HERRAMIENTAS DE EVALUCIÓN DIGITAL

HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN DIGITAL

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EMMA PAULINA ROMERO SÁNCHEZ

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HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN DIGITAL

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¿QUÉ SON LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN DIGITAL?

HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN DIGITAL

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¿QUÉ HERRAMIENTAS SE UTILIZA PARA LA EVALUACIÓN?

HERRAMIENTAS MÁS EFECTIVAS

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PRÁCTICA

herramientas de evaluación digital interoperables

¿QUÉ SON LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN DIGITAL?

HERRAMIENTAS DIGITAL

Las herramientas digitales son gestores que permiten crear, organizar y publicar documentos de forma colaborativa. Los sistemas de gestión de contenidos están formados por un conjunto de aplicaciones Web, que de un modo similar a un portal, operan tanto en Internet como en una intranet.

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¿QUÉ HERRAMIENTAS SE UTILIZA PARA LA EVALUACIÓN?

HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN

Los instrumentos de evaluación son técnicas y herramientas que permiten evaluar tanto el proceso de enseñanza como la calidad del aprendizaje de los alumnos y su desempeño.

Son los medios y recursos (soportes físicos) de los que se vale el profesorado para recoger, registrar y analizar evidencias de aprendizaje que facilita el tratamiento objetivo de los datos con diferentes finalidades.

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LOS MEJORES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

RÚBRICAS DE EVALUACIÓN: La rúbrica de evaluación es útil tanto para el educador como para los alumnos, porque establece de forma clara qué se espera de su progreso. LISTA DE COTEJO: Las listas de cotejo son instrumentos de evaluación que se basan en un cuadro de doble entrada. En la columna de la izquierda, se desgranan los criterios a evaluar y en la fila superior, una escala de valoración dicotómica, donde se suele utilizar el sí o el no. GUÍA DE OBSERVACIÓN: La guía de observación se traduce a una lista de indicadores que pueden plantearse desde la afirmación o la interrogación. CUADERNOS DE CLASE: Es uno de los instrumentos de evaluación de recogida de información más útiles que hay, en especial para la evaluación continua. EXÁMENES: Aunque es un error evaluar únicamente con este instrumento, es cierto que sigue siendo una herramienta muy válida para medir lo estudiado por el alumno, tanto en su versión oral como escrita. MAPA CONCEPTUALES: Los mapas conceptuales o esquemas uno de los instrumentos de evaluación más interesantes. TRABAJOS MONOGRÁFICOS Y PEQUEÑAS INVESTIGACIONES: Con este tipo de técnicas, si les dejas libres a la hora de elegir el tema concreto, les estimulas a expandir sus conocimientos según sus intereses y les resulta más atractivo. GRABACIONES DE AUDIO O VÍDEO: A buena parte del alumnado le interesa especialmente la tecnología. Grabarse a sí mismos explicando qué es lo que han entendido sobre un epígrafe del temario sin recurrir a su lectura puede resultar una técnica evaluativa extraordinaria.

Herramientas digitales para evaluar

Herramientas digitales para evaluar

JUEGOS: Los juegos constituyen uno de los instrumentos de evaluación infantil más divertidos y eficaces que existen para comprobar los niveles de aprendizaje de los alumnos. Por ejemplo, podemos adaptar juegos conocidos y organizar concursos de preguntas y respuestas.

Existen plataformas que permiten crear cuestionarios para que los alumnos los respondan de forma individual o en equipo. Este tipo de recursos facilitan estadísticas muy útiles para evaluar y, además, también hay aplicaciones útiles para elaborar infografías. De esta manera, los alumnos plasman de forma visual lo aprendido sobre un tema y queda reflejada su capacidad de síntesis.

herramientas de evaluación digital interoperables

Las herramientas de evaluación digital interoperables, como las que siguen los estándares de IMS Global, permiten a los educadores unir los datos de las plataformas digitales, las aplicaciones y las evaluaciones para ayudarles a ver cómo está funcionando su plan de estudios. Esta unificación de datos también puede ayudar a los educadores a entender el dominio de un estudiante de una materia para que puedan proporcionar una instrucción más personalizada cuando sea necesario. La inmediatez y la riqueza de los datos que proporcionan las evaluaciones digitales es un valor clave para los educadores, ya que reciben información más rápida, lo que les ayuda a ajustar su plan de estudios o a desarrollar intervenciones específicas en tiempo real.

HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN DIGITAL

10 herramientas para la evaluación a distancia

1. Peergrade es una plataforma en línea gratuita que permite realizar evaluación entre pares y evaluación formativa. Emplea rúbricas y genera tanto informes para cada alumno como datos agregados para el profesor del grupo-clase y de cada alumno.

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2. Quizziz. Herramienta en línea diseñada para generar cuestiones gamificadas (en diferentes formatos) sobre cualquier tema o materia y, de esta forma, realizar procesos de evaluación a través de medios digitales. En este artículo del Observatorio de Tecnología Educativa puedes encontrar más información.

3. Kahoot es una herramienta muy similar a Quizziz, pues también permite crear cuestiones en diferentes formatos y cuenta con la opción de generar un concurso. El alumnado puede responder desde su propio dispositivo. Es una gran herramienta para gamificar el aprendizaje y generar motivación en el alumnado. Consulta este artículo para saber más.

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6. Socrative es una herramienta que realiza evaluaciones instantáneas del alumnado, de una manera divertida y motivadora. Además, los resultados quedan registrados y permite diseñar varios tipos de preguntas. Más información.

7. Nearpod permite generar entornos dinámicos de aprendizaje colaborativo mediante la presentación de contenidos y, también, realizar evaluaciones formativas a través de actividades relacionadas con ese contenido.

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4. CoRubrics es una extensión para GoogleSheet que permite realizar procesos de evaluación completos a través de rúbricas: evaluación por parte del profesorado, auto-evaluación para el alumnado y evaluación entre pares. En el Observatorio de Tecnología Educativa podrás encontrar más información.

5. Mentimeter es una aplicación muy completa y con muchas posibilidades de trabajo, generando feedback instantáneo tanto para el profesor como para su alumnado. De nuevo, te remitimos a este artículo del Observatorio.

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8. Playposit es una herramienta que permite intercalar cuestiones, notas de voz, etc. a lo largo de un vídeo. Esto puede ser útil tanto para la introducción de nuevos contenidos como para para realizar la evaluación del alumnado. Además, genera datos de forma inmediata sobre el rendimiento y comportamiento en la herramienta, para poder facilitar feedback al alumno de forma efectiva y anticipada.

9. Edulastic es otra aplicación que permite generar diferentes tipos de cuestiones y personalizar y mejorar la evaluación a través de la tecnología para intentar corregir las diferencias encontradas.

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10. Formative permite realizar evaluaciones formativas en tiempo real, presentado un feedback para alumnado y profesorado de forma muy visual.

HERRAMIENTAS MÁS EFECTIVAS

Las cuatro herramientas digitales más efectivas para la evaluación en línea de sus estudiantes

1. Socrative Esta aplicación es un gestor de participación de estudiantes en tiempo real. Estas participaciones pueden ser evaluadas a través de test, actividades, entre otros. De esta manera, Socrative ofrece diferentes opciones de evaluaciones en tiempo real, dependiendo de los datos que quieres recopilar. Entre las más importantes se encuentran: Quiz, Space Race (cuestionario con límite de tiempo) y Exit Ticket (cuestionario con ranking de resultados).

HERRAMIENTAS MÁS EFECTIVAS

2. ClassMarker Otra herramienta para crear pruebas en línea es ClassMarker que ya lleva más de diez años en el mercado de la tecnología educativa. En esta aplicación web se pueden elaborar evaluaciones: de respuesta múltiple, verdadero-falso, relaciones de columnas, identificación de gráficos, entre otros. A diferencia de otras TIC’s, cada pregunta que se realice en las pruebas de ClassMarker puede ser enriquecidas con enlaces a Internet, documentos, imágenes y vídeos. Se pueden elaborar tests de respuesta múltiple, verdadero-falso, completar frases, relacionar dos columnas, identificar elementos en un dibujo o mapa, etc.

HERRAMIENTAS MÁS EFECTIVAS

3. Mentimeter Este recurso digital aplicable al mundo educativo sirve para fomentar la participación, realizar evaluaciones y retroalimentar a los alumnos en las clases virtuales del día día. Gracias a sus distintas orientaciones de uso, Mentimeter ha habilitado su uso gratuito sin necesidad de acceder o crear una cuenta. Como docente, esta herramienta te permitirá desarrollar cuestionarios con escalas de respuestas, lluvias de ideas, nubes de palabras y otros instrumentos de colaboración. Por último, las respuestas que se contestan son totalmente anónimas, de esta manera, contribuye a la participación de todo el alumnado.

HERRAMIENTAS MÁS EFECTIVAS

4. Edulastic Es una aplicación que proporciona más de 30 tipos de preguntas interactivas en las que se pueden incluir contenido audiovisual, links, textos e imágenes. Si bien los docentes pueden crear y monitorear cada prueba en tiempo real, Edulastic también ofrece evaluaciones sobre tópicos de cultura y conocimiento general: matemáticas, ciencias, sociales, lenguaje y literatura. Para cerrar el ciclo de aprendizaje de cada examen, la aplicación también brinda reportes para la respectiva retroalimentación del profesor. Por último, otra de las ventajas que posee esta herramienta digital es su práctica integración con cualquier otra tecnología que esté utilizando el docente o la institución.

HERRAMIENTA DIGITAL

OTRA DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALE ES:

Genially es una herramienta que permite utilizar plantillas para realizar presentaciones, informes, imágenes interactivas, guías, videos, infografías y otros recursos.

PRÁCTICA

HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN DIGITAL

¿Sabías que...

La enseñanza a distancia se sustenta en las comunicaciones digitales, por lo que la relación docente-estudiante que se establece en la educación presencial se transforma. En este contexto, cobran especial relevancia las herramientas digitales, tanto para la gestión de las actividades educativas como para la realización del proceso de evaluación.

¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.