfabetizzazione informativa o alfabetizzazione alla ricerca e all’usodell’informazione (Laura Ballestra, Piero Cavaleri, 2006);4. alfabetizzazione informativa (Mauro Guerrini, Gianfranco Crupi, Ro-berto Ventura, 2007);5. alcuni autori non traducono ma lasciano il termine di information li-teracy (Patrizia Lucchini, 2007);6. alfabetismo informativo (Riccardo Ridi, 2008).16

"Un diritto umano fondamentale nel mondo digitale; una delle competenze chiavi essenziali per l'apprendimento, il lavoro, la vita". Unesco, 2005

L’Information Literacy è l’abilità di pensare criticamente e esprimere giudizi equilibrati sull’informazione che troviamo e usiamo.L’Information Literacy ci aiuta come cittadini a maturare e esprimere punti di vista informati e a partecipare in modo pieno alla società. CILIP (ass. librari UK)

Information Literacy

Processo cognitivo per la competenza informativa

Individuare le informazioninecessarie

Valutare criticamente l'informazione

Comunicare l'informazione

Organizzare l'informazione

Fare una tesi significa: 1. individuare un argomento preciso; 2. raccogliere documenti su quell’argomento; 3. mettere in ordine questi documenti; 4. riesaminare di prima mano l’argomento alla luce dei documenti raccolti; 5. dare una forma organica a tutte le riflessioni precedenti; 6. fare in modo che chi legge capisca cosa si voleva dire e sia in grado, all’occorrenza, di risalire agli stessi documenti per riprendere l’argomento per conto suo. [Umberto Eco]

Dove e come cercare l'informazione

Tipo di Fonti

Scopo fonti

Quale fonte?

Quale rischi?

Parametri di valutazione

Analfabetismo funzionale

Note

Bibliografie

Le parole sono importanti

Attenzione ai diritti

Citare le fonti

News e notifiche

quale fonte usare ?

Enciclopedie

Risorse focalizzate sulla disciplina

Motori di ricerca

Risorse multidisciplinari e motori specializzati

PIRAMIDE

+ qualità - quantità notizie più specialistiche

+ quantità - qualità Informazioni generiche

TRANSLITERACY

capacità di leggere, scrivere, interagire attraverso una gamma di piattaforme/canali, strumenti e media

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Disturbi dell'Ecosistema Informativo

DEI

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Disturbi dell'ecosistema informativoNON SOLO FAKE NEWS!Polarizzazione vs Othering Infodemia - Rumori

DEIDisturbi dell'Ecosistema Informativo

CAMERA DELL' ECO - BOLLA INFORMATIVA

Tipologie Fonti

INTERNET: Fonti Verticali e Fonti Orizzontali

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  • Informare
  • Presentare Opinioni
  • Persuadere
  • Intrattenere

Scopo delle Fonti

https://www.lercio.it http://www.spinoza.it https://biblioverifica.altervista.org strumenti |Tutti i contenuti sono in licenza CC0 @biblioVeri @biblioVerifica...Altervista

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  • It’s got the Wow effect. Very Wow.
  • Make sure your audience remembers the message.
  • Activate and surprise your audience.

Create a new layer with all the Genially features.

Attenzione all'algoritmo!

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https://www.scribbr.it/

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  • Autorevolezza della fonte;
  • Attualità: la notizia è aggiornata?
  • Copertura: considera tutti gli aspetti dell'argomento trattato?
  • Obiettività e relazione autore/contenuto

Come valutare un'informazione?

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Treccani

Enciclopedie online

Alcuni esempi

Stanford Encyclopedia of Philosophy

Wikipedia

Britannica

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Cambridge Analytica

Trasmissione televisiva Porta a Porta, puntata in occasione della Giornata del Ricordo (dedicata agli Italiani morti nelle foibe) del 2012, questa immagine viene proiettata sul grande schermo e presentata come prova delle violenze perpetrate dagli Jugoslavi sugli Italiani. (minuto 17.22 - minuto 39)

DigComp 2.2Il Quadro delle Competenze Digitali per i Cittadini - Agid

Google Scholar

Alphabetica

Alcuni esempi

Europeana

Internet Culturale

Opac sbn

Research gate

Jstor

Bolla Informativa

CICAP (Comitato Italiano per il Controllo delle Affermazioni sulle Pseudoscienze) https://www.cicap.org https://www.bufale.net/ Bufale.net | Bufale - fake news - bufale facebookBufale.net è il portale italiano di fact-checking che da anni combatte la disinformazione, le bufale e l'allarmismo che dilagano in...Bufale.net | Bufale - fake news - bufale facebook

Creative CommonsPixabayPexelsUnplashImmagini a pagamentoGetty imagesEnvatoShutterstock

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