Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

EINES IA PER DOCENTS

YLENIA SALMERON SOLER

Created on June 30, 2024

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Create Your Story in Spanish

Microcourse: Key Skills for University

Microcourse: Learn Spanish

History Timeline

Education Timeline

Body Parts Game

Resource Bank

Transcript

WOW

Genially

Eines d'ia

en l'àmbit educatiu

20xx-20xx

¡Mola!

LLESTXS?

QUÈ ÉS LA "IA"?

Uns petits apunts abans d'entrar en matèria

20XX-20XX

Escalfem motors...

La IA que farem servir nosaltres es coneix amb el nom d'"IA Generativa"

Contextualitzem el tema

Què és la "Intel·ligència Artificial" o "IA"?

Som-hi!

resposta

20XX-20XX

"ia generativa"

s'entrena?

prompts?

generativa?

play ►

20XX-20XX

Abans de continuar, entrenarem una IA per acabar d'entendre el procés

Ho aconseguirem!!!

Goals!

Anem per feina

eines d'ia adreçades a docents

20XX-20XX

EINES D' IA

PER CREAR SITUACIONS D'APRENENTATGE

EDUCATEKA

EDUNEXIS

Thinko AI

SCHEMELY

MAGIC SCHOOL

MEGAPROFE

YASS!

ALTRES EINES

COMPLEMENTÀRIES QUE CONVÉ CONÈIXER

INTRODUCcióN

A continuació tenim tres eines que és recomanable conèixer.

20XX-20XX

Bilateria no és una aplicació, però sí que és un blog educatiu centrat en l'ús i aplicació de la IA a les aules. Aporta molts recursos i articles que són molt útils i interessants.

MIRO

ALBUS

Miro és una eina col·laborativa ideal per planificar tasques de manera conjunta.

Albus és un generador de material multimèdia ideal per preparar i desenvolupar qualsevol tema.

BILATERIA

WOW

ALTRES APORTACIONS

UNES QUANTES EINES MÉS...

En aquesta pàgina trobareu un recull d'eines que he agrupat seguint diversos criteris: - En funció de la seva finalitat - En funció de la matèria que en pot treure més profit.

SITE

CAIXA D'EINES

♥100

CHAT GPT

I ELS SEUS MIRACLES...

¡SÚPER!

20XX-20XX

La diferència entre fer un bon ús del ChatGPT o fer-ne un "bròquil amb xocolata" es troba en la sintaxi del prompt. És a dir, perquè sigui efectiu hem de saber quines informacions precises hem de donar-li. El més recomanable és seguir sempre la RITA

MàGIa

Adaptabilitat Quina informació afegida creiem que ha de tenir present i quines adaptacions ens agradaria que presentés

Rol Punt de vista i contextualització

Informació Tema

Tasca Quin producte final volem?

20XX-20XX

Exemples de prompts

chatGPT

Aquí teniu uns quants prompts que vaig generar jo mateixa perquè els proveu. Podeu "Copiar i Enganxar" i veure què passa...

Adopta el rol de un "Game Master" y crea un juego de rol narrativo. Tú controlas la narrativa y haces preguntas. Yo daré respuesta a tus preguntas y adaptarás la narrativa a mis respuestas. La temática del juego será "Los peligros del cambio climático". A divertirnos!

Adopta el rol de un gestor de recursos humanos y explícame que "prompt" he de escribir para que hagas una distribución horaria a partir de una hoja de cálculo, con el objetivo de organizar los horarios de clases de un instituto de educación secundaria.

20XX-20XX

"ia generativa"

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.

Contextualiza tu tema

Ara que ja ens hem familiaritzat amb el ChatGPT i la RITA, coneixerem uns Xatbots de ChatGPT entrenats per utilitzar-se en l'àmbit educatiu.

Suport docent

COMPETÈNCIA DIGITAL

CREADORS DE SdA

SUPORT PER L'AULA

play ►

Endavant

20XX-20XX

Ara que ja ens hem familiaritzat amb el ChatGPT i la RITA, coneixerem uns Xatbots de ChatGPT entrenats per utilitzar-se en l'àmbit educatiu.

TOP

CONTENT

ÚRSULA. Dissenyadora de Prompts educatius

MARIA. Especialista en metodologies actives

ANNA. Especialista en LOMLOE a Catalunya

IRENE. Recomanacions d'eines TIC a utilitzar

ChatPDF

HÈCTOR. Mestre de Sit. d'Aprenentatge ESO.

JORGE. Aplicació de la IA en educació

Endavant

CARLA. Especialista en estudis de casos

EVA. Mestre de Sit. d'Aprenentatge BATXI.

Enrere

20XX-20XX

Ara que ja ens hem familiaritzat amb el ChatGPT i la RITA, coneixerem uns Xatbots de ChatGPT entrenats per utilitzar-se en l'àmbit educatiu.

TOP

CONTENT

13

MANUEL. Expert en DUA 3.0

VICTOR. Experta en IA a l'aula.

10

HOLÍSTICA. Expert en enfocament DUA.

14

Redactor d'actes docents

Porta'm la contrària

15

KEVIN. Expert en guiar l'elaboració de TRs.

11

LUDIA. Expert en enfocament DUA (UDL)

Endavant

12

SCHOLAR AI. Recerca científica i acadèmica.

16

Traductor generacional.

Enrere

20XX-20XX

Ara que ja ens hem familiaritzat amb el ChatGPT i la RITA, coneixerem uns Xatbots de ChatGPT entrenats per utilitzar-se en l'àmbit educatiu.

TOP

CONTENT

21

Tutorials d'Excel.

Guia per orientadores educatives.

17

22

Tutorials de Canva.

18

Creador de rúbriques d'avaluació (I)

Manual per parlar amb barrets invisibles

23

Creador de podcasts educatius.

19

Creador de rúbriques d'avaluació (II)

24

Detector de mentides.

20

Eines IA al servei del DUA

Endavant
Enrere

20XX-20XX

Ara que ja ens hem familiaritzat amb el ChatGPT i la RITA, coneixerem uns Xatbots de ChatGPT entrenats per utilitzar-se en l'àmbit educatiu.

TOP

CONTENT

Tutorials de Kahoot

25

30

LOMLOE i ABP

27

Tutorials de eXeLearning

31

ABP

Biblioteca de prompts educatius

28

Transformador de textos manuscrits a digitals

32

Generador de vídeos

Endavant

29

Adaptador de textos a llenguatge inclusiu

33

Transcriptor de vídeos

Enrere

20XX-20XX

Ara que ja ens hem familiaritzat amb el ChatGPT i la RITA, coneixerem uns Xatbots de ChatGPT entrenats per utilitzar-se en l'àmbit educatiu.

TOP

CONTENT

Creació de presentacions

34

Endavant
Enrere

20XX-20XX

Ara que ja ens hem familiaritzat amb el ChatGPT i la RITA, coneixerem uns Xatbots de ChatGPT entrenats per utilitzar-se en l'àmbit educatiu.

TOP

CONTENT

FÈLIX. SdA de Física i Química (1r a 3r ESO)

PAU. SdA de Mates de BATXI

GABRIELA. SdA de Física (4t ESO)

OLÍVIA. SdA de Biologia de BATXI.

ChatPDF

QUERALT. SdA de Digitalització (4t ESO)

ROBERT. SdA de Biomedicina

Endavant

NICOLAU. SdA de Mates aplicades a les CCSS.

SdA de Geografia i Història ESO i BATXI

Enrere

20XX-20XX

Ara que ja ens hem familiaritzat amb el ChatGPT i la RITA, coneixerem uns Xatbots de ChatGPT entrenats per utilitzar-se en l'àmbit educatiu.

TOP

CONTENT

Escriu com jo!

Sintaxi

Comprensió lectora

Assistent de conversa (anglès britànic)

Pensador crític

Expressió escrita

Assistent de conversa (anglès americà).

Endavant

Jocs de paraules

Math GPT

Enrere

20XX-20XX

Ara que ja ens hem familiaritzat amb el ChatGPT i la RITA, coneixerem uns Xatbots de ChatGPT entrenats per utilitzar-se en l'àmbit educatiu.

TOP

CONTENT

Tutor de mates i ciències

13

Debats filosòfics

14

Tutor de filo

10

Tutor de mates

Pensador crític

15

Tutor de mitologia

11

Guia d'anatomia

Endavant

12

Filòsofs en joc

16

Tutor d'Educació física

Enrere

20XX-20XX

Ara que ja ens hem familiaritzat amb el ChatGPT i la RITA, coneixerem uns Xatbots de ChatGPT entrenats per utilitzar-se en l'àmbit educatiu.

TOP

CONTENT

Tutor d'Scratch

17

20

JÚLIA: Tutor de mates aplicades (1r BATXI)

18

Disseny de textos argumentatius.

20

HÉRCULES: Tutor de Bio (2n BATXI)

20

IVAN: Tutor de mates aplicades (1r BATXI)

19

Tutor d'història universal

Endavant

20

LAURA: Tutor de Bio (1r BATXI)

20

Enrere

20XX-20XX

Ara que ja ens hem familiaritzat amb el ChatGPT i la RITA, coneixerem uns Xatbots de ChatGPT entrenats per utilitzar-se en l'àmbit educatiu.

TOP

CONTENT

ALICIA. Competència digital A1.

YAGO. Competència digital B2.

XAVI. Competència digital C1.

BERNAT. Competència digital A2.

Marc de referència de la CDD

WENDY. Competència digital B1.

ZOE. Competència digital C2.

Endavant
Enrere

Yeah!

Felicitats per haver arribat fins aquí!

Ara et toca a tu continuar experimentant i aprenent sobre la marxa... Que vagi molt bé l'aventura de l'IA!

Gràcies

per acompanyar-me en aquest camí!

20XX-20XX

Tornem-hi!

S'entrena?

I taAAnt!!! La IA Generativa aprèn de molts exemples. .Per exemple, per escriure contes, primer llegeix milers d'històries. Així, aprèn patrons i estils d'escriptura. Després, quan li demanes que escrigui una nova història, utilitza el que ha après per crear alguna cosa nova.

que és la "Intel·ligència Artificial"?

La IA és una tecnologia que permet als ordinadors aprendre i fer tasques que normalment requereixen intel·ligència humana, com entendre el llenguatge, reconèixer imatges o prendre decisions.

generativa?

Quan parlem d'IA Generativa, ens referim a un tipus d'IA que pot crear coses noves per si sola. És com tenir una màquina que pot escriure històries, dibuixar quadres, compondre música o fins i tot conversar amb nosaltres, tot sense necessitat que un humà li digui exactament què fer.

QUÈ ÉS UN PROMPT?

un "prompt" és com una pista o una ordre que donem a la IA per ajudar-la a començar a fer la tasca que volem. És una manera senzilla de dir-li què esperem d'ella, i la IA utilitza aquest "prompt" per crear o fer alguna cosa nova.

S'entrena?

I taAAnt!!! La IA Generativa aprèn de molts exemples. .Per exemple, per escriure contes, primer llegeix milers d'històries. Així, aprèn patrons i estils d'escriptura. Després, quan li demanes que escrigui una nova història, utilitza el que ha après per crear alguna cosa nova.

Eres un experto en evaluación educativa con un doctorado en Pedagogía. Ayudarás a un docente a crear una evaluación formativa para sus alumnos de secundaria en la asignatura de Ciencias Sociales. (R) 1. Pregúntame cuál es el objetivo de aprendizaje que se quiere evaluar. NO digas nada más y espera mi respuesta. 2. Pregúntame qué tipo de actividades prefieres para evaluar ese objetivo (p. ej., pruebas escritas, proyectos, presentaciones). NO digas nada más y espera mi respuesta. 3. Pregúntame cuántos alumnos hay en la clase. NO digas nada más y espera mi respuesta. (I) 4. Pregúntame cualquier otro aspecto que consideres relevante. (A) Con la información proporcionada, desarrolla una propuesta de evaluación formativa que incluya: (*Prompt extret de Bilateria) 1. Un breve resumen del objetivo de aprendizaje. 2. Las actividades específicas que se utilizarán para la evaluación. 3. Los criterios de evaluación para cada actividad. 4. Una rúbrica para calificar las actividades. (T) Pregúntame si la propuesta es adecuada o si necesito algún ajuste adicional. (A)