Reto 2. La evaluación y método de elaboración del informe psicologico.

evaluación y método de elaboración del informe psicológico

Instrumento de recopilación o medición

Evaluación psicológica

Método Clínico

Informe Psicológico

Objetivo.

Objetivo.

Normas y Reglas.

Objetivo.

Principios

Proceso.

Elementos.

Funciones

Pasos

Pruebas.

Fases

Presentación

Aspectos indagatorios.

Técnicas o métodos

Testing y psicodiagnóstico

Propósitos.

Tipos de informes

Enfoque

Momentos básicos

Técnicas

Relevancia

Protocolo.

Referencias

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Enfoque conductual en la evaluación psicológica

De acuerdo con Rodríguez (2017), existen varios enfoques que se toman para orientar el proceso de evaluación psicológica de un individuo:

• Enfoque tradicional: centrado en analizar los rasgos de personalidad como unidades de estudio fundamental.
• Enfoque operativo: modelo que define un conjunto de etapas evolutivas en el desarrollo psicológico del sujeto.
• Enfoque cognitivo: centrado en el estudio de las cogniciones de la persona como eje principal.
• Enfoque psicoeducativo: más destinado al ámbito del aprendizaje escolar y al análisis de las capacidades intelectuales del alumno.
• Enfoque conductual: orienta a la evaluación de la relación entre las variables internas y externas del sujeto como determinantes de su propio comportamiento.

Funciones generales y especificas de instrumentos de medición.

De acuerdo con Meliá, (s.f.), las Funciones generales son:

• Descripción: La medición permite describir con rigor sujetos, grupos, conductas estímulos, etc.
• Relacionar variables: La medición permite establecer y estudiar relaciones entre variables de un modo preciso.
• Predicción: La medición permite elaborar predicciones una vez que se conoce la evaluación de una variable o su relación con otras.
• Inferencia: La inferencia estadística requiere medición.
• Contraste de hipótesis: La medición provee los datos que permiten efectuar contrastes de hipótesis.

De acuerdo con Meliá, (s.f.), las Funciones especificas son:

• Evaluación: el diagnóstico y la evaluación psicológica se fundamenta al utilizar mediciones.
• Asignación de intervenciones: la asignación de tratamiento, ya sean terapéuticos, de formación, de tipo social, etc. constituye frecuentemente una de las misiones concretas de la medición psicológica.
• Orientación: se les ofrece información relevante para su propia toma de decisiones es otra de las tareas concretas a las que sirve la medición.
• Selección y clasificación: La mayoría de las tareas psicológicas profesionales de selección y clasificación del personal ya sea en organizaciones industriales, educativas, sanitarias, etc. utilizan mediciones como fuente de información.
• Valoración de intervenciones: La medición permite valorar intervenciones de todo tipo, desde terapia clínicas individuales hasta programas de intervención social.

Proceso de la Evalaución Psicológica.

Son un conjunto de procedimientos rigurosamente establecidos que resultan funcionales para posibilitar un adecuado diagnóstico y posteriormente una intervención psicológica adecuada a las particularidades de cada individuo en concreto y a los objetivos terapéuticos que desean alcanzarse (Rodríguez, 2017).

Pruebas Psicológicas

Dentro de los instrumentos de evaluación psicológica se encuentran las pruebas psicológicas, las cuales son técnicas de medición en psicología.Existen varios conceptos de pruebas psicológica, pero a continuación presentare dos:

• Procedimiento sistemático para medir una muestra de conducta (Brown, 1980, citado por Roldán y García, s.f.).
• Instrumento sistemático y tipificado que permite la comparación de un sujeto con un grupo normativo (Fernández, 1996, citado por Roldán y García, s.f.).

Objetivo del método clínico

El objetivo del método clínico es comprender y tratar los trastornos mentales y emocionales de los individuos. A través de la observación, la entrevista y el análisis de los síntomas, se busca llegar a un diagnóstico preciso y diseñar un plan de tratamiento adecuado para mejorar la calidad de vida del paciente (Colegio de Psicología, s.f.).

Objetivo:

El objetivo de la evaluación psicológica es examinar la conducta normal y patológica de un sujeto grupo en distinto ámbito y con diversos objetivos como: describir, clasificar, predecir e incluso valorar la intervención psicológica (Fernández, 2013).

Aspectos indagatorios que se utilizan en el Método clínico.

De acuerdo con Fernández (2013), señala que como profesionales es importante indagar las condiciones comportamentales, socioambientales y biológicas del sujeto, las cuales son:

• Hábitat.
• Condiciones familiares, sociales y económicas.
• Eventos vitales actuales.
• Ocupación.
• Ocio y tiempo libre
• Estilos de vida.
• Estados físicos y de salud
• Valores.
• Otras condiciones potencialmente relevantes al caso.

Técnicas o Métodos de la evaluación psicológica

En la evaluación psicológica se utiliza una serie de técnicas para recopilar información cuantitativa y cualitativa, y tienen elementos que al contrastarlos permiten la evaluación psicológica y el psicodiagnóstico (UVEG Académico 2022).Por otro lado, cada terapeuta escogen métodos que mejor se adapten a cada caso, esto puede resultar más cómodo para el paciente. Los métodos que utilizan son, la entrevista de evaluación y los test psicométricos (Centro de Psicología, 2022). De acuerdo con Fernández, (2013), señal que la técnica de evaluación psicológica para la recolección de información es la observación, la cual es una estrategia fundamental del método científico. Es una técnica y procedimiento de recogida de información para formular o verificar hipótesis, esto es realizado por un observador entrenado (el psicólogo)

Protocolo en la Evaluación Psicológica

Los protocolos de evaluación psicológica pueden ser considerados como guías de evaluación para especialidades y servicios con características propias.Distintos protocolos de evaluación psicológica poseen objetivos tales como: consecusión sistemática de información de distintos aspectos del funcionamiento del pacientes como la percepción, motores y funcionamiento verbal que son manera objetivas de obtener datos (Nunes et al., 2006).

Tipos de Informes psicológicos

De acuerdo con González et al. (2014, citado por Roldán y García, s.f.), existen diferentes ámbitos de aplicación y tipos de informes psicológicos:

• Informe psicológico clínico: busca orientar a las y los consultantes sobre las pautas de manejo de situaciones, ofrecer un pronóstico, tomar decisiones sobre una futura intervención psicológica.
• Informe psicológico forense: busca orientar las decisiones legales.
• informe psicopedagógico: pretende generar información para orientar la toma de decisiones educativas.
• Certificaciones: son los informes psicológicos que ofrecen una legitimación científica en torno a la condición de salud mental en casos específicos., tales como portar armas, adoptar, conducir determinado tipo de vehículos, etc.
• Informe Psicolaboral: esta asociado a las características de la persona y su viabilidad para ejecutar ciertas funciones requeridas en un perfil laboral determinado.

Técnicas objetivas y proyectivas.

Los test o pruebas de medición pueden tener técnicas objetivas y proyectivas:

• Técnicas objetivas, utilizan una serie de estímulos estructurados que revelan la fuerza de socialización y adaptación de la persona. En este tipo de Test se requiere una respuesta o solución única y verificable (Aragón, 2015, citado por Roldán y García, s.f.).
• Técnicas proyectivas, utilizan estímulos ambiguos que facilitan las respuestas respecto a los aspectos profundos de la personalidad, sus ansiedades y conflictos. En esta prueba no hay una respuesta única que sea objetivamente verificable (Aragón, 2015, citado por Roldán y García, s.f.).

Momentos básico del método clínico.

Para aprender más del método clínico se debe considerar tres momentos básico:

• Primer momento: La participación personal (meter el cuerpo, para mirar y ser mirado) donde el objetivo inmediato es el aprendizaje e internalización de un encuadre que prepare al futuro clínico para la acción: actitud clínica.
• Segundo momento: Estructuras útiles de demora, que es el romper la significación inmediata de los hechos, interrogándose acerca del porqué y para qué de los mismos, sin dejarse sobredeterminar inmediatamente por ellos.
• Tercer momento: Veracidad pertinente. Es la capacidad para organizar y conducir a su vez un encuadre clínico donde el problema girará en torno a cuándo, qué, cuánto y como del conocimiento que se va adquiriendo acerca de una determinada situación puede emplearse pertinente, con lo que se establece una secuencia como es el mirar, pensar y operar o intervenir.

Principios del Método clínico

El principio del método clínico es el conjunto ordenado de técnicas, las cuales producen información concreta respecto a diversas situaciones o problemas que reporta la persona consultante sobre una situación de sufrimiento (Díaz, 2011).

Presentación del Informe psicológico:

El informe Psicológico, se puede presentar de manera oral o escrita. El informe oral, hace referencia a la entrevista de devolución de la información, que consiste en comunicar al sujeto o personas cercanas autorizadas, en el curso de una o varias entrevistas, los resultados de la exploración psicológica, y discutir las recomendaciones de intervención cuando sean necesarias (Heredia et al., 2012)

Por otra parte, el informe escrito, es un documento que se entrega comúnmente a otro profesional o a quien deba tomar decisiones con base en el contenido del mismo, suele ser una comunicación unidireccional y escrita (Heredia et al., 2012)

Pasos del Método Clínico:

De acuerdo con Roldán y García los pasos del Método Clínico son los siguientes:

1. Observación: los profesionales clínicos fundamentan la observación sistemática del comportamiento de las personas, lo cual les permite una búsqueda de los aspectos que conforman a la persona.
2. Indagación: a través de las entrevistas es posible tener un acercamiento con las personas respecto al padecimiento que sufren, su origen y circunstancias, las formas en que lo viven y les afecta y los distintos contextos que se desarrolla el padecimiento.
3. Abstracción: permite identificar todos los elementos significativos de una situación, vivencia o conducta.
4. Integración o diagnóstico informal: en esta etapa resumen y organizan todos los datos recabados, para luego, clasificarlos por su relevancia respecto a la naturaleza del trastorno o enfermedad.
5. Diagnóstico: Se elabora el reporte psicológico donde se presentan los resultados de manera precisa y consisa para concluir el proceso diagnóstico.

Objetivo del informe psicológico:

Es atender a las demandas y problemas presentados por el paciente o derivante, el reporte debe estar centrado en el sujeto evaluado, y la información contenida debe responder al motivo de la evaluación (Heredia et al., 2011).

Normas y reglas de la medición psicológica

De acuerdo con Nunnally y Bernstein (citado por Aragón, 2015), una medida esta estandarizada si cumple con las siguientes normas o reglas:

1. Sus reglas son claras.
2. Su aplicación es práctica.
3. No requiere de una gran habilidad de los administradores para llevarla a cabo.
4. Sus resultados no dependen del administrador especifico.
5. La claridad de la medición no necesariamente garantizar el poder explicativo.

(Roldán y García, s.f.)

Método Clínico.Definición:

Es el conjunto de procedimientos, ordenados sistemáticamente, que se aplican en forma intensiva y exhaustiva para llegar al conocimiento y descripción del ser humano (Díaz, 2011, citado por Roldán y García, s.f.).

Elementos que debe contener un informe psicológico.

De acuerdo con Cattáneo (2007, citado por Roldán y García, s.f.), menciona que un informe psicológico debe contener los siguientes elementos:

1. Datos de filiación: nombre, edad, sexo, estado civil, nacionalidad, domicilio, profesión u oficio.
2. Procedimientos utilizados: entrevistas, test, registros objetivos, cuestionarios y otros procedimientos.
3. Motivo del estudio: objetivos y por quién fue solicitado y la actitud de la persona entrevistada.
4. Descripción de sintética del grupo familiar y de otras personas significa: cuidar los aspectos relativos a los roles y la dinámica familiar, la salud, los accidentes, las enfermedades y la actitud de la familia.
5. Problema vital: referencia a la vida de la persona examinada y sus conflictos actuales.
6. Descripción de estructura de conducta: Diferenciar las predominantes y las accesorias y los cambios observados.
7. Descripción de rasgos de carácter y de la personalidad: incluir la dinámica psicológica, el grado de madurez de la personalidad, las características emocionales e intelectuales y las relaciones entre el desempeño intelectual, social, profesional y emocional.
8. Si es trata de un informe muy detallado o muy rigoroso: incluir resultados de cada test.
9. Conclusión: diagnostico y caracterización psicológica del individuo donde se responde a los objetivos del estudio.
10. Posible Orientación: señalar si falta o se requieren nuevos estudios que permitan subsanar, aliviar u orientar a la persona entrevistada.
11. Incluir una posibilidad pronóstica: fundamentar los elementos en los cuales se basa.

Relevancia en el diagnostico de los Instrumentos de medición.

Los instrumento de medición son herramientas de gran importancia, porque gracias a estos instrumentos se puede registrar datos del paciente para definir su comportamiento. Con ellos se obtiene información relevante sobre la salud mental del paciente y con ello se puede dar un diagnóstico más preciso y así brindar un tratamiento adecuado para el individuo.

Fases de la Evaluación Psicológica

De acuerdo con Ballesteros (2011) citado por Luna (2021) señala que existen siete fases que se utilizan en la evaluación Psicológica, las cuales son las siguientes:

• Fase 1: Recogida inicial de información , en esta fase inicia partiendo del motivo de consulta inicial y realizamos preguntas que busque determinar dicho motivo de consulta.
• Fase 2: Formulación de hipótesis y enunciados, las hipótesis que formulamos pueden corresponder a posibles impresiones diagnosticas.
• Fase 3: Contrastación, en esta fase se aplican estrategias de evaluación adicionales a la entrevista .
• Fase 4: Comunicación de resultados, se socializa el problema identificado, posibles hipótesis que explican el comportamiento, descripción de factores implicados.
• Fase 5: Plan de tratamiento: en esta fase se incluye la formulación del caso clínico y las estrategias de intervención.
• Fase 6: Implementación del tratamiento,, en esta fase se requiere tiempo y algunos niveles de esfuerzos por parte del paciente y el aproximado del número de sesiones varia según las estrategias terapéutica.
• Fase 7: Valoración de Resultados y seguimiento: si bien esta fase es la última, no implica que durante el resto del proceso evaluativo no se continúe validando y contrastando la información del paciente.

Testing y Psicodiagnóstico

Dentro de los instrumentos de medición se encuentra dos conceptos que son:Testing, la cual es la aplicación de pruebas con el objetivo de adjudicar un número o categorizar los atributos de las personas a quienes se les aplica la prueba como el fin último del proceso (Aragón, 2015, citado por Roldán y García, s.f.). Psicodiagnóstico es el explora los aspectos psicopatológicos de la persona con la intención de medir las tendencias observadas, complementando y corroborándolas respecto a la experiencia de los clínicos (Aragón, 2015, citado por Roldán y García, s.f.).

Informe psicológico definición:

Tallent (citado en Avila, A y cols, 1992) define el informe como un documento escrito que sirve para comprender algunas características de la persona y sus circunstancias, con el fin de tomar decisiones y de intervenir positivamente en su vida (Heredia et al., 2011).

Definición de los Instrumentos de medición:

Existen varios autores que que afirman que es la medición en la psicología:La medición en Psicología constituye una herramienta que le permite al psicólogo cuantificar características humanas y objetivizar procesos de evaluación (Malo, 2008).

La medición es el procedimiento por el cual se determina la magnitud de algún constructo a partir de la asignación de valor según una regla establecida, indicando la relación que tiene el objeto medido con una unidad de medida (Aiken, 2003, citado por Milena, 2023). La medición es un herramienta necesaria tanto en la investigación como en la práctica profesional de cualquier campo de la psicología. En ambas esferas la medición aporta rigor y precisión a las descripciones de ambientes, sujetos y conductas. En ambos campos la medición debe ser cuidadosamente planificada y estar guiada por propósito bien definidos (Meliá, s.f.).

Propósitos del Informe psicológico

• Proporcionar a la persona evaluada y a otras partes interesadas la información precisa relacionada con la evaluación.
• Proporcionar información para confirmar las hipótesis clínicas.
• Desarrollar con la información obtenida un programa de intervención. Valorar programas de investigación.
• Proporcionar información significativa de línea base para valorar:

a) progresos terapéuticos de la persona evaluadab) cambios que ocurren como resultado del tiempo.

• Documento legal.

Evaluación PsicológicaDefinición:

La evaluación psicológica es la disciplina de la psicología que estudia el comportamiento humano, tanto del sujeto individual como de un grupo específico de sujetos en distintos contextos, desde la clínica a la escuela pasando por el trabajo y las organizaciones y otros ámbitos aplicados (Fernández, 2013).