Des compétences psycho-sociales développées prédisposent à la créativité
2.
La créativité n’est pas une compétence innée. D'ailleurs, les 64% des élèves français considérant que leur créativité n’évoluera pas significativement ont obtenu presque un point de moins que la moyenne de l’OCDE. Au contraire, les élèves curieux et qui ont confiance en eux ont obtenu de meilleurs résultats au test Pisa. Les 84% des élèves français qui considèrent qu’il est possible de se montrer créatifs dans presque tous les domaines ont obtenu presque deux points de plus que les élèves ayant « un état d’esprit fixe », indique le rapport.
Les explications de Quentin Vidal
Auteur du rapport
Source : PISA 2022 Results (Volume III), "Creative Minds, Creative Schools", juin 2024
Pisa créativité - CPS
Angèle DELBECQ
Created on June 28, 2024
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Des compétences psycho-sociales développées prédisposent à la créativité
2.
La créativité n’est pas une compétence innée. D'ailleurs, les 64% des élèves français considérant que leur créativité n’évoluera pas significativement ont obtenu presque un point de moins que la moyenne de l’OCDE. Au contraire, les élèves curieux et qui ont confiance en eux ont obtenu de meilleurs résultats au test Pisa. Les 84% des élèves français qui considèrent qu’il est possible de se montrer créatifs dans presque tous les domaines ont obtenu presque deux points de plus que les élèves ayant « un état d’esprit fixe », indique le rapport.
Les explications de Quentin Vidal
Auteur du rapport
Source : PISA 2022 Results (Volume III), "Creative Minds, Creative Schools", juin 2024