INFORME ANUAL
SUPERVISIÓN #13
Educación física
ESCUELAS SOR JUANA INES DE LA CRUZ TIERRA FÉRTIL ENRIQUE QUIJADA
L.E.F. ILSE LORENA BECERRA MONTES
Índice
Actividades
Eventos realizados
Capacitación y Actualización
Fortalezas y Áreas de Oportunidad
*CIRCUITO MOTRIZ:
Actividades
Estación 1: El futboliche. Se coloca conos en forma de boliche a una distancia de 3 metros, se colocará el balón el cual patearan para derribar los conos.
*variante: patear hacia atrás, patear con diferente pie.
*Material: conos y pelotas.
Estación 2: lanzo y encesto. Se coloca un aro a una distancia de 3 metros, el niño lanza la pelota e intenta que bote dentro del aro.
*Variante: lanzar hacia atrás, con una o con ambas manos.
*Material: pelota de basquetbol y aros.
Estación 3: Boto y lanzo. Botar la pelota a una distancia de 2 metros al finalizar lanzo y trato de derribar un cono.
*variante: recorrido del bote en zigzag y utilizar una y otra mano.
*Material: cono y pelotas.
Estación 4. Lanzo y atrapo. Se colocan en parejas uno lanza y el otro será el receptor a una distancia de 2 metros.
Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Cuento motor
Actividades
los alumnos se visten de acuerdo al tema de piratas y doctores, elaborando las acciones de los personajes, implementado los patrones basicos de movimiento, resolucion de problemas incentivando la creativa
Propone diferentes maneras de solucionar una situación o problema, para favorecer su creatividad.
Obstáculos en la Jungla
Explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.
Distribuir diverso material por toda el área de juego para crear un "bosque" o una "jungla". Los niños deben imitar animales (serpientes, iguanas, etc.) pasando los obstáculos, saltar (conos y aros), pasar debajo de vallas, pasar por arriba de las cuerdas o legos, lanzar pelotas hacia el aro que este colgando (cambiador de animales).
Somos seres visuales
Seres narrativos
Seres sociales
Seres digitales
Seres DIVERTIDOS
Seres SOLIDARIOS
LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL MARCO DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS ORIENTADAS AL FORTALECIMIENTO DE LA GESTION ESCOLAR. LA SISTEMATIZACIÓN Y OPTIMATIZACIÓN DE PRÁCTICAS
OPORTUNIDADES
FORTALEZAS
- TRABAJO EN COLECTIVO.
- PERSEVERANCIA.
- SOLIDARIA.
- RESILENTE.
- CREATIVA.
- INNOVAR EL MATERIAL DE TRABAJO (RECICLAJE O IMPRIMIR COMO REFERENTES).
- HACER CAMBIOS OPORTUNOS.
- COMUNICACIÓN CON MIS COMPAÑEROS.
- UTILIZAR DIVERSIDAD DE MATERIAL.
- OPTIMIZAR MIS TIEMPOS.
Un cierre genial
MUCHAS GRACIAS RECESO ESCOLAR
INFORME ANUAL EDUCACIÓN FISICA
ILSE LORENA BECERRA MONTES
Created on June 26, 2024
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INFORME ANUAL
SUPERVISIÓN #13
Educación física
ESCUELAS SOR JUANA INES DE LA CRUZ TIERRA FÉRTIL ENRIQUE QUIJADA
L.E.F. ILSE LORENA BECERRA MONTES
Índice
Actividades
Eventos realizados
Capacitación y Actualización
Fortalezas y Áreas de Oportunidad
*CIRCUITO MOTRIZ:
Actividades
Estación 1: El futboliche. Se coloca conos en forma de boliche a una distancia de 3 metros, se colocará el balón el cual patearan para derribar los conos. *variante: patear hacia atrás, patear con diferente pie. *Material: conos y pelotas. Estación 2: lanzo y encesto. Se coloca un aro a una distancia de 3 metros, el niño lanza la pelota e intenta que bote dentro del aro. *Variante: lanzar hacia atrás, con una o con ambas manos. *Material: pelota de basquetbol y aros. Estación 3: Boto y lanzo. Botar la pelota a una distancia de 2 metros al finalizar lanzo y trato de derribar un cono. *variante: recorrido del bote en zigzag y utilizar una y otra mano. *Material: cono y pelotas. Estación 4. Lanzo y atrapo. Se colocan en parejas uno lanza y el otro será el receptor a una distancia de 2 metros.
Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Cuento motor
Actividades
los alumnos se visten de acuerdo al tema de piratas y doctores, elaborando las acciones de los personajes, implementado los patrones basicos de movimiento, resolucion de problemas incentivando la creativa
Propone diferentes maneras de solucionar una situación o problema, para favorecer su creatividad.
Obstáculos en la Jungla
Explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.
Distribuir diverso material por toda el área de juego para crear un "bosque" o una "jungla". Los niños deben imitar animales (serpientes, iguanas, etc.) pasando los obstáculos, saltar (conos y aros), pasar debajo de vallas, pasar por arriba de las cuerdas o legos, lanzar pelotas hacia el aro que este colgando (cambiador de animales).
Somos seres visuales
Seres narrativos
Seres sociales
Seres digitales
Seres DIVERTIDOS
Seres SOLIDARIOS
LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL MARCO DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS ORIENTADAS AL FORTALECIMIENTO DE LA GESTION ESCOLAR. LA SISTEMATIZACIÓN Y OPTIMATIZACIÓN DE PRÁCTICAS
OPORTUNIDADES
FORTALEZAS
Un cierre genial
MUCHAS GRACIAS RECESO ESCOLAR