Bilan CDI 2023-2024

Bilan d'activités du CDI

2023-2024

Mme Pierrat, professeure-documentaliste

Le C.D.I

Ouverture

Capacité

Numérique

• 6 postes élèves + 2 postes professeur

• 2 valises de tablettes (2x16)

• 20 places aux tables
• 10 sur les assises détente
• 12 aux postes informatiques

Mais confort garanti à 25 max (niveau sonore et gestion des individualités)

Lundi, mardi, jeudi : 8h-16h30 Mercredi, vendredi : 8h-12h10

Moyens humains

Réglement

1 professeure-documentaliste pour 420 (moyenne nationale)

Spécifique au CDI et affiché + Réglement du collège + Charte informatique

3 missions des professeurs-documentalistes

Mission de gestion du fonds documentaire

Mission d'ouverture de l'établissement

Mission pédagogique

Volet pédagogique

Objectifs visés

Développement d'une culture informationnnelle

Développement d'une culture médiatique et numérique

Développement des parcours (citoyens, de santé, avenir, artistique et culturels)

Développement de la lecture autonome et plaisir

Développement du co-enseignement

Volet pédagogique

Quelques chiffres ...

Devoirs faits

Heures de pédagogie effectuées

263 h

Par rapport à l'année précédente

Quelques chiffres

-93 h

31h

Réalisées avec des 5° et 4°

Sorties pédagogiques

Epreuves officielles

19h

Bilan mitigé

Oral de stage & rattrapage (5h)

Moins de séances pédagogiques cette année car moins de gros projets, mais davantage de petites séquences.

12,5 jours

Oral du CFG (2h)

Surveillance DNB blanc (3h) et DNB (1h)

Oral blanc & oral DNB (8h)

Volet pédagogique

Contenu des séances / séquences réalisées

5°

6°

4°

- Emprunt d'ouvrages en anglais (3h) - Escape game mathématiques / EMI (1h) - La traduction en L.V (4h) - Organisation d'un espace sur la Fête des morts (espagnol) (3h) - L'oralité au théâtre (3h) - Recherches documentaires et support sur les J.O antiques (3h) - PIX (5h) - Recherches documentaires et support (2h) - Présentation de documents sur le thème du voyage (1h) - Recherches documentaires Paris médiéval (2h) - L'estime de soi (2h)

- Emprunt d'ouvrages sur le fantastique (2h) - Dire l'amour (4h) - Le récit réaliste (2h) - Informer, s'informer, déformer (12h) - La traduction (8h) - Travail sur les C.P.S (2h) - Travail sur l'orientation (3h) - La réalisation de booktube (2h) - Apprendre à réaliser une interview (4h) - L'oralité au théâtre (3h) - Recherches documentaires et support sur Pompéi (3h) - Recherches documentaires et support sur le chapitre "La reproduction" (20h) - PIX (4h)

- Découverte du CDI (6h) - Emprunt d'ouvrages en anglais (6h) - Emprunt de contes (2h) - Création de carnets de voyage (8h) - Recherches documentaires sur les pays (2h) - La traduction en L.V (8h) - Le classement des livres de fiction (4h) - Recherches documentaires sur les J.O (10h) - L'objet livre (2h) - Recherches documentaires sur les monstres (4h) -La durée de vie des déchets (4h) - Méthode de recherche et recherches pour le voyage en Provence romaine (10h) - 3QOCP et recherches documentaires (4h) - Recherches documentaires et support (métropoles J.O) (16h) - Recherches documentaires et support pays des J.O (16h) - PIX (8h)

3°

- L'estime de soi (3h) & la gestion du stress (2h) - Les J.O de Berlin (6h) - Pecha Kucha livres de guerre (7h) - La caricature (4h) - Pause littéraire (4h)

- Outils de traduction en LV (4h) - Création d'une anthologie de poésie (4h) - PIX (5h) - Préparation oral DNB (8h) - Emprunt d'ouvrages en anglais (5h) - L'autoportrait & et le selfie (4h)

Volet pédagogique

Autres actions pédagogiques développées

- Devoirs faits (5° et 4°) : 31h SORTIES PÉDAGOGIQUES (associées à des préparations en classe) - Projet "J.O de Paris : 1900 - 2024" : sortie au C.A.O et sur le stade olympique de Vaires sur Marne (2 journées) - Salon du Livre et de la Presse Jeunesse de Montreuil : 1 journée - Voyage scolaire en Provence romaine : 4 jours - Parcours Molière et B.N.F : 1 journée - Stage nautique 5° : 4 jours - Cirque : 1/2 journée ÉPREUVES OFFICIELLES - Oral de stage (4h) et rattrapage (1h) - Oral blanc et oral du DNB (8h) - Oral CFG (2h) - Surveillance du DNB blanc (3h) et du DNB (1h)

Volet pédagogique

Statistiques de fréquentation et modalités d'accueil des élèves

Pause méridienne

Ouverture

Lien Vie scolaire

1428 passages durant les permanences Environ 40 élèves à chaque récréation du matin

Tous les jours, à la récréation du matin, sur la pause méridienne

Ouvert 30 mn pour chacun des 2 services

Gestion des permanences hors temps de cours

Activités réalisées

Fréquentation (sept --> juin)

Mardi : journée la plus fréquentée (comme l'an passé)

Volet pédagogique

Statistiques de fréquentation et modalités d'accueil des élèves

Volet Ouverture culturelle

Ouvrir les élèves sur l'actualité locale, nationale et internationale

Développer des animations permettant l'appropriation d'une culture

Développement des parcours (citoyens, de santé, avenir, artistiques et culturels)

Développement de la lecture autonome et plaisir

Développement d'un fonds et d'espaces adaptés

Volet Ouverture de l'établissement

15 sélections thématiques (voyage, écologie, amour, dystopie, JO, ...)

5 Siestes Contées avec thématique donnée en fonction de l'actualité

La lecture

4 Goûters Littéraires

Des séances pédagogiques autour de la lecture (emprunts, pause littéraire, ...)

Et on utilise toujours, dès que l'on peut, les plaids et tapis achetés par le FSE

Volet Ouverture de l'établissement

Expositions des travaux d'élèves (français, histoire, ...) Expositions sur des sujets d'actualité (sport, science, ...)

Sélections thématiques en fonction de l'actualité avec animation associée (quizz, jeu, ...)

L'actualité

Animations diverses (Journée des Droits des Femmes, Journée de la Terre, ...)

Volet Ouverture de l'établissement

1 Nuit de la Lecture :4h d'animations 5h d'installation 30h de préparation

Les événements nocturnes

1 Nuit du Jeu :4h d'animations 2h d'installation 30h de préparation

Volet Ouverture de l'établissement

Club Relaxation & Bien-être 1 séance de 30mn par semaine Auto-massages, respirations, visualisations, ateliers créatifs

Club Journal Créé et animé par des élèves Des réunions de 30mn sur la pause méridienne Environ 10 séances Quelques articles publiés sur Webcollege

Les clubs et les événements ponctuels

L'Invité du mois 5 invités Sur la pause méridienne De nombreux élèves de 6° et les élèves de Parcours Pro

Volet Ouverture de l'établissement

Des puzzles collaboratifs 3 proposés dans l'année

Un espace Jeux Des jeux achetés par le FSE Des livres jeux

La créativité

Un espace de créativité Coloriages Constructions Origamis

Volet Ouverture de l'établissement

Au national !Vers l'international ?

- Travail sur le portail documentaire Esidoc - Compte Instagram (@cdideugene93460) suivi à l'étranger

Accès au portail

Accès au compte

Volet Gestion du fonds documentaire

Développement des prêts de documents

Développement de la consultation sur place de documents

Développement de la lecture autonome et plaisir

Développement d'un fonds et d'espaces adaptés

Volet Gestion du fonds documentaire

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Répartition des prêts par supports

2000€

(env. 4€70 par élève ; 5€ recommandés)

(dont le logiciel BCDI : 403€)

Fictions

233 livres

acquis

Livres

Périodiques

DVD

194

1681

Nombre de prêts par classe

Nombre de prêts total en 2023-2024 : 1882

324

documents désherbés

Volet Gestion du fonds documentaire

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--> MAIS :

• Consultations nombreuses sur place

&

• Emprunt d'ouvrages prêtés par les enseignants

Bilan des prêts : --> Grosse baisse des prêts depuis plusieurs années malgré les actions lecture plus importantes :

• pauses lecture,
• sélections thématiques régulières,
• séances pédagogiques autour de la lecture,
• séances d'emprunts

Volet Gestion du fonds documentaire

Dashboard Title

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Gestion des espaces

Réorganisation du fonds "Romans" An passé : classement physique des romans par genre --> Mise en cohérence de la base documentaire (30h) --> Etiquettes d'identification sur les ouvrages (manutention réalisée par les Elfes du CDI) - 20h à 5/6 élèves --> Affichage de la signalétique

Réaménagement des espaces --> Permettre une circulation plus aisée dans le CDI --> Permettre une identification plus rapide des possibilités --> Accentuer l'esprit "lieu de vie" du CDI --> Agrandir l'espace détente --> Créer un véritable espace Enseignants"

Mission particulière : Référente "numérique"

Place du numérique & projet d'établissement

1. Ouverture culturelle
2. Politique documentaire

1. Avec le technicien (direct + via tickets GLPI)
2. Aux C.A

Dialogue

Conseiller & accompagner

Disponibilité des équipements

1. GLPI
2. Retour aux collègues concernés

1. PIX
2. Tablettes
3. Outils numériques

(chef d'établissement)

La formation des équipes

Interface

Référente pour les ressources et usages pédagogiques numériques

1. Démonstration & formation
2. PIX
3. Séances pédagogiques

Exemples de pratiques & mise en oeuvre

1. GAR
2. GLPI
3. PIX Orga

Etablissement

Accompagner & former

Administrer les services en ligne

(équipe pédagogique)

1. Echanges
2. Lettre d'Infos du CDI
3. Portail documentaire

Choix des ressources & veille

1. BCDI & Esidoc
2. CDI stat

CDI

Mission particulière : Référente Culture

En lien avec les partnaires

Au sein de l'établissement

Avec le soutien de la DAAC et du Rectorat

Autre mission : Se former pour évoluer

Stage Favoriser le goût du livre et de la lecture chez les élèves

Formation aux C.P.S

Préparer l’exposition « Fake news » (JIAPD)

20h en autonomie

1h30 distanciel

30h

Mise en oeuvre du CRCN (PIX)

Les intelligences artificielles génératives (JIAPD)

Formation Groupe BCR

3h

1h30 distanciel

1h30 distanciel

Perspectives 2024-2025

Améliorer la progression E.M.I

Travailler sur l'impact de l'I.A

Continuer les actions Lecture pour redynamiser les prêts

Finir la mise à jour de la base documentaire

Rendre les rayonnages de documentaires attractifs

Mettre en oeuvre les mercredis culturels

Développer une politique d'animation mensuelle

Bilan d'activités du CDI

2023-2024

Mme Pierrat, professeure-documentaliste

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