"CONOCIENDO MI CUERPO v.2"

CONOCIENDO MI CUERPO

NUESTRO CUERPO tiene:

POR DENTRO TENEMOS:

¿CÓMO CUIDO MI CUERPO?

CONTESTA BIEN ESTAS PREGUNTAS Y LLEVATE UN PUNTO EXTRA

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Canciones con Pictogramas

Vídeo como apoyo a la explicación de la tarea manipulativa

ACTIVIDADES DE REFUERZO

https://static.arasaac.org/materials/807/Partes%20del%20cuerpo%20humano.pdf

https://beta.arasaac.org/materials/es/1176

AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN

Actividades de Aula y Talleres en familia desde nuestro centro

Body cards

Camiseta Body Planet y Curioscope

ACTIVIDADES VIVENCIADAS

Para reforzar: *Juego EducaTouch Junior. (disponible en préstamo desde nuestra biblioteca escolar) * Headu- Así Estamos Hechos Mi Primer Juego sobre el Cuerpo Humano Infantil Educativo de Anatomía Para ampliar: *Mi cuerpo, actividades para niños. https://youtu.be/b4RbhYVwG6M?si=0yAlMszhNGSujwIk

ORIENTACIONES A LAS FAMILIAS

Algunas actividades que proponemos para realizar en casa y esas orientaciones de cómo hacerlas, son las siguientes: • Conversamos sobre los saberes previos de los niños/as acerca del cuerpo y sus cuidados. • Conversamos sobre las partes íntimas del cuerpo. Las diferencias corporales entre niños y niñas. Tras hablar de esto con una linterna se irá alumbrando diferentes partes del cuerpo y los niños/as las irán nombrando. • Cuantificadores: nombramos y contamos las partes de nuestro cuerpo. Iremos nombrando algunas partes del cuerpo y los niños/as deberán responder cuántas partes hay de cada una (dedos, manos, cabeza, pies…) • Observamos imágenes del cuerpo. Buscamos material en libros y revistas. Reconocemos partes duras y blandas de nuestro cuerpo. Se pueden nombrar las diferentes partes del cuerpo, los niños/as deberán tocarlas y reconocer si son partes duras o blandas. Conversaremos acerca de los huesos, los músculos, articulaciones. • Jugamos al Toca-toca. Al ritmo de una música les irá indicando qué parte del cuerpo deben tocar: «toca-toca los hombros», «toca-toca la nariz», etc. • Nos pesamos y nos medimos. Registramos. Les presentaremos a los niños/as un peso de baño y un medidor de pared, y registramos en él su peso y altura. Compararemos su evolución junto a ellos/as. • Dibujamos a un amigo/a. Buscamos diferencias y semejanzas. Les proponemos a los niños/as elegir un compañero/a, hermano/a, que lo observen e intenten dibujar. Luego estableceremos diferencias. • Conocemos el interior de nuestro cuerpo. A través de láminas ilustrativas, vídeos, las diferentes partes internas de nuestro cuerpo (corazón, pulmones, estómago, aparato reproductor masculino y femenino) y su funcionamiento. • Dialogamos sobre los cuidados del cuerpo y sus posibles riesgos. Indagamos acerca de cómo podemos cuidarlo, qué pasa si no lo hacemos, qué debemos comer. Cuando tengamos la comida del día hablamos de su aportación, reforzamos la idea de lavarnos las manos antes de comer y los dientes después de comer. • Conversaremos sobre la importancia de la higiene. Se presentará una caja con distintos elementos de higienización habituales, se les mostrará a los niños/as y se indagará: qué es, para qué sirve, cómo lo podemos usar, qué personas de la casa lo utilizan.

Bibliografía y webgrafía: Guisado, P. (28 de junio de 2024). Conociendo mi cuerpo v.2. Genially. Público en la web. Reutilizable. https://view.genially.com/667ed59150c75b00140a6f9b/interactive-content-conociendo-mi-cuerpo-v2 Autora original: Valenciano, M.M. (25 de noviembre 2023). Conociendo mi cuerpo. Genially. Público en la web. Reutilizable. Obtenido el 28 de junio de 2024 de https://view.genially.com/65613f00efcef60010a28b10/interactive-content-conociendo-mi-cuerpo

PUNTO EXTRA AL QUE CONTESTE BIEN LA ACTIVIDAD QUE VENDRÁ AL FINAL