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REINO UNIDO

ITALIA

FRANCIA

ALEMANIA

pensamiento pedagogìco

En la Europa Moderna

Pedagogìa Alemana

• Enfoque: Disciplina y formación integral.
• Rol del maestro: Facilitador y mediador en el trabajo colaborativo, buscaba la igualdad de trabajo en la elaboración de tareas.
• Rol del estudiante: Desarrollo integral y preparación laboral.
• Ambiente de aprendizaje: Uso de materiales naturales, aulas diseñadas para ser estimulantes.

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Pedagogìa Inglesa

Enfoque: Educación democrática, centrada en el niño, enfasis en la experiencia y aprendizaje práctico, libertad y auttonomía.Rol del maestro: Facilitador y guía, promotor de la autonomía, apoyo en la exploración y el descubrimiento.Rol del estudiante: Activo, autónomo, explorador, aprendíz a través de la experiencia. Ambiente de aprendizaje: Democrático, inclusivo, basado en la experiencia, ambientes que promueven la libertad y autoexpresión.

Pedagogìa Italiana

• Enfoque: Centrado en el niño, aprendizaje autodirigido, educación integral.
• Rol del maestro: Guía y facilitador , fomenta la independencia del estudiante.
• Rol del estudiante: Protagonista de su propio aprendizaje, auto-motivado, colaborativo e independiente en su proceso de educativo.
• Ambiente de aprendizaje: Material específico para auto aprendizaje y descubrimiento.

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Pedagogìa Francesa

• Enfoque: Desarrollo natural del niño, constructivismo, aprendizaje activo y la importancia de la psicología en la educación.
• Rol del maestro: Facilitador, guía del proceso constructivista y motivador de aprendizaje activo.
• Rol del estudiante: Activo, constructor de su propio aprendizaje, interactúa con el entorno para aprender.
• Ambiente de aprendizaje: Estimulante, flexible, materiales diversos para promover el constructivismo, espacios que fomentan interacción social.

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