ORIENTAZIO AKADEMIKOA ETA
PROFESIONALA
Sarrera
ARAU ESPARRUA
HELBURUAK
JARDUERAK
DEKALOGOA
EBALUAZIOA
SAIOAK
Sarrera
ARAU ESPARRUA
ARAU ESPARRUA
Nola ulertzen da Orientazio akademiko eta profesionala?
HELBURUAK
ERABAKIAk HARTZEKO PROGRAMA
MAILA guztietangaratatzeko
Funtsezko alderdiak
JARDUERAK
DEKALOGOA
EBALUAZIOA
SAIOAK
Sarrera
ARAU ESPARRUA
ARAU ESPARRUA
Nola ulertzen da Orientazio akademiko eta profesionala?
HELBURUAK
ERABAKIAk HARTZEKO PROGRAMA
MAILA guztietangaratatzeko
Funtsezko alderdiak
JARDUERAK
DEKALOGOA
EBALUAZIOA
SAIOAK
Sarrera
ARAU ESPARRUA
Euskadin, Euskal Autonomia Erkidegoko Hezkuntzari buruzko abenduaren 21eko 17/2023 Legearen
14. artikuluan, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzari buruzkoan, ikasleen hezkuntza- eta lanbide orientazioari arreta berezia emateko beharra jasotzen da.
HELBURUAK
JARDUERAK
DEKALOGOA
EBALUAZIOA
SAIOAK
Sarrera
helburua
HElburua
ARAU ESPARRUA
Ikasleek beren etorkizun profesionalari buruz erabakiak hartzeko eta beren interes,
jarrera eta motibazioetara egokitutako ibilbide akademikoa hautatzeko estrategiak erraztea.
Ikasleen autoezagutza bultzatzea, beren gaitasunak, motibazioak eta interesak behar
bezala ezagutu eta balora ditzaten.
HELBURUAK
JARDUERAK
HElburua
DEKALOGOA
HELburua
Ikastetxean dauden etapak amaitzean aukera akademikoari buruzko informazioa
ematea.
Ikasleek lan-mundua, lanbideak eta trantsizioa, bizitza aktiboa eta laneratzea errazten
duten prozesuak ezagutzeko mekanismoa ezartzea.
EBALUAZIOA
SAIOAK
pIkuspuntu anitzetako jarduerak
Sarrera
EKINTZA MOTA ANITZAK:
- Norberaren ezagutza, interesak eta gaitasunak ezagutzeko jarduerak.
- Hezkuntza sistemaren ibilbidearen aukerak ezagutzeko jarduerak.
- Lan-munduan sartzeko prozesuak ezagutzeko jarduerak.
- Erabakiak hartzea aztertzeko eta praktikatzeko jarduerak.
Jardueren SEKUENTZIAegingo da eta jarduera horiek ibilbide zehatz bat osatuko dute ikastetxeko hezkuntza-maila guztietan
NOLAKO METODOLOGIA?Orientazio akademiko eta profesionaleko prozesua elkarreraginean egiten da. Talde lanean eta modu kooperatiboan planteatzen da jorratzea.
ARAU ESPARRUA
HELBURUAK
JARDUERAK
DEKALOGOA
EBALUAZIOA
SAIOAK
Sarrera
HITZALDIAK
ikasle ohiak
BISITAK
ARAU ESPARRUA
Ikasle ohien esperientziak eta ibilbideak antolatu
Informazio hitzaldiak, ibilbide akademiko desberdinen aukera
anitzak ezagutzeko etaa ikasleen intereseko lanbide batzuen inguruan ezagutzeko
Unibertsitatetara, industrietara eta beste lantoki batzuetara bisitak
HELBURUAK
JARDUERAK
CURRICULUMA
PROGRAMA
familiak
DEKALOGOA
Orientazio akademiko eta profesionaleko Erabakiak Hartzeko programa inplementatu
Arloetako Curriculuma lanbideen orientazioarekin lotura egin
Familien parte-hartze aktiboa
EBALUAZIOA
SAIOAK
Sarrera
1 0
ARAU ESPARRUA
HELBURUAK
JARDUERAK
DEKALOGOA
DEKALOGOA
EBALUAZIOA
SAIOAK
Orientazio akademikoaren eta profesionalaren ebaluazioak ebaluazio jarraitua eta sistematikoa eskatzen du, jorratutako jardueren inpaktu-maila jasoko duena. Ebidentzietan oinarritutako ebaluazio hezitzaile prozesua, hezkuntza-komunitateko kide guztiek ebaluazio-prozesuan ekarpenak egin ditzaten.
Sarrera
ARAU ESPARRUA
Galdetegiak
HELBURUAK
JARDUERAK
Ikasleak
Familiak
Ikastetxea
DEKALOGOA
EBALUAZIOA
+Info
SAIOAK
Sarrera
TRESNAK:
- Programaren aplikazioa, gauzatzea eta inpaktu maila balotzeko txantiloia
- Hobekuntza proposamenerako tresna
Ebaluazioak ZERI erantzuten dio?
- Helburu orokorren lorpen-mailari
- Jardueren sekuentzializarioari eta egokitasunari
- Denboralizazioari
- Programaren sistematizazioari
ARAU ESPARRUA
HELBURUAK
JARDUERAK
DEKALOGOA
+ Info
EBALUAZIOA
SAIOAK
Sarrera
1. DBH
ARAU ESPARRUA
HELBURUAK
1.saioa
5.saioa
2.saioa
3. 4.saioa
JARDUERAK
DEKALOGOA
EBALUAZIOA
SAIOAK
2. DBH
Sarrera
ARAU ESPARRUA
HELBURUAK
1.saioa
3.4.saioak
2.saioa
JARDUERAK
DEKALOGOA
EBALUAZIOA
SAIOAK
3. DBH
Sarrera
ARAU ESPARRUA
5.saioa
4.saioa
3.saioa
2.saioa
1.saioa
HELBURUAK
JARDUERAK
DEKALOGOA
7.saioa
6.saioa
9.saioa
8.saioa
10.saioa
EBALUAZIOA
SAIOAK
4. DBH
Sarrera
ARAU ESPARRUA
5.saioa
1.saioa
4.saioa
2.saioa
3.saioa
HELBURUAK
JARDUERAK
DEKALOGOA
10.saioa
9.saioa
7.saioa
6.saioa
8.saioa
EBALUAZIOA
SAIOAK
Erabakiak Hartzeko programak orientazio akademiko eta profesionalaren prozesua hizpide du, ikaslearen ezagutza eta autonomia sustatuz
Orientazio Akademiko eta Profesional dokumentuak hezkuntza-maila guztietan garatuko diren jarduerak zehaztuko ditu Orientazioa ez da soilik ibilbide akademikoa eta lan munduaren inguruan informazio soltea ematea, baizik eta PROZESU bat. Ikasleak egin behar duen prozesua gogoeta sakontasunez eta modu kritikoz egina.
Orientazio Departamentuak ikasturte amaierako memorian sartuko du Orientazio Akademiko eta Profesionaleko garapenean inplikatutako alderdien balorazioa. Ebaluazioak ebidentzietan oinarritua egon behar du eta Orientazioan parte hartzen duten eragile guztien jasoketa egitea ezinbestekoa da.
Orientazio akademikoa eta profesionalak ikasleen garapen integrala bermatuko duen jarduketa
programatua, sistematizatua eta ebaluagarria jasotzen du. Honekin batera ere, eskolarizazio
prozesuan ikaslearen laguntza pertsonalizatua ematea, norbere ezagutza sustatzea eta
autonomiaren garapena bultzatzea du helburu, erabakiak hartzeko prozesuan gidatuz.
- Nork bere interesak, balioak, emozioak, gaitasunak eta baliabideak behar bezala
ezagutzea.
- Hezkuntza- eta lan-aukeren eta aukera bakoitzarekin irekitzen eta ixten diren bideen
ezagutza egokia.
- Lan-munduaren eskakizunak eta ikasketekin duten harremana behar bezala ezagutzea.
- Erabakitzeko estrategiak eta trebetasunak behar bezala menderatzea (arazoa
identifikatzea, alternatibak argitzea, ondorio positiboak eta negatiboak baloratzea,
haztatzea eta erabakitzea).
Erabakiak Hartzeko programak orientazio akademiko eta profesionalaren prozesua hizpide du, ikaslearen ezagutza eta autonomia sustatuz
Orientazio Akademiko eta Profesional dokumentuak hezkuntza-maila guztietan garatuko diren jarduerak zehaztuko ditu Orientazioa ez da soilik ibilbide akademikoa eta lan munduaren inguruan informazio soltea ematea, baizik eta PROZESU bat. Ikasleak egin behar duen prozesua gogoeta sakontasunez eta modu kritikoz egina.
- Nork bere interesak, balioak, emozioak, gaitasunak eta baliabideak behar bezala
ezagutzea.
- Hezkuntza- eta lan-aukeren eta aukera bakoitzarekin irekitzen eta ixten diren bideen
ezagutza egokia.
- Lan-munduaren eskakizunak eta ikasketekin duten harremana behar bezala ezagutzea.
- Erabakitzeko estrategiak eta trebetasunak behar bezala menderatzea (arazoa
identifikatzea, alternatibak argitzea, ondorio positiboak eta negatiboak baloratzea,
haztatzea eta erabakitzea).
Orientazio akademikoa eta profesionalak ikasleen garapen integrala bermatuko duen jarduketa
programatua, sistematizatua eta ebaluagarria jasotzen du. Honekin batera ere, eskolarizazio
prozesuan ikaslearen laguntza pertsonalizatua ematea, norbere ezagutza sustatzea eta
autonomiaren garapena bultzatzea du helburu, erabakiak hartzeko prozesuan gidatuz.
Orientazio Akademikoa eta Profesionala. Tutoretza Plana
Berritzegune Nagusia
Created on July 3, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Fill in Blanks
View
Countdown
View
Stopwatch
View
Unpixelator
View
Break the Piñata
View
Bingo
View
Create a Secret Code
Explore all templates
Transcript
ORIENTAZIO AKADEMIKOA ETA PROFESIONALA
Sarrera
ARAU ESPARRUA
HELBURUAK
JARDUERAK
DEKALOGOA
EBALUAZIOA
SAIOAK
Sarrera
ARAU ESPARRUA
ARAU ESPARRUA
Nola ulertzen da Orientazio akademiko eta profesionala?
HELBURUAK
ERABAKIAk HARTZEKO PROGRAMA
MAILA guztietangaratatzeko
Funtsezko alderdiak
JARDUERAK
DEKALOGOA
EBALUAZIOA
SAIOAK
Sarrera
ARAU ESPARRUA
ARAU ESPARRUA
Nola ulertzen da Orientazio akademiko eta profesionala?
HELBURUAK
ERABAKIAk HARTZEKO PROGRAMA
MAILA guztietangaratatzeko
Funtsezko alderdiak
JARDUERAK
DEKALOGOA
EBALUAZIOA
SAIOAK
Sarrera
ARAU ESPARRUA
Euskadin, Euskal Autonomia Erkidegoko Hezkuntzari buruzko abenduaren 21eko 17/2023 Legearen 14. artikuluan, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzari buruzkoan, ikasleen hezkuntza- eta lanbide orientazioari arreta berezia emateko beharra jasotzen da.
HELBURUAK
JARDUERAK
DEKALOGOA
EBALUAZIOA
SAIOAK
Sarrera
helburua
HElburua
ARAU ESPARRUA
Ikasleek beren etorkizun profesionalari buruz erabakiak hartzeko eta beren interes, jarrera eta motibazioetara egokitutako ibilbide akademikoa hautatzeko estrategiak erraztea.
Ikasleen autoezagutza bultzatzea, beren gaitasunak, motibazioak eta interesak behar bezala ezagutu eta balora ditzaten.
HELBURUAK
JARDUERAK
HElburua
DEKALOGOA
HELburua
Ikastetxean dauden etapak amaitzean aukera akademikoari buruzko informazioa ematea.
Ikasleek lan-mundua, lanbideak eta trantsizioa, bizitza aktiboa eta laneratzea errazten duten prozesuak ezagutzeko mekanismoa ezartzea.
EBALUAZIOA
SAIOAK
pIkuspuntu anitzetako jarduerak
Sarrera
EKINTZA MOTA ANITZAK:
Jardueren SEKUENTZIAegingo da eta jarduera horiek ibilbide zehatz bat osatuko dute ikastetxeko hezkuntza-maila guztietan
NOLAKO METODOLOGIA?Orientazio akademiko eta profesionaleko prozesua elkarreraginean egiten da. Talde lanean eta modu kooperatiboan planteatzen da jorratzea.
ARAU ESPARRUA
HELBURUAK
JARDUERAK
DEKALOGOA
EBALUAZIOA
SAIOAK
Sarrera
HITZALDIAK
ikasle ohiak
BISITAK
ARAU ESPARRUA
Ikasle ohien esperientziak eta ibilbideak antolatu
Informazio hitzaldiak, ibilbide akademiko desberdinen aukera anitzak ezagutzeko etaa ikasleen intereseko lanbide batzuen inguruan ezagutzeko
Unibertsitatetara, industrietara eta beste lantoki batzuetara bisitak
HELBURUAK
JARDUERAK
CURRICULUMA
PROGRAMA
familiak
DEKALOGOA
Orientazio akademiko eta profesionaleko Erabakiak Hartzeko programa inplementatu
Arloetako Curriculuma lanbideen orientazioarekin lotura egin
Familien parte-hartze aktiboa
EBALUAZIOA
SAIOAK
Sarrera
1 0
ARAU ESPARRUA
HELBURUAK
JARDUERAK
DEKALOGOA
DEKALOGOA
EBALUAZIOA
SAIOAK
Orientazio akademikoaren eta profesionalaren ebaluazioak ebaluazio jarraitua eta sistematikoa eskatzen du, jorratutako jardueren inpaktu-maila jasoko duena. Ebidentzietan oinarritutako ebaluazio hezitzaile prozesua, hezkuntza-komunitateko kide guztiek ebaluazio-prozesuan ekarpenak egin ditzaten.
Sarrera
ARAU ESPARRUA
Galdetegiak
HELBURUAK
JARDUERAK
Ikasleak
Familiak
Ikastetxea
DEKALOGOA
EBALUAZIOA
+Info
SAIOAK
Sarrera
TRESNAK:
Ebaluazioak ZERI erantzuten dio?
ARAU ESPARRUA
HELBURUAK
JARDUERAK
DEKALOGOA
+ Info
EBALUAZIOA
SAIOAK
Sarrera
1. DBH
ARAU ESPARRUA
HELBURUAK
1.saioa
5.saioa
2.saioa
3. 4.saioa
JARDUERAK
DEKALOGOA
EBALUAZIOA
SAIOAK
2. DBH
Sarrera
ARAU ESPARRUA
HELBURUAK
1.saioa
3.4.saioak
2.saioa
JARDUERAK
DEKALOGOA
EBALUAZIOA
SAIOAK
3. DBH
Sarrera
ARAU ESPARRUA
5.saioa
4.saioa
3.saioa
2.saioa
1.saioa
HELBURUAK
JARDUERAK
DEKALOGOA
7.saioa
6.saioa
9.saioa
8.saioa
10.saioa
EBALUAZIOA
SAIOAK
4. DBH
Sarrera
ARAU ESPARRUA
5.saioa
1.saioa
4.saioa
2.saioa
3.saioa
HELBURUAK
JARDUERAK
DEKALOGOA
10.saioa
9.saioa
7.saioa
6.saioa
8.saioa
EBALUAZIOA
SAIOAK
Erabakiak Hartzeko programak orientazio akademiko eta profesionalaren prozesua hizpide du, ikaslearen ezagutza eta autonomia sustatuz
Orientazio Akademiko eta Profesional dokumentuak hezkuntza-maila guztietan garatuko diren jarduerak zehaztuko ditu Orientazioa ez da soilik ibilbide akademikoa eta lan munduaren inguruan informazio soltea ematea, baizik eta PROZESU bat. Ikasleak egin behar duen prozesua gogoeta sakontasunez eta modu kritikoz egina.
Orientazio Departamentuak ikasturte amaierako memorian sartuko du Orientazio Akademiko eta Profesionaleko garapenean inplikatutako alderdien balorazioa. Ebaluazioak ebidentzietan oinarritua egon behar du eta Orientazioan parte hartzen duten eragile guztien jasoketa egitea ezinbestekoa da.
Orientazio akademikoa eta profesionalak ikasleen garapen integrala bermatuko duen jarduketa programatua, sistematizatua eta ebaluagarria jasotzen du. Honekin batera ere, eskolarizazio prozesuan ikaslearen laguntza pertsonalizatua ematea, norbere ezagutza sustatzea eta autonomiaren garapena bultzatzea du helburu, erabakiak hartzeko prozesuan gidatuz.
Erabakiak Hartzeko programak orientazio akademiko eta profesionalaren prozesua hizpide du, ikaslearen ezagutza eta autonomia sustatuz
Orientazio Akademiko eta Profesional dokumentuak hezkuntza-maila guztietan garatuko diren jarduerak zehaztuko ditu Orientazioa ez da soilik ibilbide akademikoa eta lan munduaren inguruan informazio soltea ematea, baizik eta PROZESU bat. Ikasleak egin behar duen prozesua gogoeta sakontasunez eta modu kritikoz egina.
Orientazio akademikoa eta profesionalak ikasleen garapen integrala bermatuko duen jarduketa programatua, sistematizatua eta ebaluagarria jasotzen du. Honekin batera ere, eskolarizazio prozesuan ikaslearen laguntza pertsonalizatua ematea, norbere ezagutza sustatzea eta autonomiaren garapena bultzatzea du helburu, erabakiak hartzeko prozesuan gidatuz.