3e - Science sans conscience n'est que ruine de l'âme

Thème : Progrès scientifiques et rêves du monde

Séquence 1

Science sans conscience n'est que ruine de l'âme.

Les progrès scientifiques et techniques sont-ils toujours synonymes de progrès humain ?

Sommaire_

Sommaire de la séquence

Partie 2 : Je débats

Intro: Qu'est-ce que la SF ?

Partie 1 : Frankenstein

Lis un roman au choix

Partie 3 : Sujet de réflexion

Leçons de langue

Introduction

Qu'est-ce que la Science-Fiction ?

Faisons le point sur ce qu'est la fiction et sur les différents genres de fiction.

Les documents

Puis, préparons une carte mentale sur les sous-genres de la SF.

Les documents

Intercalaire Arts & Culture : un roman au choix

Choisis un roman de SF

Clique sur le lien et choisis un roman que tu devras lire au cours de la séquence puis que tu présenteras à la classe à travers un speed booking. Tu trouveras les consignes pour rendre compte de ta lecture sur la Fiche speed booking.

Fiche de lecture à compléter

Partie 1 : Le sujet d'imagination

Un sujet d'imagination sur Frankeinstein

1) Découvre le mythe de Prométhée dont s'est inspirée Mary Shelley pour imaginer l'histoire de Frankenstein et prends des notes durant la vidéo :

Les documents

2) Lis un extrait du roman, analyse l'affiche d'une adaptation cinématographique, puis analyse le sujet d'imagination :

Fiche d'évaluation

Frankenstein

2) Travaille sur les points de vue et les temps du récit, puis rédige ton sujet d'imagination :

Temps du récit

Les points de vue

Partie 2 - J'apprends à débattre

Clique sur le thème que tu dois préparer avec ton groupe pour accéder aux documents:

Les robots et l'IA rendront-ils les humains inutiles ?

Peut-on protéger nos libertés dans un monde où la technologioe est toute puissante ?

Sauver la planète, est-ce renoncer aux avancées scientifiques et tecnhiques ?

Les progrès scientifiques et techniques font-ils progresser les droits des femmes ?

Faut-il donner des limites à la médecine ?

Préparer l'émission

Partie 2 : J'apprends à débattre

Peut-on protéger nos libertés dans un monde où la technologioe est toute puissante ?

Avec ton équipe, prépare le débat en étudiant un extrait de roman de SF, un extrait de BD et un article de presse. Puis cherche les arguments pour débattre de ton sujet.

Les documents

Partie 2 : J'apprends à débattre

Les robots et l'Intelligence Artificielle rendront-ils les humains inutiles ?

Avec ton équipe, prépare le débat en étudiant un extrait de roman de SF, un extrait de BD et un article de presse. Puis cherche les arguments pour débattre de ton sujet.

Les documents

Partie 2 : J'apprends à débattre

Sauver la planète, est-ce renoncer aux avancées scientifiques et tecnhiques ?

Avec ton équipe, prépare le débat en étudiant un extrait de roman de SF, un extrait de BD et un article de presse. Puis cherche les arguments pour débattre de ton sujet.

Les documents

Partie 2 : J'apprends à débattre

Faut-il donner des limites à la médecine ?

Avec ton équipe, prépare le débat en étudiant un extrait de roman de SF, un extrait de BD et un article de presse. Puis cherche les arguments pour débattre de ton sujet.

Les documents

Partie 2 : J'apprends à débattre

Les progrès scientifiques et techniques font-ils progresser les droits des femmes ?

Avec ton équipe, prépare le débat en étudiant un extrait de roman de SF, un extrait de BD et un article de presse. Puis cherche les arguments pour débattre de ton sujet.

Les documents

Leçons de langue

Grammaire

Orthographe

Les fonctions liées au NOM

Les accords dans le Groupe Nominal

Les homophones

Analyse de la phrase (révisions)

conjugaison

Vocabulaire

Temps du récit

Les points de vue

Grimoire des modes

Voc de la science