La Revolución Mexicana

La Revolución Mexicana

ÍNDICE

Metodología describir una imagen

Mapa mental Describir una pintura

Línea del tiempo

Clase puzle Del Porfirismo a la Revolución

Mapa mental el muralismo

Describir y analizar una imagen

Tipo de documento : una fotografía, una imagen, una pintura, un cuadro, un mural, una obra, un cómic, una viñeta, una caricatura, un cartel publicitario o de cine. Se titula ..., fue publicado en ... El artista : el dibujante, el pintor, el fotógrafo.

Presentación

Hacer hipótesis

A lo mejor + indicativo Es posible que + subj. Acaso + subj. Quizás + subj. Es probable que + subj Tal vez + subj Puede que + subj.

Sentimientos de los personajes.

Interpretación del mensaje

El objetivo / la intención/ la finalidad + es + infinitivo - informar - sensibilizar acerca de - convencer de - subrayar / recalcar - denunciar / criticar - promover - conmover a

Opinión personal

- Desde mi punto de vista = a mi parecer, a mi modo de ver, me parece que. (No) comparto el punto de vista del artista. Se trata de una obra : - hermosa / bella - original - desagradable - convincente - aburrida / divertida

Temática I – Representaciones culturales : entre imaginarios y realidades (Naturaleza y mitologías, Las representaciones de lo real, Del tipo al estereotipo : construcción y superación). Temática II – Dominaciones e insumisiones (Opresiones, resistencias y revueltas, Revoluciones y rupturas, Cultura oficial y emancipaciones culturales).Temática III – España y América Latina en el mundo : apuestas, perspectivas y creación (Mundo globalizado, contactos e influencias, Crisis y violencias, La frontera en cuestión).

Relación con la temática y el eje :

arriba, en la parte superior

abajo, en la parte inferior

a la izquierda

a la derecha

en el centro

en el segundo plano, en el fondo

en el primer plano

Estar + gérondif

Describir una pintura

¿Qué vamos a escribir en los círculos del mapa mental para describir e interpretar un documento iconográfico?

El autor : el dibujante, el caricaturista, el pintor, el muralista, biografía corta

Deduce el tema abordado en la obra

Decorado :¿Dónde?¿Cuándo?

Su aspecto físico, vestidos, accesorios, ¿A Quiénes representan?

Obra : Fecha de creación, contexto, lugar y soporte, movimiento artístico, género.

Título de la pintura, el cuadro, el mural

Personas o personajes

Mensaje del autor, objetivo de la obra, medios utilizados con este fin.

Actitud, postura, ¿Qué están haciendo?, ¿Por qué?

Técnicas de pintura, efectos producidos.

La expresión de su cara, sus sentimientos.

Relación con la temática y el eje + opinión : ¿Me gusta? ¿Alcanza su meta?

Descripción e interpretación : describir y deducir ideas o hacer hipótesis a partir de las descripciones.

Luces, colores, líneas, las formas geométricas, ¿Por qué?, ¿Para qué?

Línea del tiempo La revolución Mexicana

Huerta asesinó a Madero. Luchas por el poder entre Huerta, Carranza y Obregón.

Inicio de la dictadura de Profirio Díaz, "El Porfiriato"

Asesinato de Zapata.

Inicio de la Revolución con Madero, Zapata y Villa.

Asesinato de Pancho Villa.

1913

1910

1919

1923

1877

01/06/1906

1911

1920

1917 - 1920

Fin del porfiriato, Madero elegido presidente.

Presidencia de Carranza; Nueva Constitución 1917.

Asesinato de Carranza, Obregón presidente.

Huelga de Cananea : los obreros contra el empresario de EEUU en la mina.

tarea cooperativa en autonomía : preparar la descripción y la interpretación de un mural dividido en 3 partes.

1ra etapa : 3 grupos de 2 o 3 alumnas con 1 parte del mural, cada persona debe participar, hablar en español, y escribir la descripción y la interpretación de su parte del mural en el mapa mental. 20 minutos.

2da etapa : 2 grupos de 4 o 5 alumnas : grupo A = 1 alumna del grupo 1, del grupo 2, 3 ... Cada grupo deberá decidir del orden de las tres partes y explicarlo utilizando las estructuras de la opinión.

3ra etapa : grupo entero : Cada grupo vendrá a presentar una parte con el mapa mental. Los otros deberán tomar apuntes, escribir el vocabulario, y hacer preguntas.

Del Porfirismo a la Revolución

David Alfaro Siqueiros, acrilico y piroxilina sobre madera forrada de tela, 1957-1966 (MuseoNacional de Historia, Chapultepec, Ciudad de México)

Revolución Mexicana de 1910 a 1920. El muralismo nació a partir de 1921 con Dr Atl influenciado por José Guadalupe Posada, caricaturista mejicano (calaveras).

Diego Rivera "Tierra y libertad"

El muralismo ¿Un movimiento pictórico auténticamente mejicano?

Los muralistas famosos, un ejemplo de mural

David Álfaro Siqueiros, "La marcha de la humanidad"

Contexto histórico, político, social y artístico

José Vasconcelos secretario de Educación Pública fue el impulsor de un programa destinado a socializar el arte

José Clemente Orozco,"La trinchera", Pancho Villa"

Los objetivos, las funciones del muralismo

Temas abordados

En México DF, murales pintados en las escuelas y universidades, y en edificios públicos.

Función didáctica y social : transmitir un mensaje revolucionario a la población para reunirla. El muro = soporte democrático y público.

Los impactos del muralismo

Técnicas utilizadas

Estética y cultura indígenas y mexicanas (naturaleza)

Función estética y artística : romper con la estética europeizante, legitimar la estética de América Latina en busca de autenticidad, y devolver a la pintura su carácter público en un lugar accesible a todos, y su carácter efímero pues no era coleccionable ni comerciable.

Exaltación del trabajo, lucha de trabajadores (obreros y campesinos)

La polémica : sólo los ciudadanos de la capital (obreros y busrgueses) tenían acceso a las obras, los campesinos no llegaban a México DF para ver las obras.

Fresco, Representación de movimientos y sensaciones, creación de volúmenes en el espacio, monumentalidad

Temas nacionales e históricos : la conquista, la colonización, la independencia, la revolución mejicana, la revolución industrial

función ideológica y comprometida : la propaganda marxista

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