Want to make interactive content? It’s easy in Genially!

Over 30 million people build interactive content in Genially.

Check out what others have designed:

Transcript

บนเกาะ

ผจญภัย

Notebook

Notes about the DIGITAL CITIZENSHIP

By Nataya

ไซเบอร์

Cyber Island

พลเมืองดิจิทัล

Digital Citizenship

พลเมืองดิจิทัล (Digital Citizenship) คือแนวคิดแนวปฏิบัติที่ให้พลเมืองได้เรียนรู้และมีความสามารถในการใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีดิจิทัลอย่างชาญฉลาด มีการบริหารจัดการ กำกับตนเองได้ รวมถึงรู้เท่าทันและสามารถปกป้องตนเองจากความเสี่ยงต่างๆ ที่อาจเกิดขึ้นจากการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล รวมทั้งเคารพสิทธิตนเองและผู้อื่น มีความรับผิดชอบต่อสังคมด้วย

Backpack

คำแนะนำ

ผจญภัยบนเกาะไซเบอร์แลนด์เพื่อเรียนรู้ทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัลที่ดี มีความฉลาดทางดิจิทัล สู่การเป็น "ผู้ฉลาดรู้เน็ต"

บนเกาะไซเบอร์นี้ทุกคนใช้อินเทอร์เน็ตในการติดต่อสื่อสารกันหรือเพื่อประโยชน์อื่น ๆ อีกมากมายในชีวิตประจำวัน ทุกคนบนเกาะนี้ล้วนเป็น "พลเมืองดิจิทัลที่ดี" หากใครที่เข้ามาบนเกาะนี้เป็นครั้งแรกจะต้องผ่าน 8 หมู่บ้าน เพื่อเรียนรู้ทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัลที่ดีก่อนจึงจะสามารถอยู่บนเกาะนี้ได้อย่างปลอดภัยตลอดไป!!!!!

Tiririri-ri!

Backpack

Backpack

เกาะไซเบอร์

แผนที่หมู่บ้าน ทั้ง 8 แห่ง

รักษาอัตลักษณ์ที่ดี

จัดสรรเวลาหน้าจอ

รับมือกับการกลั่นแกล้ง

รักษาความปลอดภัยตนเอง

รักษาข้อมูลส่วนตัว

คิดวิเคราะห์มีวิจารณญาณที่ดี

จัดการร่องรอยทางดิจิทัล

ใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรม

แบบทดสอบ

Digital Citizen Identity

ทักษะการรักษาอัตลักษณ์ที่ดีของตัวเองการสร้างและจัดการภาพลักษณ์ของตนเองในสื่อโซเชียลในเชิงบวกภายใต้พื้นฐานความเป็นจริง

1

น่ารักจุงเบย

หมู่บ้านที่

Backpack

รักษาอัตลักษณ์ที่ดี

ใครมีทักษะการรักษาอัตลักษณ์ที่ดีของตนเอง

A. ญาญ่านำภาพของเพื่อนมาตั้งรูปโปรไฟล์เฟซบุ๊ก

B. น้อยหน่าคิดก่อนโพสต์รูปถ่ายชุดว่ายน้ำบนเฟซบุ๊ก

C. กัสจังแชร์ข่าวโดยที่ไม่ตรวจสอบข้อเท็จจริง

D. บีโพสต์ด่าเพื่อนบนเฟซบุ๊ก

mmm

Backpack

ข้อใดไม่ใช่การรักษาอัตลักษณ์ที่ดีบนโลกออนไลน์

A. สร้างภาพลักษณ์ตนเองในแง่บวก

B. รับผิดชอบการกระทำตนเอง

C. ไม่ศึกษากฎหมาย PDPA

D. แสดงความเห็นอย่างสุภาพ

ไปกันต่อ!!

Backpack

ยินดีด้วย!!!คุณได้รับการถ้วยยังชีพในการผจญภัยไปยังหมู่บ้านต่อไป

Yeah!

มีเสบียงแล้ว ไปกันต่อ!!!

Woow!!

Backpack

Backpack

เกาะไซเบอร์

แผนที่หมู่บ้าน ทั้ง 8 แห่ง

รักษาอัตลักษณ์ที่ดี

จัดสรรเวลาหน้าจอ

รับมือกับการกลั่นแกล้ง

รักษาความปลอดภัยตนเอง

รักษาข้อมูลส่วนตัว

คิดวิเคราะห์มีวิจารณญาณที่ดี

จัดการร่องรอยทางดิจิทัล

ใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรม

Funny

จัดสรรเวลาหน้าจอ

Screen Time Management

ทักษะในการบริหารจัดการเวลาในโลกดิจิทัล

2

หมู่บ้านที่ 2

Backpack

  • บริหารจัดการเวลาที่ใช้อุปกรณ์เทคโนโลยีให้มีประสิทธิภาพ
  • ควบคุมเพื่อให้เกิดสมดุลระหว่างโลกออนไลน์และโลกภายนอก
  • ตระหนักถึงอันตรายจากการใช้เวลาหน้าจอนานเกินไป

Screen Time Management

ทักษะในการบริหารจัดการเวลาในโลกดิจิทัล

2

หมู่บ้านที่ 2

Backpack

A. แบ่งเวลาการเล่นโซเชียลมิเดียอย่างเหมาะสม

B. เล่นโซเชียลมิเดียตลอดเวลา

Backpack

ข้อใดกล่าวถูกต้อง

Yeah!

สุดยอดไปเลย ได้เชือกมาด้วย

Awesome!!

Backpack

ยินดีด้วย!!!คุณได้รับการเชือกปีนเขาไว้ใช้ยามฉุกเฉินในการผจญภัยไปยังหมู่บ้านต่อไป

A. เด็กอายุ 6-10 ปี ควรใช้เวลาหน้ากับหน้าจอ

2 ชั่วโมง/วัน

Backpack

B. เด็กอายุ 11-13 ปี ควรใช้เวลาหน้ากับหน้าจอ

2 ชั่วโมง/วัน

ข้อใดกล่าวถูกต้อง

Backpack

เกาะไซเบอร์

แผนที่หมู่บ้าน ทั้ง 8 แห่ง

รักษาอัตลักษณ์ที่ดี

จัดสรรเวลาหน้าจอ

รับมือกับการกลั่นแกล้ง

รักษาความปลอดภัยตนเอง

รักษาข้อมูลส่วนตัว

คิดวิเคราะห์มีวิจารณญาณที่ดี

จัดการร่องรอยทางดิจิทัล

ใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรม

Backpack

Shrubbery

Cyberbullying Management

ทักษะการรับมือการกลั่นแกล้งบนโลกไซเบอร์

3

หมู่บ้านที่

มีความสามารถในการรับมือ ป้องกัน และมีภูมิคุ้มกันกับการข่มขู่บนโลกไซเบอร์อย่างเหมาะสม เช่น ปิดกั้นผู้ที่ระรานและไม่ตอบโต้ด้วยวิธีเดียวกัน ขอความช่วยเหลือผู้ปกครอง ครู หรือผู้ดูแลระบบ

Cyberbullying

ไม่ใช่เรื่องตลก ทำให้เหยื่อได้รับผลกระทบทางจิตใจ

Backpack

ภาพใดเป็นการระรานทางไซเบอร์ (Cyberbullying)

Here we go!!

Backpack

Yeah!

ผิดที่ฉันได้เจอไม้งาม ยามที่ขวานของฉันบิ่นลง

keep it up!!

Backpack

ยินดีด้วย!!!คุณได้รับการขวานเหล็กพร้อมผจญภัยไปยังหมู่บ้านต่อไป

Backpack

เกาะไซเบอร์

แผนที่หมู่บ้าน ทั้ง 8 แห่ง

รักษาอัตลักษณ์ที่ดี

จัดสรรเวลาหน้าจอ

รับมือกับการกลั่นแกล้ง

รักษาความปลอดภัยตนเอง

รักษาข้อมูลส่วนตัว

คิดวิเคราะห์มีวิจารณญาณที่ดี

จัดการร่องรอยทางดิจิทัล

ใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรม

Backpack

Cybersecurity Management

ทักษะการรักษาความปลอดภัยของตนเองบนโลกไซเบอร์

4

หมู่บ้านที่

รู้จักป้องกันข้อมูลด้วยการสร้างระบบความปลอดภัยที่เข้มแข็งและป้องกันการโจรกรรมข้อมูลหรือการโจมตีออนไลน์ เพื่อป้องกันความเป็นส่วนตัวเช่น การกำหนดรหัสผ่านต่างๆ ให้ยากต่อการคาดเดา

Security

A. ไม่ เพราะยายทำบัตรหาย

B. มี เพราะยายแจ้งตำรวจ

C. ไม่ เพราะยายเขียนรหัสไว้

จากภาพคุณยายมีทักษะการรักษาความปลอดภัยบัตร ATM ของตนเองหรือไม่ เพราะเหตุใด

Backpack

ภาพจาก PPTV HD36

B. Ab123456

A. G_908bZT

C. 09081997

รหัสหัสผ่านข้อใดมีความปลอดภัยมากที่สุด

Backpack

Yeah!

เป็นคนมีไฟแล้วคร๊าบบบบ

Oh yeah!!

Backpack

ยินดีด้วย!!!คุณได้รับการไฟฉายไว้ส่องสว่างยามกลางคืนเพื่อผจญภัยไปยังหมู่บ้านต่อไป

Backpack

เกาะไซเบอร์

แผนที่หมู่บ้าน ทั้ง 8 แห่ง

รักษาอัตลักษณ์ที่ดี

จัดสรรเวลาหน้าจอ

รับมือกับการกลั่นแกล้ง

รักษาความปลอดภัยตนเอง

รักษาข้อมูลส่วนตัว

คิดวิเคราะห์มีวิจารณญาณที่ดี

จัดการร่องรอยทางดิจิทัล

ใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรม

Privacy Management

ทักษะในการจัดการความเป็นส่วนตัว

5

หมู่บ้านที่

Privacy

จัดการข้อมูลส่วนตัว โดยเฉพาะการแชร์ข้อมูลออนไลน์ เพื่อป้องกันความเป็นส่วนตัว รู้เท่าทันภัยคุกคามทางอินเทอร์เน็ต เช่น ไวรัสคอมพิวเตอร์ กลลวงทางไซเบอร์ที่ขโมยข้อมูลส่วนตัวไปใช้ในทางเสียหาย

ภัยออนไลน์ ร้าย แต่ป้องกันได้

Backpack

ใครมีทักษะการรักษาข้อมูลส่วนตัวมากที่สุด

A. โดนัทแชร์พิกัดบ้านตนเอง บนเฟซบุ๊ก

B. น้ำหวานตั้งรหัสผ่าน สมาร์ทโฟนอยู่เสมอ

C. ต้าใช้ไวไฟสาธารณะโอนเงิน ให้คุณแม่

D. โบว์ติดตั้งแอบพลิเคชัน ที่ได้รับจาก SMS

mmm

Backpack

Backpack

เกาะไซเบอร์

แผนที่หมู่บ้าน ทั้ง 8 แห่ง

รักษาอัตลักษณ์ที่ดี

จัดสรรเวลาหน้าจอ

รับมือกับการกลั่นแกล้ง

รักษาความปลอดภัยตนเอง

รักษาข้อมูลส่วนตัว

คิดวิเคราะห์มีวิจารณญาณที่ดี

จัดการร่องรอยทางดิจิทัล

ใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรม

Critical Thinking

ทักษะการคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ

6

หมู่บ้านที่

ต้องแยะแยะข้อมูล ถูกผิดได้

สามารถคิดวิเคราะห์แยกแยะข้อมูลที่ถูกต้องหรือไม่ถูกต้อง วิเคราห์ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ โดยใช้วิจารณญาณและการตรวจสอบที่ถูกต้อง เช่น ภาพตัดต่อต่าง ๆ ข่าวปลอม เว็บปลอม

B. ตรวจสอบความน่าเชื่อ ถือของผู้เขียน

A. ตรวจสอบชื่อเว็บไซต์

C. หาข้อมูลเปรียบเทียบกับ เว็บไซต์อื่น

ข้อใดเป็นวิธีการตรวจสอบข่าวปลอม

Backpack

D. ถูกทุกข้อ

Backpack

เกาะไซเบอร์

แผนที่หมู่บ้าน ทั้ง 8 แห่ง

รักษาอัตลักษณ์ที่ดี

จัดสรรเวลาหน้าจอ

รับมือกับการกลั่นแกล้ง

รักษาความปลอดภัยตนเอง

รักษาข้อมูลส่วนตัว

คิดวิเคราะห์มีวิจารณญาณที่ดี

จัดการร่องรอยทางดิจิทัล

ใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรม

Digital Footprint

ทักษะในการบริหารจัดการข้อมูล ร่องรอยทางดิจิทัล

7

หมู่บ้านที่

ทุกอย่างที่ลงบนออนไลน์จะไม่หายไป

สามารถในการคิด เข้าใจความเป็นไปในโลกดิจิทัลว่าจะทิ้งร่องรอยและประวัติไว้เสมอ ซึ่งอาจส่งผลต่อในอนาคตและการใช้ชีวิต เข้าใจผลลัพธ์ที่อาจเกิดขึ้น เพื่อการดูแลชีวิตบนโลกดิจิทัลอย่างมีความรับผิดชอบ

แม้ว่าในวันหนึ่งข้อมูลที่เคยโพสต์อาจถูกลบไป แต่ก็อาจจะถูกคนอื่น ๆ บันทึกหรือคัดลอกข้อมูลเอาไว้

Backpack

ภาพใดเป็นการทิ้งร่องรอยทางดิจิทัลไว้บนโลกออนไลน์

Here we go!!

Backpack

Yeah!

ไปกันต่อออออ

keep it up!!

เข้าเขตหมู่บ้านสุดท้ายแล้ว จะได้อยู่บนเกาะนี้อย่างปลอดภัยสักทีนะ!

Backpack

เกาะไซเบอร์

แผนที่หมู่บ้าน ทั้ง 8 แห่ง

รักษาอัตลักษณ์ที่ดี

จัดสรรเวลาหน้าจอ

รับมือกับการกลั่นแกล้ง

รักษาความปลอดภัยตนเอง

รักษาข้อมูลส่วนตัว

คิดวิเคราะห์มีวิจารณญาณที่ดี

จัดการร่องรอยทางดิจิทัล

ใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรม

Digital Empathy

ทักษะการใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรม

8

หมู่บ้านที่

การเอาใจเขามาใส่ใจเราทางดิจิทัล

มีความเห็นอกเห็นใจ มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อกันในโลกออนไลน์ มีการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน เอาใจเขามาใส่ใจเรา

Digital Empathy

วัยใสฉลาดรู้เน็ต"การเป็นพลเมืองดิจิทัลที่ดี"

Backpack

Start

แบบทดสอบวัดความเข้าใจ

"ทักษะ 8 ประการ สู่การเป็นพลเมืองดิจิทัลที่ดี"

00:15

"ทักษะ 8 ประการ สู่การเป็นพลเมืองดิจิทัลที่ดี"

ข้อ 1

00:15

"ทักษะ 8 ประการ สู่การเป็นพลเมืองดิจิทัลที่ดี"

ข้อ 2

00:15

"ทักษะ 8 ประการ สู่การเป็นพลเมืองดิจิทัลที่ดี"

ข้อ 3

00:15

"ทักษะ 8 ประการ สู่การเป็นพลเมืองดิจิทัลที่ดี"

ข้อ 4

00:15

"ทักษะ 8 ประการ สู่การเป็นพลเมืองดิจิทัลที่ดี"

ข้อ 5

00:15

"ทักษะ 8 ประการ สู่การเป็นพลเมืองดิจิทัลที่ดี"

ข้อ 6

00:15

"ทักษะ 8 ประการ สู่การเป็นพลเมืองดิจิทัลที่ดี"

ข้อ 7

00:15

"ทักษะ 8 ประการ สู่การเป็นพลเมืองดิจิทัลที่ดี"

ข้อ 8

คุณได้ผ่านการเตรียมความพร้อมสู่การเป็นพลเมืองดิจิทัล บนเกาะไซเบอร์นี้แล้ว ขอให้ทุกคนอยู่บนเกาะแห่งนี้อย่างมีความสุขตลอดไป!!!

Congratulations!

Play again!

Wow, you got it!

ERROR

ต้องมีอะไรผิดพลาดตรงไหนไม่เข้าใจเลยสักครั้งงงง!!

ลองทำความเข้าใจและตอบคำถามใหม่อีกครั้ง

Ouch!

!

ERROR

ต้องมีอะไรผิดพลาดตรงไหนไม่เข้าใจเลยสักครั้งงงง!!

ลองทำความเข้าใจและตอบคำถามใหม่อีกครั้ง

Ouch!

!

ERROR

ต้องมีอะไรผิดพลาดตรงไหนไม่เข้าใจเลยสักครั้งงงง!!

ลองทำความเข้าใจและตอบคำถามใหม่อีกครั้ง

Ouch!

!

ERROR

ต้องมีอะไรผิดพลาดตรงไหนไม่เข้าใจเลยสักครั้งงงง!!

ลองทำความเข้าใจและตอบคำถามใหม่อีกครั้ง

Ouch!

!

ERROR

ต้องมีอะไรผิดพลาดตรงไหนไม่เข้าใจเลยสักครั้งงงง!!

ลองทำความเข้าใจและตอบคำถามใหม่อีกครั้ง

Ouch!

!

ERROR

ต้องมีอะไรผิดพลาดตรงไหนไม่เข้าใจเลยสักครั้งงงง!!

ลองทำความเข้าใจและตอบคำถามใหม่อีกครั้ง

Ouch!

!

ERROR

ต้องมีอะไรผิดพลาดตรงไหนไม่เข้าใจเลยสักครั้งงงง!!

ลองทำความเข้าใจและตอบคำถามใหม่อีกครั้ง

Ouch!

!

ขั้นตอนการตรวจสอบข่าวปลอม 10 วิธี และตรวจสอบที่เว็บไซต์ 1. ตรวจสอบชื่อเว็บไซต์ (โดเมน) 2. ตรวจสอบความน่าเชื่อถือของผู้เขียน 3. ตรวจสอบวัน เวลา ที่ข้อมูล ถูกเผยแพร่/ตีพิมพ์ 4. ระวังบทความที่ยั่วยุ 5. หาข้อมูลเปรียบเทียบกับเว็บไซต์อื่น 6. ควรอ่านเนื้อหาต่อจากพาดหัวข่าว 7. อย่าเชื่อข้อมูลที่ไม่มีที่มาชัดเจนและน่าเชื่อถือ 8. ตรวจสอบรูปภาพบางภาพอาจเป็น ภาพปลอม 9. ตรวจสอบว่าเป็นเรื่องล้อเล่นหรือไม่ 10. หากมีคำถามหรือข้อสงสัย ควรปรึกษาผู้เชี่ยวชาญขั้นตอนการ #เช็กให้รู้ ว่าเป็นข่าวจริงหรือข่าวปลอม ทำได้ง่าย ๆ เพียง 3 ขั้นตอน ✅เข้าไปที่เว็บไซต์ https://checkhairoo.nida.ac.th/ ✅วางเนื้อหาข่าวที่ต้องการจะตรวจสอบลงในกล่องข้อความ จากนั้นกดปุ่ม "ค้นหา" ✅รอระบบประมวลผล จากนั้นจะได้รับผลการตรวจสอบระดับ ที่ต้อง "ระวัง"ที่จะเป็นข่าวปลอมที่มาเนื้อหาวิธีตรวจสอบข่าวปลอม : กรมอนามัย

การตรวจสอบข่าวปลอม

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod.

Clue

ยายวัย 65 ปี ใน จ.นนทบุรี ทำบัตรเอทีเอ็มที่เขียนรหัสไว้หลังบัตรหล่นหาย มีคนเก็บได้แอบกดเงินออกกว่า 1แสนบาท พยายามติดต่อขอหลักฐานสเตทเม้นจากธนาคารต้นทาง แต่ธนาคารไม่ได้รับความร่วมมือ จนทำให้หาตัวคนแอบกดเงินได้ล่าช้า

  • Lorem ipsum dolor sit amet.
  • Consectetur adipiscing elit.
  • Sed do eiusmod tempor incididunt ut.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod.

Consectetur adipiscing elit

Mission