Programa CIMA

IES VIRGEN DE VILLADIEGO

PROGRAMA CIMA

Empezar

ÍNDICE

1. Objetivos del programa

3. Ámbitos de conocimiento

2. Plan de actuación

5- Información adicional

4- Equipo CIMA

OBJETIVOS DEL PROGRAMA CIMA

OBJETIVOS DEL PROGRAMA CIMA (I)

• Diseñar modelos más eficientes de simplificación administrativa, desde la reestructuración del proceso de gestión de programas, proyectos y actuaciones de innovación educativa en los centros.
• Facilitar el desarrollo de proyectos para la innovación y mejora del aprendizaje personalizados e inclusivos que supongan una transformación efectiva y eficaz del Proyecto Educativo de cada centro.
• Promover los cambios y mejoras a partir del diagnóstico de las posibilidades de intervención, desde el análisis de las necesidades y realidades educativas del centro y desde la adaptación de nuevos modelos de aprendizaje.
• Promover cambios en la gestión y cultura organizativa del centro desde el liderazgo en redarquía.
• Fomentar una cultura de la participación, el análisis y la reflexión compartida para el diseño y desarrollo de proyectos innovadores en los centros educativos.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA CIMA (II)

• Favorecer la participación del alumnado y las familias en las actuaciones innovadoras de los centros.
• Impulsar la capacitación del profesorado para el cambio y la mejora de la profesionalización docente.
• Potenciar actuaciones que favorezcan la aplicación de pedagogías activas y metodologías de innovación educativa, desde modelos pedagógicos de investigación y acción fundamentada.
• Acompañar a los centros y a toda la comunidad educativa en el proceso de transformación y mejora de su Proyecto Educativo.
• Impulsar procesos evaluativos, de difusión y comunicación de prácticas de éxito educativo.

PLAN DE ACTUACIÓN

Contenidos mínimos

• Indicación de los agentes del cambio para la transformación.
• Diagnóstico inicial del centro
• Centros de interés, ámbitos de conocimiento y líneas de actuación
• Objetivos de cada una de las líneas de actuación
• Modelo metodológico: propuesta metodológica, recursos, organización de espacios, tiempos y agrupamientos.
• Herramientas de comunicación y difusión para promover el trabajo colaborativo
• Herramientas de análisis, reflexión yt evaluación, con indicadores para el seguimiento y evaluación del proyecto
• Proyecto de formación específica
• Cronograma de actuación

ÁMBITOS DE CONOCIMIENTO

ÁMBITOS DE CONOCIMIENTO DEL PROGRAMA CIMA

Promoción de hábitos de vida saludable

STEAM

Educación ambiental para la sostenibilidad

+ no

+ info

Innovación social y educación para el desarrollo

EduComunicación

Arte, cultura y creatividad

+ info

+ no

+ info

PROMOCIÓN DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE

LÍNEAS DE ACTUACIÓN (promoción de hábitos de vida saludable)

EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SOSTENIBILIDAD

LÍNEAS DE ACTUACIÓN (educación ambiental para la sostenibilidad)

STEAM

LÍNEAS DE ACTUACIÓN (STEAM)

ARTE, CULTURA Y CREATIVIDAD

LÍNEAS DE ACTUACIÓN (arte y creatividad)

INNOVACIÓN SOCIAL Y EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO

LÍNEAS DE ACTUACIÓN (innovación social y educación para el desarrollo

+ info

EDUCOMUNICACIÓN

LÍNEAS DE ACTUACIÓN (EduComunicación)

EQUIPO CIMA

Agentes impulsores de la transformación

• Equipo directivo
• Coordinación CIMA
• Personas responsables de Ámbito
• Profesorado participante
• Alumnado mediador en salud, ecodelegados y/o mediadores de lectura

• EOE / Departamento de Orientación
• Departamento FOREVIN
• Asesoría de referencia del CEP
• Representación de la AMPA

Miembros adicionales

• Coordinación de otros planes y programas
• Coordinación de Bienestar
• Enfermería referente

• Personal no docente
• Otros agentes sociales
• Red local de acción en salud
• Red de ciudades amigas de la infancia
• ONG

INFORMACIÓN ADICIONAL

Claves del programa CIMA

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La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto a la información y simplificar los datos para traducirlos ante tu público. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito.

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