Module 4 MHM CP-CE1

Module 4

CP / CE1

MHM

Objectifs et matériel

Module 4 séance 1

Activités ritualisées

CE1

CP

Ecrivez le nombre que je vous donne. Puis écrivez avant le précédent et après le suivant.

exemple : si je vous dis "8", vous écrivez : 7 < 8 < 9

nombre entre 60 et 99

nombre entre 1 et 30

x3

x3

Activités ritualisées

CE1

CP

Recopiez sur l’ardoise en ajoutant le signe < ou >

• 24...35
• 41...68
• 69...71

• 18...4
• 9...10
• 6...7

Activités ritualisées

CE1

CP

dictée de nombres en chiffres

16

11

18

15

69

99

89

79

Calcul mental

CP

CE1

sur ardoise

avec matériel, si besoin

« J’ajoute 4 jetons et 1 jeton, combien j’en ai ? » « J’ajoute 2 jetons et 2 jetons, combien j’en ai ? » « J’ajoute 3 jetons et 3 jetons, combien j’en ai ? »

20 + 40 30 + 60 90 + 50

= 60

= 90

= 140

Résolution de problèmes

CE1

CP

Voici un gobelet

« Je dépose dans le gobelet 5 jetons. J’en rajoute 2. Combien en ai-je au total ? »

Léo a 13 bonbons à la fraise et 5 bonbons piquants. Combien a-t-il de bonbons au total ?

« Je dépose dans le gobelet 4 jetons. J’en ajoute mais je ne vous dis pas combien. Comptons ensemble le total de nos jetons ! Combienai-je ajouté de jetons ? »

Module 4 séance 2

Activités ritualisées

CE1

CP

compter de 2 en 2

à partir de 1 sur ardoise

à partir de 0 à l'oral

Activités ritualisées

CE1

CP

Recopiez sur l’ardoise en ajoutant le signe < ou >

• 54...48
• 70...80
• 91...93

• 8...14
• 19...20
• 16...17

Activités ritualisées

CE1

CP

dictée de nombres

Calcul mental

CP

CE1

+ 1

+ 10

74

65

91

87

60

75

101

84

97

70

Fleur numérique

Apprentissage

CE1

CE1

CP

CP

J’ajoute 5 jetons, puis j’ajoute 3 jetons.

jeu "Les dés"

1) Dessinez les jetons.2) Ecrivez combien il y en a.

Fleur numérique

Apprentissage

CE1

CE1

CP

CP

J’ajoute 5 jetons, puis j’ajoute 3 jetons.

2 -> Des jetons

jeu "Les dés"

3 -> Combien ?

1-> écriture ?

4 -> Est-ce pareil ?

Fleur numérique

Apprentissage

CE1

CE1

CP

CP

J’ajoute 2 jetons, puis j’ajoute 3 jetons.

jeu "Les dés"

1) Dessinez les jetons.2) Ecrivez le calcul et le résultat avec l'écriture qu'on vient de voir.

Fleur numérique

Apprentissage

CE1

CE1

CP

CP

J’ajoute 2 jetons, puis j’ajoute 3 jetons.

jeu "Les dés"

2 + 3 = 5

Fleur numérique

Apprentissage

CE1

CE1

CP

CP

J’ajoute 7 jetons, puis j’ajoute 4 jetons.

jeu "Les dés"

1) Dessinez les jetons.2) Ecrivez le calcul et le résultat avec l'écriture qu'on vient de voir.

Fleur numérique

Apprentissage

CE1

CE1

CP

CP

J’ajoute 7 jetons, puis j’ajoute 4 jetons.

jeu "Les dés"

7 + 4 = 11

Fleur numérique

Apprentissage

CE1

CE1

CP

CP

Utilisez les jetons si besoin

Au moins 5 additions

Fleur numérique

Apprentissage

CE1

CE1

CP

CP

Utilisez les jetons si besoin

Au moins 5 additions

addition sans retenue

Fleur numérique

Apprentissage

CE1

CE1

CP

CP

Utilisez les jetons si besoin

Au moins 5 additions

addition avec retenue

Fleur numérique

Apprentissage

CE1

CE1

CP

CP

Utilisez les jetons si besoin

Au moins 5 additions

Utilisez les tables d'addition et le matériel de numération

Module 4 séance 3

Activités ritualisées

CE1

CP

écrivez en lettres

quatre

trois

73

deux

un

cinq

Calcul mental

CP

CE1

par 2, en utilisant vos 4 mains, montrez le nombre...

14

12

Résolution de problèmes

CE1

CP

sur l’ardoise, en binômes

Tomy est venu à l’école avec 14 bonbons. Il en a donné 9 au gouter. Combien a-t-il de bonbons à la fin de la journée ?

La maitresse range ses stylos dans sa trousse. Elle a 5 stylos rouges et 2 stylos verts. Combien a-t-elle de stylos dans sa trousse ?

Fleur numérique

Apprentissage

CP

CP

CE1

CE1

William Noé Kewan Wyatt Lorenzo

Hiba Oumoul ide Lyanna Maria Shana Eunice Eliott

Emma Charlie Corentin Milana Chloé Aleksandre

Tous les CE1

Fleur numérique

Apprentissage

CP

CP

CE1

CE1

Module 4 séance 4

Activités ritualisées

CE1

CP

écrivez en lettres

deux

un

cinq

92

quatre

trois

Calcul mental

CP

CE1

par 2, en utilisant vos 4 mains, montrez le nombre...

19

16

Résolution de problèmes

CE1

CP

sur l’ardoise, en binômes

Tomy est venu à l’école avec 14 bonbons. Il en a donné 9 au gouter. Combien a-t-il de bonbons à la fin de la journée ?

Maman a acheté une boite de 6 œufs, mais elle a fait tomber son sac et a cassé 3 œufs. Combien d’œufs reste-t-il ?

Comment peut-on schématiser ce problème ?

Fleur numérique

Apprentissage

CP

CP

CE1

CE1

William Noé Kewan Wyatt Lorenzo

Hiba Oumoul ide Lyanna Maria Shana Eunice Eliott

Emma Charlie Corentin Milana Chloé Aleksandre

Tous les CE1

Fleur numérique

Apprentissage

CP

CP

CE1

CE1

Module 4 séance 5

Activités ritualisées

CE1

CP

Ranger dans l'odre croissant

91

76

84

69

88

Calcul mental

CP

CE1

Calcul mental

CP

CE1

Calcul mental

CP

CE1

45 54

45 54

45 < 54

Calcul mental

CP

CE1

par 2, en utilisant vos 4 mains, montrez le nombre...

17

11

Résolution de problèmes

CE1

CP

sur l’ardoise, en binômes

Tomy est venu à l’école avec des bonbons. Il en a donné 9. Il en reste 10. Combien avait-il emmené de bonbons à l’école ?

Lucie joue au foot avec son copain Antoine. Elle a marqué 4 buts. Puis Antoine a marqué 2 buts. Combien de buts ont-ils marqués ?

Fleur numérique

Apprentissage

CP

CP

CE1

CE1

William Noé Kewan Wyatt Lorenzo

Hiba Oumoul ide Lyanna Maria Shana Eunice Eliott

Emma Charlie Corentin Milana Chloé Aleksandre

Tous les CE1

Fleur numérique

Apprentissage

CP

CP

CE1

CE1

le comparator

Module 4 séance 6

Activités ritualisées

CE1

CP

Je vais cacher un nombre sur la bande numérique. Vous l’écrivez en lettres sur votre ardoise.

Écrivez en chiffres tous les nombres possibles avec :

huit

dix

soixante

huit

dix

soixante

huit

dix

soixante

huit

dix

soixante

huit

dix

soixante

Calcul mental

CP

CE1

par 2, en utilisant vos 4 mains, montrez le nombre...

20

15

Résolution de problèmes

CE1

CP

sur l’ardoise, en binômes

Tomy est venu à l’école avec des bonbons. Il en a donné 9. Il en reste 10. Combien avait-il emmené de bonbons à l’école ?

Une maman a un paquet avec 6 sucettes. Elle veut les distribuer à ses trois enfants. Combien chaque enfant reçoit-il de sucettes ?

Comment peut-on schématiser ce problème ?

Résolution de problèmes

CE1

CP

sur l’ardoise, en binômes

Une maman a un paquet avec 6 sucettes. Elle veut les distribuer à ses trois enfants. Combien chaque enfant reçoit-il de sucettes ?

Bravo! Le module 4 est terminé.

Tomy est venu à l’école avec 14 bonbons. Il en a donné 9 au gouter. Combien a-t-il de bonbons à la fin de la journée ?

Tomy est venu à l’école avec des bonbons. Il en a donné 9. Il en reste 10. Combien avait-il emmené de bonbons à l’école ?