Modelo Pedagógico. Maristas Mediterránea

Modelo Pedagógico. Maristas Mediterránea

Madrid, 1-3 de julio

Si empezáramos de nuevo...

Lc 10, 38-42 En aquel tiempo, entró Jesús en un poblado, y una mujer, llamada Marta, lo recibió en su casa. Ella tenía una hermana, llamada María, la cual se sentó a los pies de Jesús y se puso a escuchar su palabra. Marta, entre tanto, se afanaba en diversos quehaceres, hasta que, acercándose a Jesús, le dijo: "Señor, ¿no te has dado cuenta de que mi hermana me ha dejado sola con todo el quehacer? Dile que me ayude".El Señor le respondió: "Marta, Marta, muchas cosas te preocupan y te inquietan, siendo así que una sola es necesaria. María escogió la mejor parte y nadie se la quitará".

Si empezáramos de nuevo...

"María escogió la mejor parte y nadie se la quitará". Para ayudarnos a ESCOGER LA MEJOR PARTE... ¡DESCONECTEMOS!

Si empezáramos de nuevo...

Después del camino recorrido y la experiencia vivida... Si empezáramos de nuevo: ¿Cuál sería la ESENCIA de nuestra VIDA como EDUCADORES MARISTAS?

Si empezáramos de nuevo...

Si empezáramos de nuevo...

Trabajo del lunes tarde

• 16.30. Reunión por ámbitos.
• 18.00. Café y revisión del trabajo.
• 18.30
• Opción A: si es necesario, continuamos reunidos por ámbitos hasta finalizar el trabajo.
• Opción B: Si el trabajo por ámbitos se ha finalizado, podemos comenzar a PRESENTAR CADA ÁMBITO al resto de miembros de la ASAMBLEA.
• 20.00. Ecos, ruegos, preguntas, aclaraciones...

Trabajo del lunes tarde

PROPUESTA FINAL ACCIONES PEDAGÓGICAS

Trabajo de martes mañana

• 9.30. Oración
• 10.00. Presentación por ámbitos.
• 11.00 Dinámica del semáforo. Presentación. Trabajo personal.
• 11.30. Descanso.
• 12.00. Trabajo personal y por equipos.
• 13.00. Fin votaciones.
• 13.15. Asamblea. Presentación resultados. Ecos, aclaraciones...

Trabajo de martes mañana

El semáforo.

Es viable y puede aportar valor en mi centro

Puede aportar valor, pero ahora mismo en mi centro no es viable

No es viable implantarlo en mi centro, y no aporta valor

Trabajo de martes tarde

• 16.00 Indicaciones para la tarde.
• 16.15. Reuniones interzonales.
• 18.00 Descanso.
• 18.30. Síntesis interzonal.
• 19.30. Ecos del trabajo realizado.
• 20.00. Descanso.

Estás en casa

Estás en casa

“Cuando pienso en el hogar, lo primero que me viene en mente es recordar la incansable entrega de mi madre al servicio y cuidado de cada uno de los miembros de la familia. Pienso también en la preocupación constante de mi padre para procurar nuestro desarrollo y crecimiento. Mi hogar fue el lugar donde me sentí muy querido, donde aprendí a ser “yo mismo”, donde era acogido, cuidado y, a veces, también corregido. En la convivencia con mis hermanos y hermanas me entrené para desarrollar la generosidad y la capacidad de compartir, aprendí a aceptar las diferencias, a disfrutar del juego y de la sana convivencia, así como a experimentar la reconciliación y el perdón.” Hogares de Luz. Cuidamos la vida y generamos nueva vida. Circular del H. Ernesto Sánchez Barba, Superior general de los HH. Maristas

Estás en casa

Estás en casa

Mateo 25, 34-40 Y dirá el Rey a los de su derecha: ‘Venid vosotros, los que mi Padre ha bendecido: recibid el reino que se os ha preparado desde la creación del mundo. Porque tuve hambre y me disteis de comer, tuve sed y me disteis de beber, fui forastero y me recibisteis, anduve sin ropa y me vestisteis, caí enfermo y me visitasteis, estuve en la cárcel y vinisteis a verme.’ Entonces los justos preguntarán: ‘Señor, ¿cuándo te vimos hambriento y te dimos de comer, o sediento y te dimos de beber? ¿O cuándo te vimos forastero y te recibimos, o falto de ropa y te vestimos? ¿O cuándo te vimos enfermo o en la cárcel, y fuimos a verte?’ El Rey les contestará: ‘Os aseguro que todo lo que hicisteis por uno de estos hermanos míos más humildes, por mí mismo lo hicisteis.’

Estás en casa

ACCIÓN DE GRACIAS. COMPARTIMOS POR GRUPOSA lo largo del curso...

• Momentos en los que me han hecho sentir EN CASA (en el colegio, en reuniones, visitas a otros colegios y comunidadades...)

Trabajo del miércoles mañana

• 9.30 Oración.
• 10.00. Ecos de las reuniones interzonales.
• 10.30 Reuniones grupales. Próximos pasos.
• 11.30. Descanso
• 12.00. Asamblea.
• 13.00. Ecos finales. Evaluación del encuentro.

Reunión grupal. ¿y ahora, qué?

• Cuáles deben ser los próximos pasos para...
• El diseño definitivo del Modelo Pedagógico.
• La difusión del Modelo Pedagógico (claustros, familias, alumnos...)
• La progresiva implantación en los centros.
• Principales dificultades, riesgos...
• Propuestas para una implantación exitosa.

y ahora, ¿Qué?

PROPUESTA CRONOGRAMA IMPLANTACIÓN

Modelo Pedagógico Maristas Mediterránea

Terminando...