ERASMUS+ JORNADAS SOSTENIBILIDAD; SANTIAGO, JULIO 2024 IES VALLE DE AL

Empezamos

ERASMUS+: EL CAMINO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL HACIA UNA EUROPA MÁS SOSTENIBLE IES VALLE DE ALLER Santiago de Compostela, 10 julio, 2024

Nuestro entorno y nuestras raíces

IES Valle de Aller (1999)

Nuevo edificio, nuevo concepto de la educación

Mirando al futuro

NuESTROS PROJECTOS

La educación en la responsabilidad individual y en el mérito y esfuerzo personal.

La educación en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad

La educación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales

El pleno desarrollo de la personalidad y de las capacidades del alumnado

La preparación en el ejercicio de la ciudadanía y para la participación activa en la vida económica, social y cultural.

Incita a tu alumnado a resolver, investigar, reflexionar y crear.

Acércate a la realidad de tu alumnado.

La formación para la paz

¿Cuál es nuestra misión?

IES VALLE DE ALLER

Cronología de formación y actuaciones internacionales

NUESTRA EXPERIENCIA

• Las Escuelas: Espacios de Paz y Convivencia
• Innovative approaches to reinforcing respect for the environment.
• Internationalization strategies in VET

Programa Pestalozzi/Visitas de Estudio

Desde el curso 97/98

Seminarios Europeos Comenius

Prácticas en restaurantes italianos desde el curso 2007/2008

Programa de Aydantes de conversación

Desde el curso 98/99

Intercambios Sócrates

Projects and programs developed by the IES Valle de Aller

Los proyectos y programas que el IES Valle de Aller desarrolla hace más de una década están solidamente consolidados y forman parte de las bases de la organización en la que participan el conjunto de profesores del centro dejando la imronta de unas señas de identidad propias. Son la esencia del centro trabajando en simultaneidad e interdisciplinariedad

Strengths

La población de las cuencas mineras emigra a otras zonas ante la falta de expectativas de empleo y de desarrollo social y cultural

Hay una apuesta firme por el desarrollo de un turismo sostenible y de calidad para aprovechar los recursos naturales del Concejo de Aller

Se necesita fomentar el nivel de emprendimiento, la formación en idiomas, el dominio TIC, crear conexiones en red, aprendizaje cooperativo.

Visión para el futuro

¿Qué cambios previstos en nuestro entorno operativo debemos tener en cuenta?

HABILIDADES DEMANDADAS PARA LAS EMPLEABILIDAD

FORO ECONÓMICO MUNDIAL

La internacionalización contribuye a la mejora de la educación, el aprendizaje, la investigación, la innovación, la mejora del desarrollo socioeconómico regional y la dimensión social de los centros educativos.

Coordinación con otros

Manejo de personal

Resolver problemas complejos

Tomadores de decisiones

Flexibilidad cognitiva

Inteligencia emocional

Pensamiento crítico

Saber negociar

Orientadores de Servicios

Creatividad

PRESENTE Y FUTURO

El tratamiento del medioambiente dentro de este sector.

04

Trabajar para bajar los niveles de fracaso escolar en la Formación Profesional. e impulsar medidas de lucha contra el abandono escolar en este sector.

03

La Mejora de las competecias lingüísticas en los centros educativos.

06

La movilidad de alumnos en prácticas en empresas en otros países de la Unión Europea.

05

Reforzar las sinergias y transiciones entre la educación formal, educación no formal , formación profesional, empleo y espíritu de empresa

02

La empleabilidad en la formación profesional y el atractivo y la dimensión internacional de las organizaciones.

01

La dimensión internacional en los estudios de FP contribuirá a adquirir conocimientos, habilidades y competencias sobre las siguientes áreas de mejora:

INTERNACIONAL

DIMENSIÓN

La dimensión internacional aplicada a un IES contribuye a las habilidades anteriormente mencionadas, desde el momento en que se integran las tres funciones básicas: enseñanza-aprendizake, investigación y servicio a la sociedad.

ESE DESARROLLAN HABILIDADES COMO: estar capacitado para solucionar problemas; desarrollar un pensamiento crítico; cultivar la creatividad; saber gestionar emociones; aprender a coordinarse; la multidisciplinariedad; trabajo en equipo; el compromiso; desarrollo de la inteligencia emocional; las habilidades de negociación; adatación de los conocimientos a las situaciones y gestión de la organización.

PROFESIONALIZACIÓN DEL SECTOR Un sector más profesional y más preparado estará mejor situado ante los posibles vaivenes del mercado

PROMOCIÓN DE TODOS LOS ELEMENTOS DE LA CADENA Interacción entre. productores, fabricantes, distribuidores y hosteleros. Creación de redes para facilitar la comunicación y la resolución de problemas

POTENCIAR EL TURISMO GASTRONÓMICO Debemos buscar un turismo de calidad y que sea un verdadero dinamizador turístico de empleo de calidad

FUTURO

¿Qué tipo de empleos tendrán las nuevas promociones del IES Valle de Aller?

IES VALLE DE ALLER

Nuestro Plan de INTERNACIONALIZACIÓN CONTRIBUYE A LOS SIGUIENTES OBJETIVOS DEL CENTRO:

PLAN DE ACCIÓN

Facilitar el crecimiento profesional de los docentes creando oportunidades de formación

Aumentar la integración de las TIC´s en la acción docente como recurso para luchar contra el abandono escolar temorano.

Mejorar la competencia lingüística en lenguas extranjeras.

Consolidar e impulsar la proyección de los estidios de FP de Hostelería y la insercción laboral de su alumnado.

Reforzar el sentido de comunidad y potenciar el sentimiento de pertenencia al centro.

AOCIACIONES ESTRATEGICAS que fomentan el encuentro, el desarrollo del conocimiento, el intercambio de experiencias y las experiencias internacionales KA2

ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS que fomentan el intercamnbio de alumnado de Educación Secundaria para fomentar la creatividad y mejoran las herramientas interpersonales KA229

MOVILIDADES DE ESTUDIANTES PARA PRÁCTICAS EN EMPRESAS que potencien su afán de superación y la autoestima KA1

ACTUACIONES

A medio y largo plazo nuestra institución está consolidando las siguientes actuaciones

ESTRATÉGICAS

ASOCIACIONES

KA1

PRÁCTICAS EN EMPRESAS

https://youtu.be/RMhFW4JM8jA?si=ALQ4TKMBeudPs3pH

PASIÓN ERASMUS