V de Gowin - 1ra Unidad

DIAGRAMA V DE GOWIN"LAS TÉCNICAS DE TRADUCCIÓN DIRECTA Y OBLICUA DENTRO DE UN TEXTO TÉCNICO CIENTÍFICO

8. ¿Cómo aprendí el tema?Por medio de tecnicas de traducción se entendio el texto brindado.

6. ¿Qué áreas explican el tema?Teorías del aprendizaje, ¿cómo se utilizan?, además de elementos Técnicos Científicos.

7. ¿Qué aprendí? Teorías del aprendizaje -Escuchar comparativa de ideas con mis compañeros- La interpretación parte del conocimiento previo del traductor

¿Cúal es la importancia de trabajar la teoría de la traducción en un texto científico?

Tema de estudio se resolvió mediante el interés trabajado al conocer las técnicas de traducción de un texto técnico científico sobre Teorías del Aprendizaje, a fin de entender un público de educación secundaria.

5. ¿Cómo organizo mis ideas y datos? Partiendo desde la impresión propia y basado en la función de las técnicas a un público específico.

4. Vocabulario de conceptos clave- Conductismo, cognitivismo, constructivismo social, teorías del aprendizaje.

Pensar

hacer

3. ¿Qué necesito para resolver el tema? -Se necesita conocer la diferencia de oblicuo y complementario.-Ser específico con la IA de traducción.

9. ¿Para que me sirve todo lo que aprendí? - Identificar que es complementarias y oblicuas según las técnicas de traducción. - ⁠El conocimiento personal influye en cómo es y cómo se realiza la traducción.

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